掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
在歡樂中成長-名師講述最具活力的課堂愉快教學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787562140122
- 條形碼：9787562140122 ; 978-7-5621-4012-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
在歡樂中成長-名師講述最具活力的課堂愉快教學(xué) 本書特色
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的舞臺，學(xué)生只有在老師愉快教學(xué)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在歡樂的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，才是學(xué)生成才的正確道路。本書總結(jié)了名師課堂愉快教學(xué)的先進(jìn)思想和教學(xué)經(jīng)驗，高度概括了名師課堂愉快教學(xué)的藝術(shù)精華和有效作法，探索課堂愉快教學(xué)的有效途經(jīng)，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的愉悅，讓學(xué)生在快樂的課堂學(xué)習(xí)中實現(xiàn)個性發(fā)展和學(xué)習(xí)進(jìn)步。本書采用名師講述經(jīng)典案例與專家精彩點評相結(jié)合的寫法，從六個方面，在不同的層次上闡述課堂愉快教學(xué)的好方法、好技巧。本書是一線教學(xué)名師多年教學(xué)成果的總結(jié)，具有高度的理論性和實踐性相統(tǒng)一的優(yōu)點，同時可讀性、操作性強(qiáng)，適合于廣大教師在實際教學(xué)中參考。
在歡樂中成長-名師講述最具活力的課堂愉快教學(xué) 內(nèi)容簡介
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的舞臺，學(xué)生只有在老師愉快教學(xué)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在歡樂的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，才是學(xué)生成才的正確道路。本書總結(jié)了名師課堂愉快教學(xué)的先進(jìn)思想和教學(xué)經(jīng)驗，高度概括了名師課堂愉快教學(xué)的藝術(shù)精華和有效作法，探索課堂愉快教學(xué)的有效途經(jīng)，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的愉悅，讓學(xué)生在快樂的課堂學(xué)習(xí)中實現(xiàn)個性發(fā)展和學(xué)習(xí)進(jìn)步。本書采用名師講述經(jīng)典案例與專家精彩點評相結(jié)合的寫法，從六個方面，在不同的層次上闡述課堂愉快教學(xué)的好方法、好技巧。本書是一線教學(xué)名師多年教學(xué)成果的總結(jié)，具有高度的理論性和實踐性相統(tǒng)一的優(yōu)點，同時可讀性、操作性強(qiáng)，適合于廣大教師在實際教學(xué)中參考。
在歡樂中成長-名師講述最具活力的課堂愉快教學(xué) 目錄
一、巧妙引入，快樂導(dǎo)學(xué)
載得動，許多愁
在學(xué)生經(jīng)驗與感受基礎(chǔ)上引入教學(xué)
我向母校訴衷情
一把薺菜創(chuàng)造的奇跡
數(shù)學(xué)就在身邊
讓寫作快樂起來
讓學(xué)生“活”起來的語文課堂
二、讓生活走進(jìn)教學(xué)
貼近生活的教學(xué)
走進(jìn)生活的探究性學(xué)習(xí)
嘗試生活識字
讓“小燕子”自己飛起來
一堂讓學(xué)生流淚的作文課
測量周長：八仙過海顯神通
兩個柚子一出戲
倡導(dǎo)愉快教學(xué)，體驗互動課堂
教會學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)，在實踐中創(chuàng)新
到生活中學(xué)習(xí)口語
快樂數(shù)學(xué)行，伴我生活中
讓快樂學(xué)習(xí)進(jìn)入初中數(shù)學(xué)課堂
還原數(shù)學(xué)于生活之中
三、靈活機(jī)智，在應(yīng)變中生成教學(xué)
讓遭遇“意外”的課堂也精彩
課堂小插曲
游戲教學(xué)的快樂
課堂上的歌聲
無聲的批評
小徑分岔
讓孩子們知道：學(xué)習(xí)是快樂的
一堂有趣的英語課
“意料之外”的非常規(guī)教學(xué)
四、學(xué)生是教學(xué)的“主角”
別開生面的生物課
愉快而自主的語文學(xué)習(xí)
讓“快樂”與“智慧”齊飛
快樂學(xué)英語，體驗真實的生活
一節(jié)快樂的數(shù)學(xué)課
學(xué)有所用，用有所樂
童心賞《童趣》
五、快樂課堂，展示藝術(shù)教學(xué)的魅力
活化的物理課堂
“咳”出來的精彩
在游戲中學(xué)習(xí)
在體驗和創(chuàng)作中學(xué)習(xí)音樂
詞語教學(xué)的新嘗試
我學(xué)我畫我快樂
意外的“生成”
閱讀教學(xué)要“披文以入情”
六、教學(xué)相長，在互動中實現(xiàn)專業(yè)成長
十月的胡楊似“綠色長城”嗎？
創(chuàng)設(shè)互動研究的快樂課堂
放棄射門對嗎？
“沒有教完”的《陋室銘》
“我也是巨人”
被學(xué)生接受，其實并不難
其實我很在乎你
心與心的碰撞
載得動，許多愁
在學(xué)生經(jīng)驗與感受基礎(chǔ)上引入教學(xué)
我向母校訴衷情
一把薺菜創(chuàng)造的奇跡
數(shù)學(xué)就在身邊
讓寫作快樂起來
讓學(xué)生“活”起來的語文課堂
二、讓生活走進(jìn)教學(xué)
貼近生活的教學(xué)
走進(jìn)生活的探究性學(xué)習(xí)
嘗試生活識字
讓“小燕子”自己飛起來
一堂讓學(xué)生流淚的作文課
測量周長：八仙過海顯神通
兩個柚子一出戲
倡導(dǎo)愉快教學(xué)，體驗互動課堂
教會學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)，在實踐中創(chuàng)新
到生活中學(xué)習(xí)口語
快樂數(shù)學(xué)行，伴我生活中
讓快樂學(xué)習(xí)進(jìn)入初中數(shù)學(xué)課堂
還原數(shù)學(xué)于生活之中
三、靈活機(jī)智，在應(yīng)變中生成教學(xué)
讓遭遇“意外”的課堂也精彩
課堂小插曲
游戲教學(xué)的快樂
課堂上的歌聲
無聲的批評
小徑分岔
讓孩子們知道：學(xué)習(xí)是快樂的
一堂有趣的英語課
“意料之外”的非常規(guī)教學(xué)
四、學(xué)生是教學(xué)的“主角”
別開生面的生物課
愉快而自主的語文學(xué)習(xí)
讓“快樂”與“智慧”齊飛
快樂學(xué)英語，體驗真實的生活
一節(jié)快樂的數(shù)學(xué)課
學(xué)有所用，用有所樂
童心賞《童趣》
五、快樂課堂，展示藝術(shù)教學(xué)的魅力
活化的物理課堂
“咳”出來的精彩
在游戲中學(xué)習(xí)
在體驗和創(chuàng)作中學(xué)習(xí)音樂
詞語教學(xué)的新嘗試
我學(xué)我畫我快樂
意外的“生成”
閱讀教學(xué)要“披文以入情”
六、教學(xué)相長，在互動中實現(xiàn)專業(yè)成長
十月的胡楊似“綠色長城”嗎？
創(chuàng)設(shè)互動研究的快樂課堂
放棄射門對嗎？
“沒有教完”的《陋室銘》
“我也是巨人”
被學(xué)生接受，其實并不難
其實我很在乎你
心與心的碰撞
展開全部
在歡樂中成長-名師講述最具活力的課堂愉快教學(xué) 節(jié)選
一、巧妙引入，快樂導(dǎo)學(xué)
載得動，許多愁
真情打動，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
—位作家說：“教育應(yīng)是一扇門，推開它，滿是陽光和鮮花，它能給孩子帶來自信、快樂!”而我要說，走進(jìn)語文的這扇大門，炊煙裊裊，清香浮動，沁人心脾，它會讓你與孩子們構(gòu)建一個充滿陽光和鮮花的開放的世界，它會讓你領(lǐng)略到更美、更多彩的大千世界。初中生正處在“心理斷乳期”，他們渴望獨立，又不滿意父母的喋喋不休和百般呵護(hù)；他們開始學(xué)習(xí)關(guān)照自我的心靈世界，又與父母有了一種意識上的疏離感；他們內(nèi)心深處渴望著成年人的幫助和引導(dǎo)，又由于自身的各方面能力還不成熟，常常出現(xiàn)偏激和較為強(qiáng)烈的情緒波動。因此，這個特定時期中，親子關(guān)系是令很多學(xué)生和家長感到棘手的問題。對于這樣的學(xué)生，我充分發(fā)揮語文的學(xué)科教育功效，利用情感熏陶，達(dá)到了對他們潤物無聲的教育效果。
案例自述
[徐玉秋]
伴隨著輕柔低緩的音樂，溫馨柔和的背景圖片上出現(xiàn)了兩行文字——
母愛是小溪，溫柔中攜帶著絮語。
父愛是大海，平靜下涌動著激情。
“同學(xué)們，母愛是偉大的，父愛是深沉的。我們每個人從出生那刻起就接受著父母給我們的恩澤，母愛如水一般溫婉，父愛如山一般深沉，這兩種愛伴隨我們長大，呵護(hù)我們一生。老師希望你們能用心感受，懂得珍惜，用自己的一生來解讀這份沉甸甸的愛。
……
書友推薦
- >
姑媽的寶刀
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
我與地壇
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
經(jīng)典常談
- >
回憶愛瑪儂
- >
中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
- >
二體千字文
本類暢銷
