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比較教育研究-路徑與方法 版權信息
- ISBN：9787301178539
- 條形碼：9787301178539 ; 978-7-301-17853-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
比較教育研究-路徑與方法 本書特色
《比較教育研究:路徑與方法》是北大高等教育文庫·學問之道·研究方法系列
比較教育研究-路徑與方法 內容簡介
本書闡明了比較教育的行為者與目的、量化與質性方法的應用、經驗在比較教育中的地位等基本問題，從教育制度、教育組織、教育政策、地域、歷史、文化、價值觀、教育成績、課程、學習方法和教學創新的維度進行廠深入而精細的比較研究，探討了比較教育在社會科學學術部落中的地位。
比較教育研究-路徑與方法 目錄
圖次
表次
縮寫
序
導論
某些歷史觀點
新世紀透視
貝磊和托馬斯立方體
本書的特點
**篇 方向
**章 比較教育的行為者與目的
不同行為者，不同目的
政策制定者與比較教育
國際機構與比較教育
學者與比較教育
表次
縮寫
序
導論
某些歷史觀點
新世紀透視
貝磊和托馬斯立方體
本書的特點
**篇 方向
**章 比較教育的行為者與目的
不同行為者，不同目的
政策制定者與比較教育
國際機構與比較教育
學者與比較教育
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比較教育研究-路徑與方法 節選
《比較教育研究:路徑與方法》闡明了比較教育的行為者與目的、量化與質性方法的應用、經驗在比較教育中的地位等基本問題，從教育制度、教育組織、教育政策、地域、歷史、文化、價值觀、教育成績、課程、學習方法和教學創新的維度進行廠深入而精細的比較研究，探討了比較教育在社會科學學術部落中的地位。
比較教育研究-路徑與方法 相關資料
這是一部關于比較教育研究的經典之作。在全球化加速發展、信息技術日新月異、社會經濟深刻轉型和教育研究不斷面臨新挑戰的2 1世紀，這本集理論框架構建、方法路徑闡釋和教育政策實踐分析于一體的著作，是比較教育研究的新成果，對比較教育學科建設有重要意義。比較教育在20世紀一直以歐美為中心，本書的出版可能預示著“亞洲視角”日益成為比較教育研究全球格局中一支重要的新興力量。 本書英文版出版以來，相繼譯為意大利文、法文、西班牙文、日文、波斯文等多種文字，產生了廣泛的國際影響。中文版的出版將有力地促進我國比較教育學科建設。 ——中國教育學會會長、北京師范大學資深教授 顧明遠教授
比較教育研究-路徑與方法 作者簡介
貝磊，英國人，香港大學教育學院講座教授，2006年4月-2010年3月任聯合國教科文組織國際教育規劃研究所所長。此前擔任香港大學比較教育研究中心上任、香港大學教育學院院長。曾任香港比較教育學會會長，2004年當選為世界比較教育學會聯合會主席。
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