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中國阿拉伯語教育史綱 版權信息
- ISBN：7500454457
- 條形碼：9787500454458 ; 978-7-5004-5445-8
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國阿拉伯語教育史綱 內容簡介
本書主要概述了20世紀之前阿拉伯語教育的回顧、20世紀前半葉的阿拉伯語教育、20世紀后半葉的阿拉伯語教育、歷史的總結與未來的展望等。
中國阿拉伯語教育史綱 目錄
漢回學者和諧合作共建我國阿拉伯學（代序）
Abstract
緒論
**章 20世紀之前阿拉伯語教育的回顧
**節 早期的中阿關系
第二節 我國*早的外國語學校——回回國子學
第三節 阿拉伯語在中國的早期傳播與應用
第四節 阿拉伯語經堂教育的興起與發展
第五節 阿拉伯語經堂教育的成績與缺陷
第二章 20世紀前半葉的阿拉伯語教育
**節 新式學校教育的興起與發展
第二節 成達師范的阿拉伯語教育
第三節 上海伊斯蘭師范的阿拉伯語教育
第四節 赴阿拉伯國家留學生的派遣
第五節 教學科研活動的開展
第六節 中國穆斯林阿拉伯語研習活動中的愛國主義傳統
第三章 20世紀后半葉的阿拉伯語教育
**節 阿拉伯語教育成功進入高等院校
第二節 20世紀50-70年代高校的阿拉伯語教育
第三節 改革開放后高校的阿拉伯語教育
第四節 伊斯蘭教經學院的阿拉伯語教育
第五節 民間學校的阿拉伯語教育
第六節 留學生的派遣和對外交流
第七節 相關科研學術活動的開展
第八節 臺灣地區的阿拉伯語教育
第四章 歷史的總結與未來的展望
**節 阿拉伯語教育存在的問題、面臨的挑戰及發展前景
第二節 對發展阿拉伯語教育事業的幾點建議
第三節 20世紀我國阿拉伯語教育發展的歷史性啟示
結語
附錄一 中國穆斯林傳統經堂教育主要教材一覽表
附錄二 20世紀30年代中國留埃學生名錄
附錄三 中國當代阿拉伯語教育主要教材一覽表
附錄四 20世紀中國出版的主要阿拉伯語工具書一覽表
附錄五 20世紀中國開設阿拉伯語專業的高等院校一覽表
附錄六 20世紀中國民間阿拉伯語學校一覽表
附錄七 上海外國語大學阿拉伯語專業（副修英語）教學計劃
附錄八 中國高等學校阿拉伯語教學大綱
附錄九 有關阿拉伯語教學研究的論文索引
附錄十 中國阿拉伯語教育歷史大事記（截至2000年）
參考文獻
后記
Abstract
緒論
**章 20世紀之前阿拉伯語教育的回顧
**節 早期的中阿關系
第二節 我國*早的外國語學校——回回國子學
第三節 阿拉伯語在中國的早期傳播與應用
第四節 阿拉伯語經堂教育的興起與發展
第五節 阿拉伯語經堂教育的成績與缺陷
第二章 20世紀前半葉的阿拉伯語教育
**節 新式學校教育的興起與發展
第二節 成達師范的阿拉伯語教育
第三節 上海伊斯蘭師范的阿拉伯語教育
第四節 赴阿拉伯國家留學生的派遣
第五節 教學科研活動的開展
第六節 中國穆斯林阿拉伯語研習活動中的愛國主義傳統
第三章 20世紀后半葉的阿拉伯語教育
**節 阿拉伯語教育成功進入高等院校
第二節 20世紀50-70年代高校的阿拉伯語教育
第三節 改革開放后高校的阿拉伯語教育
第四節 伊斯蘭教經學院的阿拉伯語教育
第五節 民間學校的阿拉伯語教育
第六節 留學生的派遣和對外交流
第七節 相關科研學術活動的開展
第八節 臺灣地區的阿拉伯語教育
第四章 歷史的總結與未來的展望
**節 阿拉伯語教育存在的問題、面臨的挑戰及發展前景
第二節 對發展阿拉伯語教育事業的幾點建議
第三節 20世紀我國阿拉伯語教育發展的歷史性啟示
結語
附錄一 中國穆斯林傳統經堂教育主要教材一覽表
附錄二 20世紀30年代中國留埃學生名錄
附錄三 中國當代阿拉伯語教育主要教材一覽表
附錄四 20世紀中國出版的主要阿拉伯語工具書一覽表
附錄五 20世紀中國開設阿拉伯語專業的高等院校一覽表
附錄六 20世紀中國民間阿拉伯語學校一覽表
附錄七 上海外國語大學阿拉伯語專業（副修英語）教學計劃
附錄八 中國高等學校阿拉伯語教學大綱
附錄九 有關阿拉伯語教學研究的論文索引
附錄十 中國阿拉伯語教育歷史大事記（截至2000年）
參考文獻
后記
展開全部
中國阿拉伯語教育史綱 節選
**章 20世紀之前阿拉伯語教育的回顧
**節 早期的中阿關系
……
宋朝中阿關系進一步發展，正式官方往來多達四十余次，來華進行貿易的阿拉伯人有增無減，云集廣州、泉州、杭州、揚州等沿海城市，這些地方都建有清真寺，是蕃客們禮拜祈禱、研習經文的地方，他們活動的不少歷史遺跡至今尚存。宋人周去非所著《嶺外代答》中專門有《大食諸國》一卷，比較全面地介紹了阿拉伯地區的情況，還特別描述了伊斯蘭教圣地麥加的山川形勝。
到了元朝，由于朝代的更迭和軍事活動的頻繁，人員流動量驟增，中阿交流得到進一步拓展，中國人對阿拉伯信息的掌握也比先前更為廣泛，有關文字記載也更為翔實。元朝著名航海家汪大淵，曾兩次遠涉重洋（1328——1332年，1334——1339年），穿行阿拉伯海和紅海，遠至今日索馬里、摩洛哥等地，他還撰有《島夷志略》一書，記述了當時阿拉伯地區的情形和中阿交流狀況。而這時期大量東來的“西域回回”，包括阿拉伯人、波斯人及中亞、西亞信仰伊斯蘭教的各民族人，還有唐宋以來長期僑居中國的“五世蕃客”、“土生蕃客”，開始逐漸華化，由客居轉換為定居，外邦人成為本土人，客人的身份變為主人的身份，*終在中國大地上形成了一個新的民族——回回民族，成為中國多民族大家庭的新成員，為中國社會的民族構成增加了新的血液，而且人數眾多，散居全國各地，以至《明史》中有“元時回回遍天下”的說法。回回民族的誕生，為中國多元一體的民族格局和文化類型格局帶來了重大變化。
……P21
中國阿拉伯語教育史綱 作者簡介
丁俊（1963-），男，回族，甘肅臨潭人，博士，西北民族大學歷史文化學院副教授，研究生導師。早年畢業于中央民族大學，曾在北京大學西語系世界文學專業研究生班學習。后出國留學，先后就讀于巴基斯坦國際伊斯蘭大學及沙特阿拉伯麥地那大學，攻讀阿拉伯語言文學專業。2002年考入上海外國語大學，師從著名學者朱威烈先生，2005年畢業，獲文學博士學位。發表論文、譯文近百篇，出版學術著作《伊斯蘭文化巡禮》等多部。擔任教育部人文科學重點研究基地上海外國語大學中東研究所《阿拉伯世界研究》期刊編委、甘肅省宗教學會理事、甘肅省阿拉伯語翻譯協會常務理事等學術兼職。
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