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現代教育技術技能理論與實踐 版權信息
- ISBN：750464633
- 條形碼：9787504646330 ; 978-7-5046-4633-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現代教育技術技能理論與實踐 內容簡介
《現代教育技術技能理論與實踐》是按照教育技術基本理論、教學媒體、設計與制作及整合與研究四個方面展開的。全書分為四篇共十一章，內容包括現代教育技術概論、現代教育技術的理論基礎、現代教學媒體、常見教學媒體設備的使用、現代遠程教育在中小學的應用、信息化時代的教學設計與教學評價、多媒體課件設計、多媒體課件制作、網絡教學平臺設計、信息技術與課程整合和現代教育技術研究與方法。《現代教育技術技能理論與實踐》在內容設計與編排上充分考慮了與教育部出臺的《中小學教師教育技術能力標準》相匹配，因而《現代教育技術技能理論與實踐》既可作為高等院校學生的教育技術公共課課程的教材，也可作為各類學校教師培訓教材。
現代教育技術技能理論與實踐 目錄
**篇 理論篇**章 現代教育技術概述**節 教育改革與教育技術第二節 教育技術的基本概念第三節 教育技術的發展與趨勢第四節 教育技術與教師信息素養第二章 現代教育技術的理論基礎**節 學習理論第二節 視聽教育理論第三節 信息論基礎第四節 技術哲學基礎第五節 教育技術的后現代觀
第二篇 媒體篇**章 現代教學媒體**節 教學媒體概述第二節 視聽媒體第三節 交互媒體第四節 多媒體素材的采集和編輯第五節 現代教育技術資源的獲取與利用第二章 常見教學媒體設備的使用**節 幻燈投影儀設備第二節 多媒體教室第三節 語言實驗室第四節 計算機網絡教學系統第五節 各種實驗設備的使用第三章 現代遠程教育在中小學的應用**節 現代遠程教育概述第二節 現代遠程教育設施的基本模式第三節 中小學校園網的構建第四節 現代遠程教育在中小學的應用第三篇 設計與制作篇**章 信息化時代的教學設計與教學評價**節 教學設計的基本原理第二節 信息化時代的教學設計第三節 信息化時代的教學評價第二章 多媒體課件設計第三章 多媒體課件制作**節 AutIlorware的使用與創作第二節 運用相關軟件進行課件制作第四章 網絡教學平臺設計**節 硬件平臺第二節 網頁制作軟件第三節 網絡課程建設
第四篇 整合與研究篇**章 信息技術與課程整合**節 信息技術與課程整合基礎第二節 信息技術與課程整合的層次第三節 信息課程整合的模式第二章 現代教育技術研究與方法附錄1 多媒體組合教學案例附錄2 中小學現代遠程教育案例：附錄3 教學案例標題(課程標準中規定的教學主題)附錄4 信息技術與課程整合案例附錄5 現代教育技術研究方法實驗設計方案案例參考文獻
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