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教育原理 版權信息
- ISBN：9787307086227
- 條形碼：9787307086227 ; 978-7-307-08622-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育原理 內容簡介
本書在科學形成分析教育問題框架的前提下，既注重理論前沿成果的借鑒，更注重展示教育實踐的有益探索，通過設計一些典型的可讀性強的案例并做出原理上的分析。
教育原理 目錄
緒 論
**章 教育是什么
**節 教育的多視角理解
第二節 教育的定義
第三節 教育的要素
第四節 教育的發展
第二章 作為一種職業的教師
**節 教師的權利與義務
第二節 教師的職業特點
第三節 教師的專業素養
第四節 當代教師的專業發展
第三章 作為教育對象的學生
**節 學生是什么
第二節 學生的屬性
第三節 教育對學生的培養
**章 教育是什么
**節 教育的多視角理解
第二節 教育的定義
第三節 教育的要素
第四節 教育的發展
第二章 作為一種職業的教師
**節 教師的權利與義務
第二節 教師的職業特點
第三節 教師的專業素養
第四節 當代教師的專業發展
第三章 作為教育對象的學生
**節 學生是什么
第二節 學生的屬性
第三節 教育對學生的培養
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