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公務(wù)員心理保健-修訂本 版權(quán)信息
- ISBN：7010052085
- 條形碼：9787010052083 ; 978-7-01-005208-3
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
公務(wù)員心理保健-修訂本 目錄
序**章 公務(wù)員心理健康概述一、公務(wù)員心理保健的意義(一)個(gè)體生活幸福、事業(yè)有成的必要條件(二)國家行政管理良性運(yùn)作的迫切要求(三)當(dāng)前公務(wù)員的心理健康狀況亟待加強(qiáng)心理保健二、公務(wù)員的現(xiàn)代健康觀念(一)個(gè)體的健康應(yīng)該是身心健康的有機(jī)統(tǒng)(二)個(gè)體的身體健康與心理健康是辯證統(tǒng)一的兩者可互為因果(三)個(gè)體的心理健康是個(gè)動(dòng)態(tài)的連續(xù)變化過程(四)心理保健不僅要重視防治疾病，更要全面提升素質(zhì)三、心理健康及其界定(一)心理健康的等級(jí)(二)區(qū)分心理異常與正常的心理學(xué)原則(三)心理異常與正常的評(píng)判依據(jù)四、中外學(xué)者對(duì)心理健康標(biāo)準(zhǔn)的討論(一)西方學(xué)者的心理健康觀(二)我國傳統(tǒng)文化中的心理健康觀(三)我國當(dāng)代學(xué)者的心理健康觀五、公務(wù)員心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及其運(yùn)用(一)公務(wù)員心理健康標(biāo)準(zhǔn)(二)公務(wù)員心理健康標(biāo)準(zhǔn)的正確理解和運(yùn)用第二章 心理的產(chǎn)生與發(fā)展機(jī)理一、心理活動(dòng)及其傾向性與特性(一)心理活動(dòng)(二)心理活動(dòng)的傾向性(三)心理活動(dòng)的特性二、心理認(rèn)知、心理體驗(yàn)和心理發(fā)展動(dòng)力(一)心理認(rèn)知(二)心理體驗(yàn)(三)心理發(fā)展動(dòng)力第三章 人格與公務(wù)員施政一、人格概述(一)人格的含義(二)人格的結(jié)構(gòu)(三)人格的特征二、人格的類型理論(一)類型論(二)人格特質(zhì)論(三)動(dòng)力人格論三、人格——職業(yè)類型適配理論(一)特質(zhì)理論(二)發(fā)展理論四、公務(wù)員人格(一)MBT1人格測(cè)試與公務(wù)員人格狀況(二)公務(wù)員人格對(duì)行政行為的影響(三)關(guān)于個(gè)性施政的討論第四章 公務(wù)員的自我意識(shí)一、自我與自我意識(shí)理論概述(一)西方心理學(xué)家關(guān)于自我的理論述要(二)中國心理學(xué)家關(guān)于自我的見解二、公務(wù)員自我意識(shí)的缺陷及其形成(一)自欺欺人的虛榮心理(二)嫉賢妒能的自卑心理(三)剛愎自用的自負(fù)心理(四)失去自我的從眾心理三、公務(wù)員健康自我意識(shí)的培養(yǎng)(一)正確地認(rèn)識(shí)自我，保持對(duì)自我的客觀評(píng)價(jià)(二)積極地悅納自我，保持恰如其分的自信(三)科學(xué)地塑造自我，保持追求目標(biāo)的堅(jiān)定性(四)及時(shí)地調(diào)整自我，保持與時(shí)俱進(jìn)的人生歷程第五章 公務(wù)員的政治心理一、政治心理的發(fā)生及制約因素(一)政治心理產(chǎn)生的社會(huì)環(huán)境(二)政治心理產(chǎn)生的主觀基礎(chǔ)二、政治心理的特征(一)從存在形式看，政治心理具有自發(fā)性、差異性、潛隱性、現(xiàn)實(shí)性以及整體傾向的相對(duì)穩(wěn)定性與具體內(nèi)容的易變性(二)從反映內(nèi)容看，政治心理具有階級(jí)性、民族性和歷史性三、政治心理對(duì)行政行為的影響(一)方針政策的制定依據(jù)(二)社會(huì)變革的制約力量(三)政治實(shí)踐的重要導(dǎo)向(四)行政組織的凝聚力量(五)公職人員的無形約束四、政治權(quán)力的特性與公務(wù)員病態(tài)政治心理表現(xiàn)(一)政治權(quán)力的特性(二)公務(wù)員病態(tài)政治心理表現(xiàn)五、腐敗的政治心理分析(一)不良的政治心理環(huán)境導(dǎo)致的不自覺的腐敗(二)病態(tài)政治心理產(chǎn)生的必然性腐敗(三)失衡政治心理導(dǎo)致的突變性腐敗六、公務(wù)員健康政治心理的培養(yǎng)(一)理想信念的激勵(lì)——柔性教育(二)制度法規(guī)的引導(dǎo)——?jiǎng)傂越逃?三)社會(huì)環(huán)境的支持——顯性教育(四)健康文化的導(dǎo)向——隱性教育(五)領(lǐng)導(dǎo)干部的示范——活性教育(六)他山之石可攻玉——理性教育第六章 公務(wù)員人際交往心理一、人際關(guān)系和人際交往
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公務(wù)員心理保健-修訂本 節(jié)選
《公務(wù)員心理保健(修訂本)》立足于心理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和國內(nèi)外相關(guān)研究成果，從“現(xiàn)代心理健康”的理念著眼，運(yùn)用心理學(xué)理論和原理，從學(xué)理上對(duì)公務(wù)心理保健的必要性和意義做了充分論說，詮釋和闡明了人格與公務(wù)員施政，公務(wù)員的自我意識(shí)、政治心理、人際交往心理、挫折心理等問題，并結(jié)合我國當(dāng)前公務(wù)員的實(shí)際狀況，通過對(duì)公務(wù)員心理問題舉要、心理評(píng)估，指出公務(wù)員心理保健的主要途徑和方法，特別是對(duì)公務(wù)員心理調(diào)適與訓(xùn)練個(gè)案的列舉和分析，有針對(duì)性地給公務(wù)員提供了一些切實(shí)可行、行之有效的心理保健方法和指導(dǎo)，對(duì)提高公務(wù)員的心理保健意識(shí)和心理健康水平有所裨益。心理壓力正在成為威脅現(xiàn)代人健康生活的“隱形殺手”，特別是隨著近年來公務(wù)員自殺、犯罪事件的屢見報(bào)道，公務(wù)員心理健康問題已日漸成為不容忽視且備受關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題。
公務(wù)員心理保健-修訂本 作者簡介
黃訓(xùn)美，現(xiàn)任福建行政學(xué)院黨委委員、宣傳部部長、福建省高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)組成員、福建省大學(xué)生心理健康教育專業(yè)委員會(huì)副主任委員。多年從事心理健康教育和心理咨詢工作，著有《大學(xué)生心理保健》(人民出版社出版)，曾先后在《光明日?qǐng)?bào)》、《科學(xué)社會(huì)主義》、《中國行政管理》、《思想理論教育導(dǎo)刊》、《國家行政學(xué)院學(xué)報(bào)》等刊物上發(fā)表論文四十多篇。
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