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象牙塔是平的-國際高等教育研究新進展 版權(quán)信息
- ISBN：9787561775172
- 條形碼：9787561775172 ; 978-7-5617-7517-2
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
象牙塔是平的-國際高等教育研究新進展 本書特色
《象牙塔是平的:國際高等教育研究新進展》由華東師范大學出版社出版。
象牙塔是平的-國際高等教育研究新進展 目錄
前言**章 國際高等教育研究概況**節(jié) 高等教育研究的簡要歷程／1第二節(jié) “部落領(lǐng)地”或“實踐共同體”？／5第三節(jié) 高等教育研究的主題／10第四節(jié) 高等教育研究方法／18第五節(jié) 本書的安排／21第二章 課程與教學**節(jié) 課程對學生的影響／29第二節(jié) 教學研究／32第三節(jié) 學習研究／35第四節(jié) 教學環(huán)境／41第五節(jié) 教育信息技術(shù)／44第三章 大學生發(fā)展**節(jié) 大學生入學問題／52第二節(jié) 大學新生的適應問題／58第三節(jié) 大學生學習經(jīng)歷與成就／60第四節(jié) 大學生的校園生活／68第五節(jié) 學生發(fā)展中的問題及關(guān)懷／71第六節(jié) 從學習到工作的過渡／74第四章 學術(shù)職業(yè)**節(jié) 大學與產(chǎn)業(yè)界／81第二節(jié) 學術(shù)組織／84第三節(jié) 學術(shù)生涯發(fā)展／88第四節(jié) 科研與教學／96第五節(jié) 國際化對學術(shù)職業(yè)的影響／99第五章 院校管理**節(jié) 大學自治的內(nèi)涵及其實現(xiàn)／102第二節(jié) 大學與環(huán)境／105第三節(jié) 院校治理與領(lǐng)導／109第四節(jié) 院校文化／116第五節(jié) 院校管理實務／118第六章 高等教育質(zhì)量**節(jié) 教學質(zhì)量／124第二節(jié) 科研質(zhì)量／132第三節(jié) 大學排行與高等教育質(zhì)量／134第四節(jié) 高等教育質(zhì)量保障體系／139第七章 高等教育政策**節(jié) 高等教育政策的環(huán)境因素／148第二節(jié) 高等教育的發(fā)展政策／153第三節(jié) 高等教育的管理政策／158第四節(jié) 高等教育的財政政策／161第八章 高等教育國際化**節(jié) 高等教育國際化與社會發(fā)展／170第二節(jié) 國際化與院校發(fā)展／172第三節(jié) 高等教育要素的國際化／173第四節(jié) 地區(qū)、國家高等教育的國際化／181第五節(jié) 高等教育國際化的趨勢／187第九章 中國高等教育研究的國際視角**節(jié) 學生問題／190第二節(jié) 課程與教學／195第三節(jié) 學術(shù)職業(yè)／197第四節(jié) 政策與改革／199第五節(jié) 中國高等教育的國際化／205附錄世界主要高等教育研究機構(gòu)和資源一覽表／210后記／216
展開全部
象牙塔是平的-國際高等教育研究新進展 節(jié)選
《象牙塔是平的:國際高等教育研究新進展》選取國際上用英語出版的16種重要的高等教育研究期刊，分專題對其中的文獻進行了評述，這些專題包括：課程與教學、大學生發(fā)展、學術(shù)職業(yè)、院校管理、高等教育質(zhì)量、高等教育政策、高等教育國際化等。《象牙塔是平的:國際高等教育研究新進展》的開頭部分簡要回顧了國際高等教育研究的沿革歷程，并從學者的背景、研究主題、研究方法等角度，分析了高等教育研究的基本特點。而《象牙塔是平的:國際高等教育研究新進展》的*后一章介紹了近年來國際學術(shù)刊物上對中國高等教育研究改革與發(fā)展的研究文獻。《象牙塔是平的:國際高等教育研究新進展》試圖向讀者展示當前國際高等教育研究在內(nèi)容和價值取向上日益擴大的“交集”，在這些“交集”的背后，我們可以發(fā)現(xiàn)一個雖充滿差異，卻日益融合、互動的國際高等教育的現(xiàn)實圖景。
象牙塔是平的-國際高等教育研究新進展 相關(guān)資料
插圖：拉丁美洲和加勒比地區(qū)的高等研究主題也呈現(xiàn)出與高等教育政策變化關(guān)聯(lián)的趨勢（Guadilla，1997）。從1980年代開始，一些重要的高等教育研究主題包括：研究理論與方法；研究生教育；社會、經(jīng)濟發(fā)展與高等教育；教師發(fā)展；高等教育與工業(yè)界和國家的關(guān)系；政策、規(guī)劃和戰(zhàn)略；非傳統(tǒng)的高等教育形式；組織與行政；高等教育有關(guān)的法律問題。而到了上個世紀末，該地區(qū)高等教育研究的有些主題的研究數(shù)量在減少，如組織、行政和法律問題，教學、課程問題，學生問題等。而有些主題的研究數(shù)量卻在增加，如：高等教育認證，高等教育質(zhì)量與產(chǎn)出，國際、地區(qū)和校際的合作等。這些變化反映出這一地區(qū)高等教育政策的新取向：更加強調(diào)高等教育的評估、認證和問責制。我們發(fā)現(xiàn)，高等教育研究的活躍程度和研究主題，很大程度上受到一個國家和地區(qū)高等教育發(fā)展的影響。這表現(xiàn)在不同高等教育發(fā)展階段，通常有不同的研究重點：越是處于轉(zhuǎn)型時期的高等教育，其研究也擁有更多可挖掘的素材。但在歷史上，一些研究主題也保持了相對的穩(wěn)定性。
象牙塔是平的-國際高等教育研究新進展 作者簡介
侯定凱，現(xiàn)任華東師范大學高等教育研究所副教授，主要從事高等教育社會學領(lǐng)域的研究和教學工作。近期著作包括：《高等教育社會學》(專著)、《教科書政治學》(譯著)等。
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