包郵教師專業(yè)發(fā)展

作者：趙昌木

出版社：山東人民出版社出版時(shí)間：2011-01-01

開本： 16開 頁數(shù)： 164

本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄

教師專業(yè)發(fā)展版權(quán)信息

ISBN：9787209053167
條形碼：9787209053167 ; 978-7-209-05316-7
裝幀：暫無
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育
>
教育理論

教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)容簡介

本書從社會(huì)視角洞察教師身份和社會(huì)地位，從教育視角探討教師對社會(huì)和學(xué)生發(fā)展的作用，以教師情感信念、教學(xué)知識(shí)技能、教育實(shí)踐智慧為主線，審視教師專業(yè)發(fā)展的路向和過程，從多維視角探討教師專業(yè)發(fā)展的模式和方法，以實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的有效性和持續(xù)性。

教師專業(yè)發(fā)展目錄

前言
**章  緒論
  **節(jié)  教師專業(yè)發(fā)展的涵義
  第二節(jié)  教師專業(yè)發(fā)展理論概述
  第三節(jié)  本書的結(jié)構(gòu)與安排
第二章  教師與社會(huì)
  **節(jié)  教師的社會(huì)地位
  第二節(jié)  教師在社會(huì)和學(xué)生發(fā)展中的作用
第三章  教師專業(yè)發(fā)展的取向
  **節(jié)  教師專業(yè)發(fā)展的技術(shù)理性取向
  第二節(jié)  教師專業(yè)發(fā)展的情意信念取向
  第三節(jié)  教?專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐智慧取向
第四章  教師專業(yè)發(fā)展的過程
  **節(jié)  教師專業(yè)發(fā)展階段與特征
  第二節(jié)  教師發(fā)展過程的動(dòng)態(tài)分析

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