包郵教育策略(面向21世紀課程教材)

作者：李曉文

出版社：高等教育出版社出版時間：2000-08-19

開本： 16開 頁數： 236

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版權信息
內容簡介
目錄

教育策略(面向21世紀課程教材) 版權信息

ISBN：7040085542
條形碼：9787040085549 ; 978-7-04-008554-9
裝幀：簡裝本
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

教育策略(面向21世紀課程教材) 內容簡介

本書是教育部‘高等師范教育面向 ZI世紀教學內g和課程體系改革計劃”的研究成果，是面向21世紀課程教材。它是作者在華東師范大學講授全校公共選修課教學策略的基礎上寫成的，以期作為高等師范院校的公共課教材。本書立意新穎；材料豐富，理論聯系實際，不但有助于提高學生的教學理論修養，而且有利于培養學生的實際教學能力。本書共分9章，重點闡述了教學策略的概念、作用、重要教學策略理論以及在教學環節中使用教學策略的方法。本書可作為高等師范院校公共課教材，也可供高等師范虎巔教育系翻翰塞愧始續閱讀。

教育策略(面向21世紀課程教材) 目錄

**章導論
**節教學策略的內涵
第二節趕學策略的形成
第三節本書的構思和編排
第二章敏學目標的決策
**節教學目標決策的理論思考
第二節教學目標領域
第三節教學習類型與教學分類
第四節教學目標的陳述
第三章形成認知結構的策略
**節認知研究與教學絡小
第二節認知助你胞構
第四章促進信息加工的教學策略
**節信息加工的特點
第二節主動調控
第三節知識表征
第五章教學模式的選擇
**節教學策略體系
第二節主導策略
第三節反饋
第六章課堂教學的指導性策略
**節課堂教學中的提問
第二節小組討論
第三節研究
第七章促進自我發展的教學策略
**節自我發展的認識
第二節自我調控
第三節發展自我
第八章因材施教策略
第九章課堂教學地管理性策略
后記

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