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現代教育技術教程 版權信息
- ISBN：9787560966588
- 條形碼：9787560966588 ; 978-7-5609-6658-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現代教育技術教程 本書特色
《現代教育技術教程》：高等學校教師教育創新培養模式“十二五”規劃教材
現代教育技術教程 內容簡介
本書由六章構成：**章教育信息化與現代教育技術，對信息技術、教育信息化、信息化教育的概念和特點，以及現代教育技術的概念、研究范疇和發展趨勢進行了論述；第二章教師教育技術能力要求與教師專業化發展，對信息時代學生學習能力發展與創新人才培養、信息時代的師范生信息素養、現代教育技術促進教師專業化發展進行了分析和討論；第三章信息化教學環境與教學功能，主要介紹了信息化教學環境的概念、多媒體教學系統、校園網及網絡互動學習平臺；第四章信息化教學設計與實踐，對教學設計、信息化教學設計的概念、過程，以及信息化教學方案的設計進行了分析和討論；第五章信息化教學資源設計與開發，主要介紹了信息化教學資源的概念、多媒體課件的設計與開發過程、多媒體素材開發與集成工具、多媒體課件制作、專題學習網站設計與廾發和電視教材的制作；第六章信息技術與課程整合教學模式與實踐，對教學模式的概念和五種信息技術與課程整合典型模式進行了分析和探討。
本書既可作為高等院校師范生現代教育技術公共課教材，也可作為教育學專業碩士生現代教育技術必修課教材和各級各類學校在職教師現代教育技術的培訓教材。
現代教育技術教程 目錄
**章 教育信息化與現代教育技術
**節 信息技術與教育信息化
第二節 現代教育技術的概念
第三節 現代教育技術的發展趨勢
第二章 教師教育技術能力要求與教師專業化發展
**節 教師教育技術能力要求
第二節 信息時代的師范生信息素養
第三節 現代教育技術促進教師專業化發展
第三章 信息化教學環境與教學功能
**節 信息化教學環境的概念
第二節 多媒體教學系統
第三節 校園網
第四節 網絡互動學習平臺
第四章 信息化教學設計與實踐
**節 教學設計概述
**節 信息技術與教育信息化
第二節 現代教育技術的概念
第三節 現代教育技術的發展趨勢
第二章 教師教育技術能力要求與教師專業化發展
**節 教師教育技術能力要求
第二節 信息時代的師范生信息素養
第三節 現代教育技術促進教師專業化發展
第三章 信息化教學環境與教學功能
**節 信息化教學環境的概念
第二節 多媒體教學系統
第三節 校園網
第四節 網絡互動學習平臺
第四章 信息化教學設計與實踐
**節 教學設計概述
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現代教育技術教程 節選
《現代教育技術教程》由六章構成：**章教育信息化與現代教育技術，對信息技術、教育信息化、信息化教育的概念和特點，以及現代教育技術的概念、研究范疇和發展趨勢進行了論述；第二章教師教育技術能力要求與教師專業化發展，對信息時代學生學習能力發展與創新人才培養、信息時代的師范生信息素養、現代教育技術促進教師專業化發展進行了分析和討論；第三章信息化教學環境與教學功能，主要介紹了信息化教學環境的概念、多媒體教學系統、校園網及網絡互動學習平臺；第四章信息化教學設計與實踐，對教學設計、信息化教學設計的概念、過程，以及信息化教學方案的設計進行了分析和討論；第五章信息化教學資源設計與開發，主要介紹了信息化教學資源的概念、多媒體課件的設計與開發過程、多媒體素材開發與集成工具、多媒體課件制作、專題學習網站設計與開發和電視教材的制作；第六章信息技術與課程整合教學模式與實踐，對教學模式的概念和五種信息技術與課程整合典型模式進行了分析和探討！冬F代教育技術教程》既可作為高等院校師范生現代教育技術公共課教材，也可作為教育學專業碩士生現代教育技術必修課教材和各級各類學校在職教師現代教育技術的培訓教材。
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