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被壓迫者的聲音 版權(quán)信息
- ISBN：9787561761168
- 條形碼：9787561761168 ; 978-7-5617-6116-8
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
被壓迫者的聲音 目錄
總序
作者中文版序
導(dǎo)論誰的知識*有價(jià)值
**部分 被壓迫者說：以誰的聲音
**章 追蹤核心知識運(yùn)動——自上和自下得來的歷史經(jīng)驗(yàn)
第二章 “我們是新的被壓迫者”——性別、文化和在家教育工作
第三章 被壓迫者能夠行動嗎？——非洲裔美國人在教育券計(jì)劃中的參
第二部分 被壓迫者的聲音：美國的狀況
第四章 “在我的歷史課上他們總是歪曲事實(shí)”——美國城市高中土著青年對文化控制的反抗
第五章 對草根激進(jìn)主義的反思——墨西哥裔女性在1968年東洛杉磯學(xué)校暴動中的反抗
第六章 誹謗、恐懼與同化——9·11后美國的種族、性別和教育改革
第七章 天堂里的被壓迫者——公司大學(xué)中的知識生產(chǎn)
第八章 教育中新自由主義政策的真正可替代方案——公民學(xué)校計(jì)劃
第九章 邁向被壓迫者的世界多元文化主義
第十章 再論官方知識
第三部分 被壓迫者的聲音：國際背景
人名對譯表
作者簡介
譯后記
展開全部
被壓迫者的聲音 節(jié)選
阿普爾集包括《意識形態(tài)與課程》、《教育與權(quán)力》、《官方知識》、《教科書政治學(xué)》、《國家與知識政治》、《教育的“正確”之路》、《被壓迫者的聲音》共七本著作。這些著作是從阿普爾的30多本著作中精挑細(xì)選出來的，其中的大部分著作被翻譯成日、法、德、韓、泰、俄羅斯、西班牙、葡萄牙、希臘、土耳其、意大利等國語言，還有一些著作獲得了大獎，如《意識形態(tài)與課程》和《官方知識》入選20世紀(jì)*重要的著作，《教育的”正確”之路》被美國教育研究協(xié)會授予杰出著作獎。
本集中的每《被壓迫者的聲音(阿普爾集)》都獨(dú)具特色，獨(dú)立成篇，當(dāng)把它們綜合在一起時(shí)，又能形成一個相對完整的理論體系？梢哉f，這套經(jīng)典譯叢基本反映了阿普爾自20世紀(jì)70年代以來教育思想發(fā)展的大體脈絡(luò)。
被壓迫者的聲音 作者簡介
邁克爾·w·阿普爾，（Michaelw．Apple）是威斯康星大學(xué)麥迪遜分校課程與教學(xué)和教育政策研究的JohnBascom教授。他最近的著作包括《教育的“正確”方式——市場、標(biāo)準(zhǔn)、上帝與不平等》、《國家與知識政治》，以及已25周年的經(jīng)典之作《意識形態(tài)與課程》第3版。
斯坦利·阿羅諾維茨（StanleyAronowitz）是紐約城市大學(xué)研究生中心的社會學(xué)著名教授。他長期致力于勞工運(yùn)動與教育，是紐約城市學(xué)院工人教育中心的創(chuàng)始人。他是18本書的作者，包括《知識工廠》。
多洛雷斯·德爾加多·伯納爾（I）oloresDelgadoBernal）是猶他州鹽湖城猶他大學(xué)教育、文化與社會和種族研究計(jì)劃系的副教授。她的研究是利用批判種族理論與美國第三世界女性理論來考察有色人種學(xué)生的教育經(jīng)歷。她已經(jīng)寫了許多文章，一些發(fā)表在《哈佛教育評論》與《教育政策》上。
克莉絲汀·L·布諾斯，（KristenL．Buras）是威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的博士候選人與威斯康星Spencer學(xué)者。她的興趣在于課程與改革的文化政治。她對核心知識運(yùn)動的研究已經(jīng)在《哈佛教育評論》上發(fā)表。她也寫了一些關(guān)于文化、公民權(quán)利與保守主義教育改革等主題的文章，發(fā)表在《教育學(xué)、文化與社會》等期刊上。
路易斯·阿曼德·甘迪（LuisArmandoGandin）是巴西阿雷格里港市（PortoAlegre）的RioGrandedeSoul聯(lián)邦大學(xué)的教育學(xué)教授。他從威斯康星大學(xué)麥迪遜分校獲得社會學(xué)碩士和教育學(xué)博士學(xué)位。他是CurriculosemFronteuras的編輯，已經(jīng)出版了4本書。
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