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三維目標整合教學策略 版權信息
- ISBN：9787303107056
- 條形碼：9787303107056 ; 978-7-303-10705-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
三維目標整合教學策略 本書特色
李亦菲的這本《三維目標整合教學策略》為“中小學教師教學策略書系”中的一本。全書共分六章，主要內容包括：對新課程三維目標的概念辨析，三維目標整合的理論基礎，以教學事件為核心的三維目標整合模型，促進三維目標整合的課程目標解讀，促進三維目標整合的教學內容分析等。
三維目標整合教學策略 內容簡介
李亦菲的這本《三維目標整合教學策略》為“中小學教師教學策略書系”中的一本。全書共分六章，主要內容包括：對新課程三維目標的概念辨析，三維目標整合的理論基礎，以教學事件為核心的三維目標整合模型，促進三維目標整合的課程目標解讀，促進三維目標整合的教學內容分析等。
三維目標整合教學策略 目錄
**章 對新課程三維目標的概念辨析 **節 各學科課程標準界定的三維目標 一、對過程與方法目標的內容分析 二、對情感態度與價值觀目標的內容分析 第二節 知識與技能目標的內涵與外延 第三節 過程與方法目標的內涵與外延 一、分析 二、評價 三、創造 四、促進記憶、理解和應用 第四節 情感態度與價值觀目標的內涵與外延 一、結構—建構法 二、時相—建構法 三、關系—建構法 第五節 從教育目標分類學的視角審視三維目標 第二章 三維目標整合的理論基礎 **節 從認知與情感的關系看三維目標整合 第二節 從知識觀的角度看三維目標整合 第三節 從認知教育與情感教育的關系看三維目標整合 第三章 以教學事件為核心的三維目標整合模型 **節 三維目標整合的kapo模型 第二節 “目的圖式”與三維目標整合 第三節 從教學方法的角度看教學事件 第四節 從教學策略的角度看教學事件 第五節 對教學事件的多角度分析與三維目標整
展開全部
三維目標整合教學策略 作者簡介
李亦菲博士，8年心理學學習與研究經歷、10年教育研究與實踐經歷，先后參與課程標準編制、教材編寫和資源開發、評價與考試制度改革、學校管理等多方面的工作。本書為作者在朱小蔓教授指導下開展博士后研究的最新成果。
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