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包郵 教育傳播學(xué)(第二版)
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教育傳播學(xué)(第二版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787040174021
- 條形碼：9787040174021 ; 978-7-04-017402-1
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
教育傳播學(xué)(第二版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)在總結(jié)國(guó)內(nèi)外教育傳播研究的新成果的基礎(chǔ)上，對(duì)教育傳播的基本概念，基本理論、技術(shù)和方法，做了全新的、系統(tǒng)的闡釋。本書(shū)著力于教育傳播原理的探究，力求為教育技術(shù)理論體系建設(shè)和實(shí)踐提供理論基礎(chǔ)。全書(shū)共8章。第1章從總體闡釋傳播、教育傳播的概念、發(fā)展、構(gòu)成以及教育傳播學(xué)的性質(zhì)、研究對(duì)象和發(fā)展等；第2章闡述了教育傳播過(guò)程的概念、階段、設(shè)計(jì)和教育傳播模式的概念、教育傳播的基本模式和幾種網(wǎng)絡(luò)傳播模式；第 3—7章分別介紹了教育傳播的信息和符號(hào)、通道和媒體、教師與學(xué)生以及教育傳播環(huán)境、教育傳播效果等；第8章扼要介紹了幾種*基本的教育傳播研究方法。
本書(shū)可作為高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育傳播學(xué)課程教材，也可供教育技術(shù)工作者、教育理論研究者閱讀參考。
教育傳播學(xué)(第二版) 目錄
本課程學(xué)習(xí)總目標(biāo)
第1章 緒論
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1-1 傳播
1-1-1 傳播的含義
1-1-2 傳播的類(lèi)
1-1-3 傳播的功能
1-2 教育傳播
1-2-1 教育傳播的概念
1-2-2 教育傳播的構(gòu)成要素
1-2-3 教育傳播的演進(jìn)
1-2-4 互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)的教育傳播變革
1-3 教育傳播學(xué)
1-3-1 教育傳播學(xué)的性質(zhì)與研究對(duì)象
1-3-2 我國(guó)教育傳播學(xué)的建立
第1章 緒論
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1-1 傳播
1-1-1 傳播的含義
1-1-2 傳播的類(lèi)
1-1-3 傳播的功能
1-2 教育傳播
1-2-1 教育傳播的概念
1-2-2 教育傳播的構(gòu)成要素
1-2-3 教育傳播的演進(jìn)
1-2-4 互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)的教育傳播變革
1-3 教育傳播學(xué)
1-3-1 教育傳播學(xué)的性質(zhì)與研究對(duì)象
1-3-2 我國(guó)教育傳播學(xué)的建立
展開(kāi)全部
教育傳播學(xué)(第二版) 節(jié)選
《教育傳播學(xué)(第2版)》在總結(jié)國(guó)內(nèi)外教育傳播研究的新成果的基礎(chǔ)上，對(duì)教育傳播的基本概念，基本理論、技術(shù)和方法，做了全新的、系統(tǒng)的闡釋。《教育傳播學(xué)(第2版)》著力于教育傳播原理的探究，力求為教育技術(shù)理論體系建設(shè)和實(shí)踐提供理論基礎(chǔ)。全書(shū)共8章。第1章從總體闡釋傳播、教育傳播的概念、發(fā)展、構(gòu)成以及教育傳播學(xué)的性質(zhì)、研究對(duì)象和發(fā)展等；第2章闡述了教育傳播過(guò)程的概念、階段、設(shè)計(jì)和教育傳播模式的概念、教育傳播的基本模式和幾種網(wǎng)絡(luò)傳播模式；第 3—7章分別介紹了教育傳播的信息和符號(hào)、通道和媒體、教師與學(xué)生以及教育傳播環(huán)境、教育傳播效果等；第8章扼要介紹了幾種*基本的教育傳播研究方法。《教育傳播學(xué)(第2版)》可作為高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育傳播學(xué)課程教材，也可供教育技術(shù)工作者、教育理論研究者閱讀參考。
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