中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
外國教育名著叢書:夸美紐斯教育論著選 版權信息
- ISBN：7107174584
- 條形碼：9787107174582 ; 978-7-107-17458-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
外國教育名著叢書:夸美紐斯教育論著選 內容簡介
17世紀捷克著名的愛國者、教育改革家和教育理論家揚·阿姆斯·夸美紐斯（1592—1670），是我國教育界所熟知的人物。夸美紐斯的代表作《大教學論》在半個世紀以前即已由傅任敢先生譯成中文出版，中華人民共和國成立后又多次再版。本書收集的著作是迄今為止國內還沒有譯成中文出版的夸美紐斯的主要教育論著。這批論著的翻譯出版必將有助于對夸美紐斯的教育遺產進一步進行較全面、較系統的研究。
本書匯編了17世紀捷克著名教育家夸美紐斯的主要專著和論文，其中有歷史上**本學前教育學《母育學校》、**本幼兒看圖學話讀本《世界圖解》。收進本書中的《泛智學校導論》和《泛智學校》，提出了泛智學理論和學校管理思想，探討了將有關一切事物的一切知識教給一切人的方法。《論天賦才能的培養》一文，是對文藝復興和宗教改革時期新人才觀的繼承和發揚光大。本書能幫助讀者系統了解夸美紐斯的教育思想。
外國教育名著叢書:夸美紐斯教育論著選 目錄
《夸美紐斯教育論著選》簡介
母育學校
世界圖解
泛智學導論
泛智學校
正確的方法應該表彰
關于正確命名事物的好處
創建紀律嚴明的學校的準則
1653年為青年制定的行為規則
論天賦才能的培養
根除學校里的惰性
擺脫煩瑣迷宮的出路
夸美紐斯生平和著作年表
母育學校
世界圖解
泛智學導論
泛智學校
正確的方法應該表彰
關于正確命名事物的好處
創建紀律嚴明的學校的準則
1653年為青年制定的行為規則
論天賦才能的培養
根除學校里的惰性
擺脫煩瑣迷宮的出路
夸美紐斯生平和著作年表
展開全部
外國教育名著叢書:夸美紐斯教育論著選 節選
**章 兒童的要求
1．大衛說：“兒女是耶和華所賜的產業，所懷的胎，是他所給的賞賜，年輕時所生的兒女，好像勇士手的箭，箭袋充滿的人，便為有福。”他的話證明兒童是無價之寶——上帝的靈魂。大衛宣稱上帝授予那些人以子女的是幸福的。
2．由此看來，同樣也是非常清楚的，即上帝旨在證明他對我們的愛，稱我們是他的兒女，除此以外，好像再沒有其他更好的名稱來稱贊我們。
3．復次，上帝常為那些將其兒女獻祭給莫洛克神②的人們所激怒。就那些崇拜偶像的父母之子女而言，值得我們嚴肅注意的，是上帝仍以他們為子女；這樣就表明生育子女并非為我們自己而是為上帝并且表明作為上帝的子女，要求我們對他們的尊敬。
4．所以在《瑪拉基書》，中說，兒女被稱為上帝的種子，并由此而出現上帝的后代。
5．職此之故，上帝的永生之子④，當其道成肉身時，不僅希望他自己作為塑造兒童天性的參加者，而且還把兒童當做一種樂趣和愛好。基督用雙手抱著孩子，就像抱他的小弟小妹一樣，他隨身偕帶他們，吻他們并向他們祝福。
6．不僅如此，上帝還嚴厲警告那些要欺侮兒童的人，哪怕是*小限度，命令這種人要尊敬他們像尊敬他（基督）一樣并且用嚴厲的懲罰譴責任何人對兒童中*小的一個的冒犯。
7．如果有人要問，基督為什么這樣喜歡幼童并這樣嚴格地要求我們關心兒童，許多理由是可以確定的。**，如果現在這些幼童好像對你們無關緊要，不按他們現在的樣子（情況）對待他們，而是按上帝的意圖來對待他們的話，那么，他們就可以而且應當成為上帝所希望的那樣的人。你要把他們不僅僅看做世界的未來的居民、土地的所有者和上帝在其所造之生物中的牧師（當我們去世時），而且也看做和我們共同承受基督教遺產的同等參與者，一個高貴的（王室的）僧侶，一個選民，天使們的同事，魔鬼的審判官，天國的向往者，地獄的破壞者——是永生上帝的*優越、居高位者的承繼人。
……
書友推薦
- >
李白與唐代文化
- >
推拿
- >
朝聞道
- >
有舍有得是人生
- >
姑媽的寶刀
- >
詩經-先民的歌唱
- >
隨園食單
- >
月亮虎
本類暢銷
