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教育傳播學(第二版) 版權信息
- ISBN：9787040174021
- 條形碼：9787040174021 ; 978-7-04-017402-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育傳播學(第二版) 內容簡介
本書在總結國內外教育傳播研究的新成果的基礎上，對教育傳播的基本概念，基本理論、技術和方法，做了全新的、系統的闡釋。本書著力于教育傳播原理的探究，力求為教育技術理論體系建設和實踐提供理論基礎。全書共8章。第1章從總體闡釋傳播、教育傳播的概念、發展、構成以及教育傳播學的性質、研究對象和發展等；第2章闡述了教育傳播過程的概念、階段、設計和教育傳播模式的概念、教育傳播的基本模式和幾種網絡傳播模式；第 3—7章分別介紹了教育傳播的信息和符號、通道和媒體、教師與學生以及教育傳播環境、教育傳播效果等；第8章扼要介紹了幾種*基本的教育傳播研究方法。
本書可作為高等學校教育技術學專業教育傳播學課程教材，也可供教育技術工作者、教育理論研究者閱讀參考。
教育傳播學(第二版) 目錄
本課程學習總目標
第1章 緒論
學習目標
1-1 傳播
1-1-1 傳播的含義
1-1-2 傳播的類
1-1-3 傳播的功能
1-2 教育傳播
1-2-1 教育傳播的概念
1-2-2 教育傳播的構成要素
1-2-3 教育傳播的演進
1-2-4 互聯網引發的教育傳播變革
1-3 教育傳播學
1-3-1 教育傳播學的性質與研究對象
1-3-2 我國教育傳播學的建立
第1章 緒論
學習目標
1-1 傳播
1-1-1 傳播的含義
1-1-2 傳播的類
1-1-3 傳播的功能
1-2 教育傳播
1-2-1 教育傳播的概念
1-2-2 教育傳播的構成要素
1-2-3 教育傳播的演進
1-2-4 互聯網引發的教育傳播變革
1-3 教育傳播學
1-3-1 教育傳播學的性質與研究對象
1-3-2 我國教育傳播學的建立
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教育傳播學(第二版) 節選
《教育傳播學(第2版)》在總結國內外教育傳播研究的新成果的基礎上，對教育傳播的基本概念，基本理論、技術和方法，做了全新的、系統的闡釋！督逃齻鞑W(第2版)》著力于教育傳播原理的探究，力求為教育技術理論體系建設和實踐提供理論基礎。全書共8章。第1章從總體闡釋傳播、教育傳播的概念、發展、構成以及教育傳播學的性質、研究對象和發展等；第2章闡述了教育傳播過程的概念、階段、設計和教育傳播模式的概念、教育傳播的基本模式和幾種網絡傳播模式；第 3—7章分別介紹了教育傳播的信息和符號、通道和媒體、教師與學生以及教育傳播環境、教育傳播效果等；第8章扼要介紹了幾種*基本的教育傳播研究方法！督逃齻鞑W(第2版)》可作為高等學校教育技術學專業教育傳播學課程教材，也可供教育技術工作者、教育理論研究者閱讀參考。
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