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教師社會(huì)學(xué)導(dǎo)論 版權(quán)信息
- ISBN：9787312027789
- 條形碼：9787312027789 ; 978-7-312-02778-9
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教師社會(huì)學(xué)導(dǎo)論 內(nèi)容簡介
本書主要從教育社會(huì)學(xué)的視角對(duì)教師職業(yè)與社會(huì)變遷、教師地位、教師角色、教師社會(huì)化、教師社會(huì)關(guān)系、教師生活方式、教師文化素養(yǎng)等問題進(jìn)行分析、研究，試圖為教師社會(huì)學(xué)的理論建構(gòu)添磚加瓦，同時(shí)也為促進(jìn)教師有效地扮演社會(huì)角色提供有益的理論依據(jù)。 全書共7章，主要內(nèi)容包括：教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展；教師的社會(huì)地位與社會(huì)作用；教師社會(huì)化；教師角色；教師的人際關(guān)系；教師的生活方式；教師文化等。 本書可作為高等師范院校本科生、研究生教科書，也可供各類學(xué)校從事教育事業(yè)的教師和各級(jí)教育部門管理人員參閱。
教師社會(huì)學(xué)導(dǎo)論 目錄
前言
第1章 教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展
1．1 教師職業(yè)產(chǎn)生的社會(huì)動(dòng)因
1．1．1 原始社會(huì)教育活動(dòng)的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)
1．1．2 社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因
1．1．3 社會(huì)分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提
1．2 社會(huì)演變與教師職業(yè)的發(fā)展
1．2．1 官辦學(xué)校的教官
1．2．2 民間辦學(xué)的塾師
1．2．3 近代學(xué)校的教員
1．2．4 社會(huì)主義社會(huì)的人民教師
1．3 教師職業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律
1．3．1 教師職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展*終受社會(huì)生產(chǎn)力的制約
1．3．2 教師職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展受社會(huì)政治制度和現(xiàn)行政策的影響
1．3．3 教師職業(yè)的發(fā)展受科學(xué)技術(shù)等因紊的影響．
第1章 教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展
1．1 教師職業(yè)產(chǎn)生的社會(huì)動(dòng)因
1．1．1 原始社會(huì)教育活動(dòng)的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)
1．1．2 社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因
1．1．3 社會(huì)分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提
1．2 社會(huì)演變與教師職業(yè)的發(fā)展
1．2．1 官辦學(xué)校的教官
1．2．2 民間辦學(xué)的塾師
1．2．3 近代學(xué)校的教員
1．2．4 社會(huì)主義社會(huì)的人民教師
1．3 教師職業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律
1．3．1 教師職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展*終受社會(huì)生產(chǎn)力的制約
1．3．2 教師職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展受社會(huì)政治制度和現(xiàn)行政策的影響
1．3．3 教師職業(yè)的發(fā)展受科學(xué)技術(shù)等因紊的影響．
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