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包郵 幼兒教師人文素質(zhì)教程
作者：金日勛
所屬叢書(shū)：
全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)系列
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
119
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幼兒教師人文素質(zhì)教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787309084399
- 條形碼：9787309084399 ; 978-7-309-08439-9
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
幼兒教師人文素質(zhì)教程 本書(shū)特色
幼兒教師是公民人文教育的啟蒙教師，提升“準(zhǔn)幼兒教師”的人文素質(zhì)不僅是高師學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要，也是培養(yǎng)和提高公民人文素質(zhì)的迫切要求。“準(zhǔn)幼兒教師”人文素質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)體現(xiàn)綜合性、示范性、趣味性、操作性、實(shí)踐性和情感性等特點(diǎn)。所以，金日勛主編的《幼兒教師人文素質(zhì)教程》注重對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，使理論內(nèi)容的廣度和深度能夠滿足未來(lái)從事幼兒教師工作的需要。以“必需”和“夠用”為編寫(xiě)內(nèi)容的主要原則，克服傳統(tǒng)高職高專教材多反映學(xué)科內(nèi)在邏輯、定義辨析牽扯過(guò)多、學(xué)科演進(jìn)介紹過(guò)繁、意義特征唯恐不全等問(wèn)題，充實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)。本教材避免專科教材本科化，盡可能簡(jiǎn)化理論性知識(shí)，以過(guò)程性知識(shí)為主、陳述性知識(shí)為輔，避免傳統(tǒng)高職高專教材為求知識(shí)系統(tǒng)面面俱到，偏重培養(yǎng)學(xué)科型、研究型人才的問(wèn)題。
幼兒教師人文素質(zhì)教程 內(nèi)容簡(jiǎn)介
根據(jù)高等職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，本書(shū)在內(nèi)容上刪繁就簡(jiǎn)、與時(shí)俱進(jìn)，夯實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)，簡(jiǎn)化了繁瑣的理論體系，避免了學(xué)生已有知識(shí)的重復(fù)介紹。教材的編寫(xiě)體例新穎別致、形式活潑，從學(xué)習(xí)目標(biāo)入手，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，進(jìn)而對(duì)主要論點(diǎn)展開(kāi)論述；通過(guò)相關(guān)鏈接、課堂活動(dòng)、思考與練習(xí)等環(huán)節(jié)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生建構(gòu)知識(shí)、發(fā)展能力、提升素養(yǎng)，書(shū)中適當(dāng)插入圖表，力求簡(jiǎn)明易懂，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 金日勛主編的本書(shū)共分文學(xué)、藝術(shù)、歷史、倫理與道德、民俗、旅游等六個(gè)單元。 本書(shū)可作為學(xué)前教育專業(yè)教科書(shū)，也可作為高校小學(xué)教育、特殊教育等專業(yè)學(xué)生的選修教材，還可作為幼兒園教師繼續(xù)教育的教材和參考資料。
幼兒教師人文素質(zhì)教程 目錄
**章 文學(xué) **節(jié) 文學(xué)本質(zhì) 一、文學(xué)的含義 二、文學(xué)的功能 三、文學(xué)的啟迪 第二節(jié) 文學(xué)創(chuàng)作 一、文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)生階段 二、文學(xué)創(chuàng)作的構(gòu)思階段 三、文學(xué)創(chuàng)作的物化階段 第三節(jié) 文學(xué)作品 一、文學(xué)作品的構(gòu)成 二、不同體裁的文學(xué)作品 第四節(jié) 文學(xué)接受 一、文學(xué)接受過(guò)程 二、文學(xué)作品的解讀方法 第五節(jié) 展望21世紀(jì)文學(xué) 一、走近21世紀(jì)的幼兒文學(xué) 二、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)異軍突起 三、大眾文化的品位追求 四、文學(xué)經(jīng)典回歸 思考與練習(xí) 第二章 藝術(shù) **節(jié) 時(shí)間藝術(shù) 一、音樂(lè) 二、曲藝 第二節(jié) 空間藝術(shù) 一、繪畫(huà) 二、書(shū)法 三、篆刻 四、雕塑 五、工藝美術(shù) 六、攝影藝術(shù) 七、建筑藝術(shù) 八、園林藝術(shù) 第三節(jié) 綜合藝術(shù) 一、戲劇與戲曲 二、舞蹈 三、雜技 四、電影 五、電視藝術(shù)及新視頻載體 思考與練習(xí) 第三章 歷史 **節(jié) 找尋盛唐的足跡 一、影響唐代走
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