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管理能力基礎(chǔ) 版權(quán)信息
- ISBN：9787563517541
- 條形碼：9787563517541 ; 978-7-5635-1754-1
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
管理能力基礎(chǔ) 內(nèi)容簡介
《管理能力基礎(chǔ)》是根據(jù)高職學(xué)生今后工作實際所需的管理技能來編寫的管理學(xué)教材。它打破了按管理職能來編排的習(xí)慣，而按照管理基礎(chǔ)能力、計劃與決策能力、組織與人事能力、領(lǐng)導(dǎo)與溝通能力、控制與信息處理能力等五大能力體系構(gòu)建。它打破了傳統(tǒng)教材的章節(jié)體例，而按模塊、項目敘述。全書分5個模塊，25個項目，每個項目設(shè)置了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”（含知識目標(biāo)和能力目標(biāo)）、“案例導(dǎo)入”、“知識學(xué)習(xí)”、“能力訓(xùn)練”（含“復(fù)習(xí)思考”、“案例分析”、“技能測試”、“管理游戲”、“項目訓(xùn)練”），力求探索一種“職業(yè)需求、職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)項目、職業(yè)素材、教學(xué)做合一、形成性考核”六位一體的新型教材模式。本書可用作高職高專院校工商管理類課程的教材或參考書，也可作為企業(yè)管理培訓(xùn)用書。
管理能力基礎(chǔ) 目錄
模塊一 管理基礎(chǔ)能力.
項目一 識別管理及管理主體、管理客體
項目二 識別管理的特性：科學(xué)性和藝術(shù)性的結(jié)合
項目三 識別運用管理的基本方法
項目四 識別運用古典管理理論
項目五 識別運用行為科學(xué)理論
項目六 識別運用現(xiàn)代管理理論
項目七 設(shè)計組織文化建設(shè)
模塊二 計劃與決策能力
項目八 識別計劃職能
項目九 編制計劃
項目十 識別決策
項目十一 運用定性決策方法
項目十二 運用定量決策方法
模塊三 組織與人事能力
項目十三 設(shè)計組織結(jié)構(gòu)
項目十四 分辨及設(shè)計幾種主要組織結(jié)構(gòu)的形式
項目十五 職權(quán)配置與規(guī)范設(shè)計
項目十五 職權(quán)配置與規(guī)范設(shè)計
項目十六 整合與變革組織機(jī)構(gòu)
項目十七 配備與考核員工
模塊四 領(lǐng)導(dǎo)與溝通能力
項目十八 運用領(lǐng)導(dǎo)理論
項目十九 有效行使權(quán)力與指揮
項目二十 運用激勵與激勵理論
項目二十一 有效溝通
模塊五 控制與信息處理能力
項目二十二 識別控制
項目二十三 運用幾種主要的控制方法
項目二十四 構(gòu)建信息管理系統(tǒng)
項目二十五 運用ISO國際標(biāo)準(zhǔn)
課程教學(xué)設(shè)計建議
參考文獻(xiàn)
項目一 識別管理及管理主體、管理客體
項目二 識別管理的特性：科學(xué)性和藝術(shù)性的結(jié)合
項目三 識別運用管理的基本方法
項目四 識別運用古典管理理論
項目五 識別運用行為科學(xué)理論
項目六 識別運用現(xiàn)代管理理論
項目七 設(shè)計組織文化建設(shè)
模塊二 計劃與決策能力
項目八 識別計劃職能
項目九 編制計劃
項目十 識別決策
項目十一 運用定性決策方法
項目十二 運用定量決策方法
模塊三 組織與人事能力
項目十三 設(shè)計組織結(jié)構(gòu)
項目十四 分辨及設(shè)計幾種主要組織結(jié)構(gòu)的形式
項目十五 職權(quán)配置與規(guī)范設(shè)計
項目十五 職權(quán)配置與規(guī)范設(shè)計
項目十六 整合與變革組織機(jī)構(gòu)
項目十七 配備與考核員工
模塊四 領(lǐng)導(dǎo)與溝通能力
項目十八 運用領(lǐng)導(dǎo)理論
項目十九 有效行使權(quán)力與指揮
項目二十 運用激勵與激勵理論
項目二十一 有效溝通
模塊五 控制與信息處理能力
項目二十二 識別控制
項目二十三 運用幾種主要的控制方法
項目二十四 構(gòu)建信息管理系統(tǒng)
項目二十五 運用ISO國際標(biāo)準(zhǔn)
課程教學(xué)設(shè)計建議
參考文獻(xiàn)
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管理能力基礎(chǔ) 節(jié)選
模塊一 管理基礎(chǔ)能力.
項目一 識別管理及管理主體、管理客體
二、管理客體
管理客體即管理對象，是進(jìn)入管理主體活動領(lǐng)域的人或物，是管理活動不可缺少的因素。管理活動的內(nèi)容就是由管理客體決定的。
（一）管理客體的形式
管理客體是什么，在管理科學(xué)中存在著不同的看法。國外較早的管理理論認(rèn)為，管理的客體是人、財、物三種形式。后來，有些管理學(xué)家指出，管理客體中人、財、物固然是很重要的，但還不完全，主張再加上時間和信息，認(rèn)為管理者沒有時間觀念，沒有足夠的信息，是無法進(jìn)行管理的。因此，時間和信息也是重要的管理客體。于是，管理客體由三種形式擴(kuò)大為五種形式，形成管理客體“五因素說”。*近有的學(xué)者又提出管理客體“七因素說”，強(qiáng)調(diào)管理者還要注意士氣，注意管理方法，所以，管理客體還應(yīng)包括士氣和方法。此外，現(xiàn)在還有人把管理客體分得更為詳細(xì)、具體。
1．人、財、物是管理客體的基本形式
從管理哲學(xué)的角度看，把管理客體相對地區(qū)分為人、財、物三種形式是比較合理的。因為人、財、物是一切社會活動所必需的三種因素，缺一不可。管理，在一定意義上說，也就是充分利用人力、物力和財力，把工作做得更好。
人是社會管理的**類客體。人是社會的細(xì)胞，是一切社會財富的創(chuàng)造者。只有管理好了人，充分調(diào)動人的主動性、積極性和創(chuàng)造性，才能推動社會生產(chǎn)的發(fā)展，促進(jìn)社會不斷進(jìn)步。因此科學(xué)地管理人，做到人盡其才，才盡其用，是社會管理的中心任務(wù)，是提高整個管理效益的關(guān)鍵。
第二類管理客體是物。在哲學(xué)中，物有不同的理解。廣義的物是泛指世界上一切客觀存在的事物，不僅財是物，人也是物，是一種社會存在物。在這個意義上，物是人、生產(chǎn)資料、生活資料的總稱。在管理學(xué)中，作為管理客體的物，是同人、財相并列的客觀事物，主要指生產(chǎn)資料，指生產(chǎn)力中的物的因素。它包括工具、設(shè)備、材料等。
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