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陽光教師 版權信息
- ISBN：9787303115037
- 條形碼：9787303115037 ; 978-7-303-11503-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
陽光教師 內容簡介
作者從一個普通教師的角度，通過四十多年的教育工作歷程，建立了一個樸素的理念：教師是陽光下*燦爛的職業之一，陽光教師都是把教育當做信仰，用無私抵制功利，每時每刻都在用*科學的思想與文化充實自己；把自己當做*美好的詩篇，讓學生去翻閱和感受；把自己當做一塊*豐碩的黑土地，讓學生在這塊沃土上快樂成長。
本書通過北京、成都、廈門、貴陽、濟南等地優秀教師的教育實踐的真實、典型案例，將先進的教育理念與可操作的教育實踐緊密聯系在一起，用真誠樸實、形象生動的語言，以“文化育人”為核心，深刻闡述了“如何提高教師的人格魅力”，“如何提高課堂教學的實效性”，“如何有效提高學生的學習成績”，“如何做好德育工作和班主任工作”，“如何成為學生心目中的好老師”等。讀者可以從這些案例中細細品味和認真體會如何才能更有效地提升教師的綜合素質，成為一名深受學生歡迎的好教師。
陽光教師 目錄
一、為學生創建安全、健康、和諧的教育環境
（一）沒有愛就沒有教育
（二）為學生創建安全、健康、和諧的教育環境
二、讓教育教學過程更完美
（一）教學是“教”與“學”不斷融合的過程
（二）教育過程是尊重生命的過程
三、課堂教學的前前后后
（一）課前備課
（二）課堂教學
（三）課下輔導
（四）課后作業批改
（五）課堂教學質量檢查
（六）課堂教學效果
四、富有創新意識的課堂教學
（一）每個教師都有創新能力
（一）沒有愛就沒有教育
（二）為學生創建安全、健康、和諧的教育環境
二、讓教育教學過程更完美
（一）教學是“教”與“學”不斷融合的過程
（二）教育過程是尊重生命的過程
三、課堂教學的前前后后
（一）課前備課
（二）課堂教學
（三）課下輔導
（四）課后作業批改
（五）課堂教學質量檢查
（六）課堂教學效果
四、富有創新意識的課堂教學
（一）每個教師都有創新能力
展開全部
陽光教師 節選
《陽光教師》通過北京、成都、廈門、貴陽、濟南等地優秀教師的教育實踐的真實、典型案例，將先進的教育理念與可操作的教育實踐緊密聯系在一起，用真誠樸實、形象生動的語言，以“文化育人”為核心，深刻闡述了“如何提高教師的人格魅力”，“如何提高課堂教學的實效性”，“如何有效提高學生的學習成績”，“如何做好德育工作和班主任工作”，“如何成為學生心目中的好老師”等。讀者可以從這些案例中細細品味和認真體會如何才能更有效地提升教師的綜合素質，成為一名深受學生歡迎的好教師。作者從一個普通教師的角度，通過四十多年的教育工作歷程，建立了一個樸素的理念：教師是陽光下*燦爛的職業之一，陽光教師都是把教育當做信仰，用無私抵制功利，每時每刻都在用*科學的思想與文化充實自己；把自己當做*美好的詩篇，讓學生去翻閱和感受；把自己當做一塊*豐碩的黑土地，讓學生在這塊沃土上快樂成長。
陽光教師 作者簡介
喬榮凝 1966年畢業于北京大學數學力學系，畢業后一直從事中學數學教育工作，是北京市特級教師，榮獲蘇步青數學教育獎。 2006年在北京師范大學附屬中學退休。退休后至今一直活躍在基礎教育第一線。設有“喬榮凝教育工作室”，并擔任北京師范大學基礎教育對外合作辦學指導委員會委員。
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