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教師的心理健康素養 版權信息
- ISBN：9787533455941
- 條形碼：9787533455941 ; 978-7-5334-5594-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教師的心理健康素養 內容簡介
本書包括：心理健康的基本問題、教師的心理健康問題、心理健康異常的發生機制等內容。
教師的心理健康素養 目錄
**講 心理健康的基本問題
心理健康的基本含義
心理健康應符合哪些標準
心理健康異常的界限
心理健康異常有哪些表現
心理健康的一些相關概念
第二講 教師的心理健康問題
教師心理健康的總體狀況
教師心理健康的異常問題
教師心理健康問題的應對
教師的心理健康教育職能
第三講 心理健康異常的發生機制
影響心理健康的基礎性因素
影響心理健康的誘發性因素
心理學對心理健康異常的解釋
心理健康的基本含義
心理健康應符合哪些標準
心理健康異常的界限
心理健康異常有哪些表現
心理健康的一些相關概念
第二講 教師的心理健康問題
教師心理健康的總體狀況
教師心理健康的異常問題
教師心理健康問題的應對
教師的心理健康教育職能
第三講 心理健康異常的發生機制
影響心理健康的基礎性因素
影響心理健康的誘發性因素
心理學對心理健康異常的解釋
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教師的心理健康素養 作者簡介
趙世明，生于1962年，天津市人。心理學博士，教授。畢業于北京師范大學心理學系。長期從事心理健康、人才測評、心理測量等領域的研究與教學。擔任全國教育統計與測量專業委員會理事，上海市心理學會理事，《中國心理衛生雜志》常務編委。出版《問卷編制指導》、《資格考試理論與實踐》、《領導心理學》、《時間管理》等專(譯)著。主持多項國家社科基金項目、上海市哲社規劃課題和中央組織部委托課題。
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