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班主任兵法 版權信息
- ISBN：9787561767757
- 條形碼：9787561767757 ; 978-7-5617-6775-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
班主任兵法 本書特色
班主任培訓首選教材，篇篇是美文，招招是良方，一位優秀班主任的教育故事，引發中小學教師競相傳閱，網友評論：“在你的故事里，我讀到了愛心、耐心、細心，良苦用心！”
本書是《班主任兵法》修訂版。 本書是一位優秀班主任的教育手記，充滿了愛心、耐心和教育智慧。作者將兵法運用于班主任工作和學生管理中，收到了良好的效果。作者開創性地將兵法的理論和原則運用于教育領域中，探究了兵法與教育（尤其是與班主任工作）之間的關系，并對許多中國古代兵法理論（如“攻心為上”、“克敵無形”、“上兵伐謀”、“運用之妙，存乎一心”等等）在班主任工作中的具體演繹和運用上做出了獨特的闡述。
班主任兵法 內容簡介
本書是一位優秀班主任的教育手記，充滿了愛心、耐心和教育智慧。作者將兵法運用于班主任工作和學生管理，收到了良好的效果。文章*初發表在國內*有影響力的教育論壇——k12教育論壇和白鹿洞教育論壇上，引起極大反響，隨即又在《教師博覽》、《新教育》等雜志連載。
班主任兵法 目錄
序言 讓反思成為習慣/薛農基
修訂版序言
自序
上編 實踐篇
倒轉乾坤
黔驢發威
以德立威
一聲嘆息
當頭棒喝
敲山震虎
以巧敵力
圍而不打
以毒攻毒
順水推舟
激怒制怒
歷苦知甜
刮骨療毒
一石二鳥
破鏡圓鏡
直言破狡
打草驚蛇
鳥盡弓藏
扶弱成強
甕中捉鱉
一立千鈞
明修棧道
指鹿為馬
投石問路
化敵為友
一路奔跑
轉怒為撫
外圓內方
后來居上
乍暖還寒
下編 理論篇
總論
自保**
攻心為上
戰略戰術
預篇
形篇
勢篇
謀攻篇
陣地戰
運動戰
游擊戰
虛實篇
輕重篇
剛柔篇
賞罰篇
手段與目的
捭闔術
時機篇
應變篇
個體篇
集體篇
天時篇
地利篇
人和篇
氣篇
無形篇
后記
修訂版序言
自序
上編 實踐篇
倒轉乾坤
黔驢發威
以德立威
一聲嘆息
當頭棒喝
敲山震虎
以巧敵力
圍而不打
以毒攻毒
順水推舟
激怒制怒
歷苦知甜
刮骨療毒
一石二鳥
破鏡圓鏡
直言破狡
打草驚蛇
鳥盡弓藏
扶弱成強
甕中捉鱉
一立千鈞
明修棧道
指鹿為馬
投石問路
化敵為友
一路奔跑
轉怒為撫
外圓內方
后來居上
乍暖還寒
下編 理論篇
總論
自保**
攻心為上
戰略戰術
預篇
形篇
勢篇
謀攻篇
陣地戰
運動戰
游擊戰
虛實篇
輕重篇
剛柔篇
賞罰篇
手段與目的
捭闔術
時機篇
應變篇
個體篇
集體篇
天時篇
地利篇
人和篇
氣篇
無形篇
后記
展開全部
班主任兵法 相關資料
我今年是第一年做班主任，因此，學校領導、同事都很“關注”，這給了我很大的壓力。擔心自己沒辦法把工作做好。看了平和（萬瑋的網名，下同）老師的兵法，受益匪淺。以后一定要向你多請教、多學習，希望自己很努力很努力之后能有所進步。 ——紅水草 真厲害，我什么時候也能把班主任工作做到這樣游刃有余呢？ ——zmljm 平和老師的文章文風樸實，但充滿睿智，讀后令人深思。順便說一句。當我將平和老師的《班主任兵法》轉發給新疆私立光華學校的部分老師時，大家都異口同聲地贊嘆不已。在此，我代所有同人向平和老師表示深深的謝意。 ——xjghxyj 很喜歡平和，又幽默又有辦法，還很得意！ ——閆桂華 平和老師，真的不好意思，我一直偷偷摸摸地copy您的大作后與同行研讀，受益頗深。學習之后再運用魏書生老師的方法管理班級，近90人的超級大班如今班風學風無我勝有我。看來形似真不如神似呀！永久感謝平和老師的兵法和案例！ ——無心快語 一口氣看完平和老師的教育手札，感觸頗多。他是一個神嗎？為什么所有的孩子在他手中個性都能得到充分張揚？我只能是望文興嘆，什么時候我也能有這樣的火候呢？ ——晨虹
班主任兵法 作者簡介
萬瑋，1973年生，1996年畢業于復旦大學數學系。2006年上海教育年度十大人物。現任上海市民辦平和學校校長助理兼教務處主任。全國著名實戰派班主任，被譽為“班主任中的軍事家”。
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