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外國教育名著叢書:克魯普斯卡雅教育文選(上卷) 版權信息
- ISBN：7107174606
- 條形碼：9787107174605 ; 978-7-107-17460-5
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
外國教育名著叢書:克魯普斯卡雅教育文選(上卷) 內容簡介
本書是外國教育名著叢書之一，是蘇聯教育家克魯普斯卡雅一部關于蘇聯國民教育研究的理論文集，主要包括自傳性作品和教育論文、報告、演說詞等，內容涉及教育史、比較教育和國民教育（包括學前教育、學校教育、校外教育、成人教育）、綜合技術教育、勞動教育和職業指導等各個方面。本冊是其中的上卷。
克魯普斯卡雅是蘇聯著名革命家和*早的馬克思主義教育家，列寧的夫人和戰友。她在世界教育史上占有崇高的地位。聯合國教科文組織于1969年設立了克魯普斯卡雅獎金和榮譽證書，以獎勵發展中國家在普及教育方面作出特殊貢獻的組織和個人。本書從俄文版六卷本《克魯普斯卡雅教育文選》選譯而成，主要包括自傳性作品和教育論文、報告、演說詞等，內容涉及教育史、比較教育和國民教育（包括學前教育、學校教育、校外教育、成人教育）、綜合技術教育、勞動教育和職業指導等各個方面。書前刊有著名教育史專家吳式穎教授的論文《克魯普斯卡雅及其教育思想簡論》。該文全面論述了克魯普斯卡雅的生平、教育活動和教育思想，為人們學習和研究這位教育家提供了重要線索。本書為研究蘇聯教育改革和發展的經驗教訓提供了重要依據，也為我們建立中國特色社會主義教育體系提供了有益借鑒。
外國教育名著叢書:克魯普斯卡雅教育文選(上卷) 目錄
克魯普斯卡雅及其教育思想簡論 吳式穎
自傳性作品
我的生活道路
我是怎樣成為馬克思主義者的（回憶錄摘要）
在斯摩棱斯克夜校工作的五年
十月革命前作品（1899～1917）
婦女與兒童教育（《女工》一書摘錄）
論自 由學校問題
是否應教 男孩做“女人家的事”
教育管理工作 的兩種方法
無產階級的兒童
家庭與學校
關于北美和西歐的國民教育工作（迎接笫一次全俄國民教育代表大會）
致國民教師代表大會
論國民教育部的政策問題
國民教育和民主主義
附：《國民教育和民主主義》一書素材摘要
列寧致阿·馬·高爾基
克魯普斯卡雅致阿·馬·高爾基
十月革命后作品（1918～1925）
論社會主義學校問題
一篇很有意思的文章
論廢除童工問題
職業教育的任務
教師聯合會和國際主義教師聯合會
社會主義教育的理想（1918年9月20日在無產階級文教團體代表會議上的演說）
職業教育和普通教育（在全俄**次學校教育科代表大會上的發言摘要）
對無產階級文化協會進一言
綜合技術教育學校
關于綜合技術教育學校的提綱
共產主義教育問題
論婦女職業教育問題
論學校建設（國家學術委員會科學教育部提綱）
在俄國共青團第四次代表大會上的演說
論青年共產主義教育問題
一級學校的任務
談教學大綱問題
無產階級意識形態和無產階級文化協會
組織自學
與流浪兒現象作斗爭
淺論教師
改革教師培養工作
論道德缺陷兒童問題
俄羅斯聯邦的國民教育制度（在國民教育局長代表大會上的報告提綱）
培養列寧主義者（在俄國共青團第六次代表大會上的演說）
論兒童之家問題
學什么和怎么學（在俄羅斯聯邦列寧共青團中央全會上的報告）
發動群眾參加學前教育工作（在全俄第三次學前教育代表大會上的講話）
學校和少先隊運動
工廠藝徒學校的社會政治教育（在全俄工人教育代表大會上的報告）
蘇維埃學校（在全蘇**次教師代表大會上的報告）
全蘇**次教師代表大會
為建立文明的新國家而奮斗（在全蘇第三次蘇維埃代表大會上的演說）
少先隊運動（在黨的國民教育會議上的報告提綱）
少先隊運動的迫切任務（在全蘇第二次少先隊工作者代表大會上的報告和閉幕詞）
注釋
自傳性作品
我的生活道路
我是怎樣成為馬克思主義者的（回憶錄摘要）
在斯摩棱斯克夜校工作的五年
十月革命前作品（1899～1917）
婦女與兒童教育（《女工》一書摘錄）
論自 由學校問題
是否應教 男孩做“女人家的事”
教育管理工作 的兩種方法
無產階級的兒童
家庭與學校
關于北美和西歐的國民教育工作（迎接笫一次全俄國民教育代表大會）
致國民教師代表大會
論國民教育部的政策問題
國民教育和民主主義
附：《國民教育和民主主義》一書素材摘要
列寧致阿·馬·高爾基
克魯普斯卡雅致阿·馬·高爾基
十月革命后作品（1918～1925）
論社會主義學校問題
一篇很有意思的文章
論廢除童工問題
職業教育的任務
教師聯合會和國際主義教師聯合會
社會主義教育的理想（1918年9月20日在無產階級文教團體代表會議上的演說）
職業教育和普通教育（在全俄**次學校教育科代表大會上的發言摘要）
對無產階級文化協會進一言
綜合技術教育學校
關于綜合技術教育學校的提綱
共產主義教育問題
論婦女職業教育問題
論學校建設（國家學術委員會科學教育部提綱）
在俄國共青團第四次代表大會上的演說
論青年共產主義教育問題
一級學校的任務
談教學大綱問題
無產階級意識形態和無產階級文化協會
組織自學
與流浪兒現象作斗爭
淺論教師
改革教師培養工作
論道德缺陷兒童問題
俄羅斯聯邦的國民教育制度（在國民教育局長代表大會上的報告提綱）
培養列寧主義者（在俄國共青團第六次代表大會上的演說）
論兒童之家問題
學什么和怎么學（在俄羅斯聯邦列寧共青團中央全會上的報告）
發動群眾參加學前教育工作（在全俄第三次學前教育代表大會上的講話）
學校和少先隊運動
工廠藝徒學校的社會政治教育（在全俄工人教育代表大會上的報告）
蘇維埃學校（在全蘇**次教師代表大會上的報告）
全蘇**次教師代表大會
為建立文明的新國家而奮斗（在全蘇第三次蘇維埃代表大會上的演說）
少先隊運動（在黨的國民教育會議上的報告提綱）
少先隊運動的迫切任務（在全蘇第二次少先隊工作者代表大會上的報告和閉幕詞）
注釋
展開全部
外國教育名著叢書:克魯普斯卡雅教育文選(上卷) 節選
自傳性作品
我的生活道路
依稀的往事
我生于1869年。我的父母雖然都出身貴族，但他們房無一間，地無一壟；結婚之后，經？拷鑲热。
我的母親靠著官費在一個女子學校里學習。她是一個無依無靠的孤兒，離開學校之后，就當了家庭教師。我的父親
我的祖父和祖母很早就已謝世。父親就讀于武備學校，畢業后當了軍官。當時，很多軍官不滿現實。父親博覽群書，不信鬼神，并且熟悉西方社會主義運動的情形。父親在世時，經常有一些革命工作者來我們家(起先是虛無主義者，隨后是民粹派，后來是民意黨人)；父親本人參加革命活動的具體情況，我不知其詳，因我14歲時他就去世了，而且當時革命活動的形勢又要求所有的革命工作者嚴格地保守機密，因此他們極少談及自己的工作情況。每當他們談到革命工作的時候，不是打發我去買點東西，就是支使我去干活。雖然如此，耳濡目染，我還是知道了不少革命道理。
父親急公好義，每遇不平之事，總要仗義執言。當他還是一個很年輕的軍官的時候，他奉命去鎮壓波蘭的起義，但他并不“奉命唯謹，忠于忠守”，他釋放了許多波蘭俘虜，幫助他們逃往國外，并且總是盡量使沙皇軍隊在鎮壓反對沙俄政府難以容忍的壓迫的起義中不能得逞。這次戰爭結束后，父親進了軍事法律學院，畢業后，派到波蘭去當縣長。他認為，到波蘭去的都應該是些正直的人。當他到達那個縣城時，那里正搞得烏煙瘴氣，亂七八糟：猶太人被拖到廣場上來，不顧他們的民族習慣，在鼓聲中強迫剪掉他們的鬢發；不準波蘭人在自己墓地周圍修柵欄，任憑豬群踐踏墳墓。
……
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