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管理學 版權信息
- ISBN：9787543852907
- 條形碼：9787543852907 ; 978-7-5438-5290-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
管理學 內容簡介
管理學是專門研究管理活動的基本規律的和一般方法的科學，現代管理學所面臨的是組織規模日益龐大，組織成員日益增多，組織結構日益多樣，組織任務日益復雜這樣一個新形勢。 本教材編寫過程中，力求系統全面和知識綜合，注重理念培養和實踐運用。從管理思想和管理理論的產生與發展及現代管理的一些基本的也是*重要的理念的形成，到管理學五大職能的分析展開和現代管理學內容和方法介紹，系統構建了本教材的結構框架。編寫中，既注意工業經濟時代成熟的有影響的管理理論的系統介紹，又充分呈現知識經濟時代管理研究的*新成果。同時，結合大量案例進行實證研究和實踐訓練，力圖加深學生和讀者對管理學基本知識、方法及技巧的理解、掌握與運用。
管理學 目錄
**章 管理概述
**節 管理
第二節 管理學
第二章 管理思想
**節 中國古代管理思想
第二節 國外早期管理思想
第三章 管理理論（1）——古典管理理論
**節 西方管理理論的產生與發展
第二節 泰羅的“科學管理”理論
第三節 法約爾的一般管理理論
第四節 韋伯的行政組織理論
第四章 管理理論（2）——行為科學理論
**節 行為科學奠基
第二節 人際關系理論
第三節 個體行為理論
第四節 團體行為理論
第五節 組織行為理論
第五章 管理理論（3）——現代管理理論
**節 管理過程理論
第二節 社會系統理論
第三節 決策理論
第四節 系統管理理論
第五節 經驗主義理論
第六節 權變理論
第七節 管理科學理論
第八節 管理理論新發展
第六章 管理目標
**節 管理目標的涵義
第二節 管理目標的類型
第三節 管理目標的制定
第四節 管理目標的實現
第七章 管理職能（1）——計劃
**節 計劃職能概述
第二節 計劃的制訂
第三節 決策與計劃
第四節 決策的方法
第八章 戰略管理
**節 戰略管理概述
第二節 戰略管理構成要素
第三節 戰略管理類型
第四節 戰略管理過程
第五節 國際化經營戰略管理
第九章 管理職能（2）——組織
**節 組織職能概述
第二節 組織結構設計
第三節 人員配備與職權安排
第四節 非正式組織
第五節 組織的變革
第十章 人力資源管理
**節 人力資源管理概述
第二節 人力資源管理流程與原則
第三節 人員招聘與錄用
第四節 人力資源開發與培訓
第五節 人員績效考評
第十一章 管理職能（3）——領導
**節 領導與領導者
第二節 領導風格與領導藝術
第三節 信息與溝通
第四節 領導與激勵
第十二章 人本管理
**節 管理的人本觀念
第二節 管理的人本原理
第三節 人本管理的主要途徑
第十三章 管理職能（4）——控制
**節 控制與控制系統
第二節 控制原理與控制功能
第三節 控制類型與控制原則
第四節 控制程序與控制方法
第十四章 全面質量管理
**節 全面質量管理概述
第二節 全面質量管理內容
第三節 全面質量管理方法
第十五章 管理職能（5）——創新
**節 創新的一般理論
第二節 創新職能的基本內容
第三節 創新過程及其管理
第四節 企業創新機制
第十六章 企業創新管理
**節 管理創新
第二節 技術創新
第三節 組織創新
第十七章 管理文化
**節 管理文化概述
第二節 管理文化的內容與結構
第三節 管理文化的功能與塑造
第四節 管理道德與社會責任
主要參考書目
**節 管理
第二節 管理學
第二章 管理思想
**節 中國古代管理思想
第二節 國外早期管理思想
第三章 管理理論（1）——古典管理理論
**節 西方管理理論的產生與發展
第二節 泰羅的“科學管理”理論
第三節 法約爾的一般管理理論
第四節 韋伯的行政組織理論
第四章 管理理論（2）——行為科學理論
**節 行為科學奠基
第二節 人際關系理論
第三節 個體行為理論
第四節 團體行為理論
第五節 組織行為理論
第五章 管理理論（3）——現代管理理論
**節 管理過程理論
第二節 社會系統理論
第三節 決策理論
第四節 系統管理理論
第五節 經驗主義理論
第六節 權變理論
第七節 管理科學理論
第八節 管理理論新發展
第六章 管理目標
**節 管理目標的涵義
第二節 管理目標的類型
第三節 管理目標的制定
第四節 管理目標的實現
第七章 管理職能（1）——計劃
**節 計劃職能概述
第二節 計劃的制訂
第三節 決策與計劃
第四節 決策的方法
第八章 戰略管理
**節 戰略管理概述
第二節 戰略管理構成要素
第三節 戰略管理類型
第四節 戰略管理過程
第五節 國際化經營戰略管理
第九章 管理職能（2）——組織
**節 組織職能概述
第二節 組織結構設計
第三節 人員配備與職權安排
第四節 非正式組織
第五節 組織的變革
第十章 人力資源管理
**節 人力資源管理概述
第二節 人力資源管理流程與原則
第三節 人員招聘與錄用
第四節 人力資源開發與培訓
第五節 人員績效考評
第十一章 管理職能（3）——領導
**節 領導與領導者
第二節 領導風格與領導藝術
第三節 信息與溝通
第四節 領導與激勵
第十二章 人本管理
**節 管理的人本觀念
第二節 管理的人本原理
第三節 人本管理的主要途徑
第十三章 管理職能（4）——控制
**節 控制與控制系統
第二節 控制原理與控制功能
第三節 控制類型與控制原則
第四節 控制程序與控制方法
第十四章 全面質量管理
**節 全面質量管理概述
第二節 全面質量管理內容
第三節 全面質量管理方法
第十五章 管理職能（5）——創新
**節 創新的一般理論
第二節 創新職能的基本內容
第三節 創新過程及其管理
第四節 企業創新機制
第十六章 企業創新管理
**節 管理創新
第二節 技術創新
第三節 組織創新
第十七章 管理文化
**節 管理文化概述
第二節 管理文化的內容與結構
第三節 管理文化的功能與塑造
第四節 管理道德與社會責任
主要參考書目
展開全部
管理學 節選
**章 管理概述
管理學作為一門社會科學，有其特定的基本范疇、研究對象、學科體系和研究方法。管理科學是指導管理實踐的理論基礎，它把古今中外的管理經驗和管理活動中帶有普遍性和規律性的東西加以總結、概括和抽象，從而形成一門理論科學，學習和掌握一門科學，首先必須對其基本問題有一個基本了解。本章主要就管理的義蘊、本質、特點、要素、職能以及管理學的基本范疇、研究對象、主要內容、學科體系、研究方法等基本問題及相關問題進行綜合性論述。
**節 管理
管理的歷史幾乎同人類文明史一樣久遠。管理作為一種人類的基本活動，是社會從原始走向文明的伴生物，它始終是人類社會實踐活動的結晶；管理作為一種普遍的社會活動，伴隨著人類社會的發展存在于社會生活的方方面面，它始終為人類社會實踐活動提供指導。管理作為一門科學，其形成與發展卻是20世紀的事情。因此，人們對管理的認識、理解也經歷了一個由淺入深、由現象到本質的過程。
一、管理起源
管理作為協調各成員以有效地實現組織目標的一種社會行為，并不等同于人類一般生產勞動和社會勞動，并非隨人類的產生而產生，而是人類歷史發展到一定階段的產物。自人類產生到原始社會初期，人類只能用雙手或以天然物為工具，靠采集和狩獵為主，雖然為了抵御猛獸的襲擊和饑餓威脅，有時采取群體活動，但基本上處于人的本能和天然聯系狀態，并非自覺的社會勞動或共同勞動，更未出現管理勞動與生產勞動的分離，因此不能說產生了管理活動；到原始社會中后期，人們學會制造工具，形成了母系或父系社會組織和經濟組織，以后形成了部落、部落聯盟等社會團體，社會團體中產生了酋長和軍事首領，此時真正產生了社會勞動，出現了管理勞動與一般生產勞動和社會勞動的分離，從而產生了管理活動。
……
管理學 作者簡介
吳洛夫，男，1960年5月生，湖南望城人，研究員，1982年畢業于湖南師范大學，中共中央黨校經濟管理研究生，國防科技大學公共管理碩士，現任湖南女子職業大學黨委副書記，學校首屆學術帶頭人，首批專業帶頭人。曾（現）任湖南女子職業大學主管教學副校長、中國高等職業技術教育研究會理事、湖南省高等教育學會理事、湖南省普通高等學校教師系列中級職稱評委、湖南省普通高等專科學校教學工作合格評估專家組成員、湖南省教育科學學科專家庫成員、湖南省高校思想政治教育研究會常務理事等。主持教育部旅游管理專業教學改革研究項目、湖南省重點專業旅游管理專業建設項目、湖南省精品課程《市場營銷學》建設項目及省級教改科研課題10余項，主編國家“十五”規劃教材1部，省級精品課程教材1部，參編教材多部，編著出版專著3部，發表論文50余篇，榮獲省級高等教育教學成果獎等獎項10余項。
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