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學(xué)校心理輔導(dǎo)(21世紀(jì)通識課系列教材) 版權(quán)信息
- ISBN：9787300139364
- 條形碼：9787300139364 ; 978-7-300-13936-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學(xué)校心理輔導(dǎo)(21世紀(jì)通識課系列教材) 本書特色
王金道編著的《學(xué)校心理輔導(dǎo)》是一本面向普通高校非心理學(xué)專業(yè)本科生的選修課教材。本書從素質(zhì)教育的角度和心理疾病的形成過程出發(fā)，結(jié)合國內(nèi)青少年的身心特點(diǎn)和作者的臨床經(jīng)驗(yàn)及理論研究成果來組織框架。本書的讀者對象是從事心理健康知識學(xué)習(xí)的大學(xué)生，以及有志于從事心理輔導(dǎo)或心理咨詢的青年人。同時，也適合學(xué)生家長、醫(yī)護(hù)人員和關(guān)心自己心理健康的大眾參考使用。
學(xué)校心理輔導(dǎo)(21世紀(jì)通識課系列教材) 內(nèi)容簡介
本書是一本面向普通高校非心理學(xué)專業(yè)本科生的選修課教材。本書從素質(zhì)教育的角度和心理疾病的形成過程出發(fā)，結(jié)合國內(nèi)青少年的身心特點(diǎn)和作者的臨床經(jīng)驗(yàn)及理論研究成果來組織框架。本書的讀者對象是從事心理健康知識學(xué)習(xí)的大學(xué)生，以及有志于從事心理輔導(dǎo)或心理咨詢的青年人。同時，也適合學(xué)生家長、醫(yī)護(hù)人員和關(guān)心自己心理健康的大眾參考使用。
學(xué)校心理輔導(dǎo)(21世紀(jì)通識課系列教材) 目錄
**章 心理健康教育概述
**節(jié) 健康禾口疾病的關(guān)系
第二節(jié) 心理健康及評估的標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 心理健康和學(xué)生素質(zhì)教育的依存關(guān)系
第四節(jié) 個性心理健康的條件
第二章 心理健康教育的內(nèi)容口發(fā)展
**節(jié) 心理輔導(dǎo)的內(nèi)涵
第二節(jié) 心理健康教育的發(fā)展
第三節(jié) 中小學(xué)心理健康教育的體系和要求
第三章 心理疾病產(chǎn)生的理論基礎(chǔ)——應(yīng)激
**節(jié)應(yīng)激概述
第二節(jié) 應(yīng)激狀態(tài)的交互理論
第三節(jié) 應(yīng)激刺激、應(yīng)激過程和應(yīng)激效應(yīng)
第四節(jié) 應(yīng)激強(qiáng)度的測量
第五節(jié) 應(yīng)激的機(jī)制
**節(jié) 健康禾口疾病的關(guān)系
第二節(jié) 心理健康及評估的標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 心理健康和學(xué)生素質(zhì)教育的依存關(guān)系
第四節(jié) 個性心理健康的條件
第二章 心理健康教育的內(nèi)容口發(fā)展
**節(jié) 心理輔導(dǎo)的內(nèi)涵
第二節(jié) 心理健康教育的發(fā)展
第三節(jié) 中小學(xué)心理健康教育的體系和要求
第三章 心理疾病產(chǎn)生的理論基礎(chǔ)——應(yīng)激
**節(jié)應(yīng)激概述
第二節(jié) 應(yīng)激狀態(tài)的交互理論
第三節(jié) 應(yīng)激刺激、應(yīng)激過程和應(yīng)激效應(yīng)
第四節(jié) 應(yīng)激強(qiáng)度的測量
第五節(jié) 應(yīng)激的機(jī)制
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