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初中物理教學(xué)策略 版權(quán)信息
- ISBN:9787303106691
- 條形碼:9787303106691 ; 978-7-303-10669-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
初中物理教學(xué)策略 本書特色
《初中物理教學(xué)策略》基于“注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化”的新課程理念,綜合考慮中學(xué)物理的宏觀、中觀、微觀策略,結(jié)合物理教學(xué)理論和初中物理教學(xué)實(shí)例,提出了教師踐行新課程理念、提高教學(xué)效率的教學(xué)策略參考。
初中物理教學(xué)策略 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《初中物理教學(xué)策略》共五章:其中**章 從初中物理課程的性質(zhì)與作用、課程資源的開發(fā)和利用、教學(xué)內(nèi)容與方法的選擇等幾方面,對(duì)初中物理教學(xué)進(jìn)行了綜合性的策略分析;第二章 從課堂教學(xué)過程中師生活動(dòng)的主要特征出發(fā),對(duì)初中物理教學(xué)實(shí)踐中存在的“探究式”“講授式”和“討論式”三種主要教學(xué)模式的教學(xué)策略進(jìn)行了深入的探討;第三章 結(jié)合物理教學(xué)實(shí)踐,就新課標(biāo)下初中物理專項(xiàng)教學(xué)策略提出了一系列具體的建議;第四章 就初中物理教學(xué)中的三種主要課型——物理概念和規(guī)律教學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)、物理習(xí)題教學(xué)一一進(jìn)行探討;第五章 通過具體的教學(xué)案例分析,展示了教學(xué)策略在初中物理教學(xué)實(shí)踐中的靈活選擇和運(yùn)用。
初中物理教學(xué)策略 目錄
初中物理教學(xué)策略 作者簡(jiǎn)介
廖伯琴,1977年考入四川大學(xué)物理系,理學(xué)學(xué)士,理學(xué)碩士,教育學(xué)博士。西南大學(xué)物理學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師。全國(guó)高等物理教育學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng),教育部“中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)研制”課題組負(fù)責(zé)人,全國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域重要期刊《物理教學(xué)探討》主編。
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