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不做庸師-樹人書屋 版權(quán)信息
- ISBN：9787535565259
- 條形碼：9787535565259 ; 978-7-5355-6525-9
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
不做庸師-樹人書屋 內(nèi)容簡介
本書系名之為“樹人書屋”，意在秉承“十年樹木，百年樹人”的古訓，在日漸浮躁的教育世界中，重溫一種尊重人的生命發(fā)展規(guī)律的教育理想。
“樹人書屋”將以隨筆為基本形式，以對各種教育生活的幽微敘述為基本內(nèi)容．，以切近教師日常教育生活的方式，促成教育常識的回歸。
教育啟蒙有賴于理論與實踐、學校與社會、教育者與被教育者之間持續(xù)不斷地對話。
“樹人書屋”。就是要創(chuàng)建這樣一個積極對話的平臺，讓所有真誠關(guān)注教育問題的專家、學者、校長、教師，以及其他關(guān)心教育的人士，都能匯聚于此，交流、碰撞，激發(fā)關(guān)于教育理想的點點心火。
不做庸師-樹人書屋 目錄
自序 以行進的方式活著
**輯 做一個有專業(yè)尊嚴的教師
是誰在把教師引向發(fā)展的雷區(qū)
教師專業(yè)發(fā)展需要自下而上的覺醒
做一個有專業(yè)尊嚴的教師
教師不堪“高帽子”之重
教師是學校發(fā)展的**資源
教師不能成為教參的奴隸
教師需要補點哲學
不能“一切為了學生”
教師成長：逼出精彩
我們真的沒有發(fā)展自己的時間嗎?
再忙也要留出思考的時間
專業(yè)寫作：教師成長的快車道
……
第二輯 以思考的姿態(tài)前行
第三輯 在夾縫中追尋教學的詩意
第四輯 教并快樂著
附錄 常作印：不做庸師
后記 做一名有思想的教師
**輯 做一個有專業(yè)尊嚴的教師
是誰在把教師引向發(fā)展的雷區(qū)
教師專業(yè)發(fā)展需要自下而上的覺醒
做一個有專業(yè)尊嚴的教師
教師不堪“高帽子”之重
教師是學校發(fā)展的**資源
教師不能成為教參的奴隸
教師需要補點哲學
不能“一切為了學生”
教師成長：逼出精彩
我們真的沒有發(fā)展自己的時間嗎?
再忙也要留出思考的時間
專業(yè)寫作：教師成長的快車道
……
第二輯 以思考的姿態(tài)前行
第三輯 在夾縫中追尋教學的詩意
第四輯 教并快樂著
附錄 常作印：不做庸師
后記 做一名有思想的教師
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