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現代教育技術 版權信息
- ISBN：9787312026492
- 條形碼：9787312026492 ; 978-7-312-02649-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現代教育技術 內容簡介
本書根據高等師范院校課程設置和教學實際編寫，強調學生能力的培養，具有體系結構清晰、理論分析深入淺出、語言簡練、圖表豐富、實用性和實踐性強等特色。主要內容包括：現代教育技術概述、學習理論、教學系統設計、教學媒體、多媒體課件制作基本知識、powerpoint課件制作、flash課件制作、網絡課件制作技術基礎。
本書可作為高等師范院校“現代教育技術”公共課教材，也可作為各級各類學校教師繼續教育課程的教材，還可供從事教育技術、信息技術教學與管理的相關人員閱讀參考。
現代教育技術 目錄
前言
1 現代教育技術概述
1.1 現代教育技術基本概念
1.1.1 現代教育技術的概念與內涵
1.1.2 現代教育技術的產生與發展
1.1.3 現代教育技術的發展趨勢
1.2 現代教育技術與教師教育信息化
1.2.1 現代教育技術對現代教育的影響
1.2.2 現代教育技術與教師信息素養
1.2.3 中小學教師教育技術標準
1.3 現代教育技術的理論基礎
1.3.1 視聽教學理論
1.3.2 教育傳播理論
練習題
2 學習理論
2.1 行為主義學習理論
2.1.1 行為主義學習理論的基本思想
2.1.2 巴甫洛夫的經典條件反射理論
2.1.3 華生的行為主義學習理論
2.1.4 桑代克學習聯結理論
2.1.5 斯金納操作條件反射理論
2.2 認知主義學習理論
2.2.1 認知主義學習理論的基本思想
2.2.2 格式塔學習理論
2.2.3 奧蘇貝爾的認知同化學習理論
2.2.4 布魯納認知發現學習理論
2.2.5 加涅的信息加工認知學習理論
2.3 建構主義學習理論
2.3.1 建構主義學習理論的代表人物及其思想
2.3.2 建構主義學習理論的基本內容
2.3.3 建構主義理論在教育中的應用
2.4 人本主義學習理論
2.4.1 人本主義學習理論的代表人物及其思想
2.4.2 人本主義學習理論的基本內容
2.4.3 人本主義學習理論的積極意義及局限
2.5 社會學習理論
練習題
3 教學系統設計
3.1 教學系統設計概述
3.1.1 教學系統設計的概念
3.1.2 教學系統設計過程模式
3.2 教學系統設計前期分析
3.2.1 學習需要分析
3.2.2 學習內容分析
3.2.3 學習者特征分析
3.3 學習目標的闡明
3.3.1 學習目標概述
3.3.2 學習目標的編寫
3.4 教學策略的制定
3.4.1 教學策略概述
3.4.2 教學順序的確定
3.4.3 教學媒體的選擇
3.4.5 教學活動的一般過程
3.5 教學評價設計
3.5.1 教學評價概述
3.5.2 教學設計成果的形成性評價
3.5.3 教學效果的評價
練習題
4 教學媒體
4.1 教學媒體
4.1.1 教學媒體概述
4.1.2 教學媒體的分類
4.1.3 教學媒體的特性和功能
4.1.4 學習資源
4.2 視覺媒體及其教學應用
4.2.1 幻燈機
4.2.2 投影儀
4.2.3 視頻展示臺、視頻投影儀
4.3 聽覺媒體及其教學應用
4.4 視聽媒體及其教學應用
4.4.1 電影
4.4.2 電視錄像
4.4.3 視聽媒體在教育教學中應用
4.5 計算機交互媒體及多媒體教學系統的應用
4.5.1 計算機交互媒體及其應用
4.5.2 多媒體教學系統及其應用
4.6 網絡系統
4.6.1 網絡基本知識
4.6.2 基于網絡的學習模式與教學模式
練習題
5 多媒體課件制作基本知識
5.1 計算機輔助教學cai
5.1.1 cai的發展史
5.1.2 cai技術的應用類型
5.1.3 cai的模式
5.2 多媒體技術
5.2.1 什么是多媒體
5.2.2 多媒體技術及其特點
5.2.3 多媒體技術的應用前景
5.2.4 多媒體計算機教學及其特點
5.3 多媒體教學軟件的設計與開發
5.3.1 多媒體教學軟件制作的開發環境
5.3.2 多媒體教學軟件的開發流程
5.4 多媒體課件的素材
5.4.1 文字素材
5.4.2 圖形圖像素材
5.4.3 聲音素材
5.4.4 動畫素材
5.5.5 數字視頻素材
5.5 多媒體素材處理常用軟件
5.5.1 圖像處理軟件photo shop
5.5.2 聲音處理軟件glodwave
5.5.3 視頻格式轉換軟件total video converte
5.5.4 視頻連接軟件plato video joine
練習題
6 power point課件制作
6.1 power point 2003簡介
6.1.1 power point 2003主要特點
6.1.2 power point 2003基本操作
6.1.3 power point幻燈片管理
6.2 在課件中添加教學內容
6.2.1 向課件中添加文字
6.2.2 向課件中添加圖形和圖像
6.2.3 向課件中添加影片和聲音
6.2.4 在課件中插入公式和圖表
6.3 美化課件
6.3.1 使用模板調整課件外觀
6.3.2 調整課件背景和配色方案
6.4 簡單動畫制作
6.4.1 對象的動畫效果
6.4.2 觸發器動畫
6.4.3 幻燈片之間的跳轉與切換
6.5 課件的放映與打包
6.5.1 控制課件的放映方式
……
7 flash課件制作
8 網絡課件制作技術基礎
參考文獻
1 現代教育技術概述
1.1 現代教育技術基本概念
1.1.1 現代教育技術的概念與內涵
1.1.2 現代教育技術的產生與發展
1.1.3 現代教育技術的發展趨勢
1.2 現代教育技術與教師教育信息化
1.2.1 現代教育技術對現代教育的影響
1.2.2 現代教育技術與教師信息素養
1.2.3 中小學教師教育技術標準
1.3 現代教育技術的理論基礎
1.3.1 視聽教學理論
1.3.2 教育傳播理論
練習題
2 學習理論
2.1 行為主義學習理論
2.1.1 行為主義學習理論的基本思想
2.1.2 巴甫洛夫的經典條件反射理論
2.1.3 華生的行為主義學習理論
2.1.4 桑代克學習聯結理論
2.1.5 斯金納操作條件反射理論
2.2 認知主義學習理論
2.2.1 認知主義學習理論的基本思想
2.2.2 格式塔學習理論
2.2.3 奧蘇貝爾的認知同化學習理論
2.2.4 布魯納認知發現學習理論
2.2.5 加涅的信息加工認知學習理論
2.3 建構主義學習理論
2.3.1 建構主義學習理論的代表人物及其思想
2.3.2 建構主義學習理論的基本內容
2.3.3 建構主義理論在教育中的應用
2.4 人本主義學習理論
2.4.1 人本主義學習理論的代表人物及其思想
2.4.2 人本主義學習理論的基本內容
2.4.3 人本主義學習理論的積極意義及局限
2.5 社會學習理論
練習題
3 教學系統設計
3.1 教學系統設計概述
3.1.1 教學系統設計的概念
3.1.2 教學系統設計過程模式
3.2 教學系統設計前期分析
3.2.1 學習需要分析
3.2.2 學習內容分析
3.2.3 學習者特征分析
3.3 學習目標的闡明
3.3.1 學習目標概述
3.3.2 學習目標的編寫
3.4 教學策略的制定
3.4.1 教學策略概述
3.4.2 教學順序的確定
3.4.3 教學媒體的選擇
3.4.5 教學活動的一般過程
3.5 教學評價設計
3.5.1 教學評價概述
3.5.2 教學設計成果的形成性評價
3.5.3 教學效果的評價
練習題
4 教學媒體
4.1 教學媒體
4.1.1 教學媒體概述
4.1.2 教學媒體的分類
4.1.3 教學媒體的特性和功能
4.1.4 學習資源
4.2 視覺媒體及其教學應用
4.2.1 幻燈機
4.2.2 投影儀
4.2.3 視頻展示臺、視頻投影儀
4.3 聽覺媒體及其教學應用
4.4 視聽媒體及其教學應用
4.4.1 電影
4.4.2 電視錄像
4.4.3 視聽媒體在教育教學中應用
4.5 計算機交互媒體及多媒體教學系統的應用
4.5.1 計算機交互媒體及其應用
4.5.2 多媒體教學系統及其應用
4.6 網絡系統
4.6.1 網絡基本知識
4.6.2 基于網絡的學習模式與教學模式
練習題
5 多媒體課件制作基本知識
5.1 計算機輔助教學cai
5.1.1 cai的發展史
5.1.2 cai技術的應用類型
5.1.3 cai的模式
5.2 多媒體技術
5.2.1 什么是多媒體
5.2.2 多媒體技術及其特點
5.2.3 多媒體技術的應用前景
5.2.4 多媒體計算機教學及其特點
5.3 多媒體教學軟件的設計與開發
5.3.1 多媒體教學軟件制作的開發環境
5.3.2 多媒體教學軟件的開發流程
5.4 多媒體課件的素材
5.4.1 文字素材
5.4.2 圖形圖像素材
5.4.3 聲音素材
5.4.4 動畫素材
5.5.5 數字視頻素材
5.5 多媒體素材處理常用軟件
5.5.1 圖像處理軟件photo shop
5.5.2 聲音處理軟件glodwave
5.5.3 視頻格式轉換軟件total video converte
5.5.4 視頻連接軟件plato video joine
練習題
6 power point課件制作
6.1 power point 2003簡介
6.1.1 power point 2003主要特點
6.1.2 power point 2003基本操作
6.1.3 power point幻燈片管理
6.2 在課件中添加教學內容
6.2.1 向課件中添加文字
6.2.2 向課件中添加圖形和圖像
6.2.3 向課件中添加影片和聲音
6.2.4 在課件中插入公式和圖表
6.3 美化課件
6.3.1 使用模板調整課件外觀
6.3.2 調整課件背景和配色方案
6.4 簡單動畫制作
6.4.1 對象的動畫效果
6.4.2 觸發器動畫
6.4.3 幻燈片之間的跳轉與切換
6.5 課件的放映與打包
6.5.1 控制課件的放映方式
……
7 flash課件制作
8 網絡課件制作技術基礎
參考文獻
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現代教育技術 節選
《現代教育技術》根據高等師范院校課程設置和教學實際編寫，強調學生能力的培養，具有體系結構清晰、理論分析深入淺出、語言簡練、圖表豐富、實用性和實踐性強等特色。主要內容包括：現代教育技術概述、學習理論、教學系統設計、教學媒體、多媒體課件制作基本知識、PowerPoint課件制作、Flash課件制作、網絡課件制作技術基礎。《現代教育技術》可作為高等師范院校“現代教育技術”公共課教材，也可作為各級各類學校教師繼續教育課程的教材，還可供從事教育技術、信息技術教學與管理的相關人員閱讀參考。
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