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包郵 美術(shù)教育的真諦-審美人生教育讓生命絢麗成長(zhǎng)
作者：陳鐵梅
所屬叢書：
新生代通派名師系列
開本：
16開
頁(yè)數(shù)：
217
本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜
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美術(shù)教育的真諦-審美人生教育讓生命絢麗成長(zhǎng) 版權(quán)信息
- ISBN：9787549910601
- 條形碼：9787549910601 ; 978-7-5499-1060-1
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
美術(shù)教育的真諦-審美人生教育讓生命絢麗成長(zhǎng) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《美術(shù)教育的真諦(審美人生教育讓生命絢麗成長(zhǎng))》(作者陳鐵梅)是“行知工程新生代通派名師系列”之一，全書分為良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；打通民間工藝與現(xiàn)代美學(xué)之間的通道；感受脈動(dòng)——欣賞教學(xué)的隨機(jī)把握；享受真誠(chéng)的課堂評(píng)價(jià)；喚醒自我的使能評(píng)價(jià)等內(nèi)容。
美術(shù)教育的真諦-審美人生教育讓生命絢麗成長(zhǎng) 目錄
序：孩子們的話
引論
**篇 給學(xué)習(xí)一份明媚
**章 引領(lǐng)的向?qū)?**節(jié) 美術(shù)教育功能的渴望
第二節(jié) 藝術(shù)教育的本體力量
第三節(jié) 人類普世價(jià)值的引領(lǐng)
第四節(jié) 積極人生態(tài)度的培育
第五節(jié) 良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
第二章 小鬼來(lái)當(dāng)家
**節(jié) 聆聽藝術(shù)大師的內(nèi)心獨(dú)白
第二節(jié) 尋找藝術(shù)展館的歲月轍印
第二篇 給課堂一束繽紛
**章 拂去歲月的塵埃
**節(jié) 打通民間工藝與現(xiàn)代美學(xué)之間的通道
第二節(jié) 搭建平凡生活與審美意蘊(yùn)之間的階梯
第三節(jié) 實(shí)現(xiàn)中國(guó)文化與西方文化之間的碰撞
第二章 喚醒沉睡的美感
**節(jié) 直追云端——對(duì)欣賞教學(xué)目標(biāo)的思考
第二節(jié) 跟著心走——欣賞教學(xué)課程的構(gòu)建
第三節(jié) 感受脈動(dòng)——欣賞教學(xué)的隨機(jī)把握
第三章 尋找繪畫的起點(diǎn)
**節(jié) 拉根線條去散步
第二節(jié) 帶著色彩去玩耍
第四章 抓住靈感的觸角
**節(jié) 讓草圖成為起點(diǎn)
第二節(jié) 讓創(chuàng)意可以觸摸
第三篇 給課程一片新曦
**章 推開門窗，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)
**節(jié) 讓課程美麗起來(lái)
第二節(jié) 讓教材豐滿起來(lái)
第三節(jié) 讓教學(xué)活躍起來(lái)
第二章 伸出手來(lái)，將陽(yáng)光接住
**節(jié) 資源，信手拈來(lái)*具魅力——美術(shù)課程資源開發(fā)與利用的原則
第二節(jié) 奶酪，為誰(shuí)而準(zhǔn)備——美術(shù)課程資源開發(fā)與利用的途徑與策略
第三節(jié) 美，我先知——關(guān)術(shù)課程資源開發(fā)與利用的范式
第四篇 給孩子一縷暖陽(yáng)
**章 讓美蕩漾在眼前
**節(jié) 享受真誠(chéng)的課堂評(píng)價(jià)
第二節(jié) 促進(jìn)完善的期末評(píng)價(jià)
第三節(jié) 喚醒自我的使能評(píng)價(jià)
第三章 讓美始終在場(chǎng)
**節(jié) 環(huán)境的力量
第二節(jié) 活動(dòng)的力量
后記：“審美人生教育”產(chǎn)生紀(jì)實(shí)
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