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政治與教育政策制定-政策社會學探索 版權信息
- ISBN：9787561790120
- 條形碼：9787561790120 ; 978-7-5617-9012-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
政治與教育政策制定-政策社會學探索 內容簡介
斯蒂芬·鮑爾編著的《政治與教育政策制定--政策社會學探索》的焦點是英國1988年的《教育改革法》，包括它的起源、目的及效果。通過《政治與教育政策制定--政策社會學探索》我們可以了解《教育改革法》的全貌，洞悉英國政府在20世紀80年代后期，也就是后工業社會特征日益深化，知識經濟特征漸露端倪的背景下，對教育的作用、功能的理解，以及政府、市場和意識形態與教育改革的關系。 這是一項難得的教育政策分析的典型研究，它顯示了幕后對政策變化起著舉足輕重作用的政治家、公務員及政府顧問所擁有的優先權。 教育政策充滿了經濟、政治和意識形態的矛盾沖突；在這里所做的分析中，教育政策是作為“各利益群體為爭取經濟和社會聲望霸權”的一個領域展開的。
政治與教育政策制定-政策社會學探索 目錄
總 序
譯者前言
前 言
引 論
**章 政策是關鍵!
教育政府
第二章 規訓與混亂：新右翼和嘲諷話語
新右翼和教育：開端
1969
1976
政治哲學和社會政策
第三章 新右翼和教育政策
課程
教師
評價和評估
譯者前言
前 言
引 論
**章 政策是關鍵!
教育政府
第二章 規訓與混亂：新右翼和嘲諷話語
新右翼和教育：開端
1969
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第三章 新右翼和教育政策
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