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課程與教學設計 版權信息
- ISBN：9787040208573
- 條形碼：9787040208573 ; 978-7-04-020857-3
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
課程與教學設計 內容簡介
課程與教學是一個古老的研究領域，關于課程與教學的知識和理論與是浩如煙海，而且很難評判哪一個是對的哪一個是錯的。各種理論和知識都有其產生的背景、適用的對象和使用的條件。在本書中，我們提供了一些不同的有代表性的課程與教學的知識和理論，希望讀者在學習的過程中認真分析，汲取不同知識和理論的合理之處或精華。
本書是關于研究“課程與教學設計”等方面知識的專著，具體包括了：課程與教學概述、課程與教學的關系、基礎教育的培養目標與課程改革、國外基礎教育課程改革的主要內容與特點、我國普通高中課程改革的主要內容與特點、建構主義的學習理論及其課程與教學觀等方面的內容。
課程與教學設計 目錄
**章 課程與教學概述
**節 課程的含義
第二節 教學的含義
第三節 課程與教學的關系
第四節 課程與教學在教育中的地位和作用
第五節 課程、教學與教師
思考題
參考文獻
第二章 基礎教育的培養目標與課程改革
**節 我國基礎教育的培養目標及其特點
第二節 國外基礎教育課程改革的主要內容與特點
第三節 我國義務教育課程改革的主要內容
第四節 我國普通高中課程改革的主要內容與特點
思考題
參考文獻
**節 課程的含義
第二節 教學的含義
第三節 課程與教學的關系
第四節 課程與教學在教育中的地位和作用
第五節 課程、教學與教師
思考題
參考文獻
第二章 基礎教育的培養目標與課程改革
**節 我國基礎教育的培養目標及其特點
第二節 國外基礎教育課程改革的主要內容與特點
第三節 我國義務教育課程改革的主要內容
第四節 我國普通高中課程改革的主要內容與特點
思考題
參考文獻
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