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美國人力培訓與就業(yè)政策 版權信息
- ISBN：7010055041
- 條形碼：9787010055046 ; 978-7-01-005504-6
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
美國人力培訓與就業(yè)政策 本書特色
《美國人力培訓與就業(yè)政策》從歷史的視角系統審視了美國人力培訓與就業(yè)政策的形成和演變過程。作者在國內外已有研究成果的基礎上，為《美國人力培訓與就業(yè)政策》確定了兩條基本的研究線索：一是主體與客體的關系，即美國政府對復雜多變的失業(yè)問題的認識和以此為基礎的政策與就業(yè)市場的契合程度，第二是美國憲政體制作為人類文明的一種形式，它在發(fā)展到十分縝密的階段后其運行機制中存在著什么樣的問題，藉此考證和確定美國聯邦人力政策在解決社會失業(yè)問題中的作用，進而加深對市場經濟條件下美國憲政體制的社會效用的認識。
美國人力培訓與就業(yè)政策 內容簡介
本書凸顯的兩條主線是：一，聯邦政府每次制定政策時都未充分考慮經濟全球化和國內產業(yè)結構變化對就業(yè)市場的影響。每次辯論主要是凱恩斯主義學派和貨幣供應學派之間及聯邦主義者與州權主義者之間的辯論，結果在*后頒布的法案中，各類計劃的設計與實施都沒有與宏觀經濟結合起來。二、在分析聯邦政策的產生、演變、政策宗旨、管理模式和政策有效性的過程中，作者思考的主要問題是如何為將來制定更加有效的政策。作者認為，在微觀上，各類聯邦計劃都在一定程序上提高了勞工的短期就業(yè)能力，其收入也有所增加。
美國人力培訓與就業(yè)政策 目錄
前言
**章美國人力培訓政策的起源
**節(jié)早期的學徒制與企業(yè)的培訓
第二節(jié)各級政府干預的開始
第三節(jié)新政：非常時期的非常舉措
第四節(jié)新政的歷史地位與遺產
第五節(jié)著眼于戰(zhàn)后
第二章“人力革命”與政府對策
**節(jié)結構性失業(yè)的加劇
第二節(jié)人力資源理論的產生與決策辯論
第三節(jié)遲緩的立法進程
第四節(jié)人力開發(fā)與培訓政策的實施
第五節(jié)職業(yè)教育政策的重新定位
第三章挑戰(zhàn)貧困的充分就業(yè)政策
**節(jié)被遺忘者的呼喚
第二節(jié)向貧困開戰(zhàn)立法的出臺
第三節(jié)政策體系的經濟屬性與多樣化特征
第四節(jié)各類計劃的實施與問題
第五節(jié)體面的失敗
第四章“向失業(yè)開戰(zhàn)”及其政策機制
**節(jié)雪上加霜的美國經濟與就業(yè)市場的惡化
第二節(jié)公共就業(yè)政策的實施
第三節(jié)全面變業(yè)與培訓政策的產生
第四節(jié)新政策機制的定性與特征
第五節(jié)管理上的混亂性
第六節(jié)差強人意的社會效用
第五章補偏救弊的改革與困境
**節(jié)政策反思與重新定位
第二節(jié)改革內容及其特點
第三節(jié)改革后的實踐與效用
第四節(jié)無奈的失敗
第六章著眼長遠的伙伴關系
**節(jié)伙伴關系的確立
第二節(jié)新政策機制及其特征透視
第三節(jié)雙軌模式的實踐與效用
第四節(jié)政策效用的制約因素
第五節(jié)對無家可歸者的政策
第六節(jié)90年代的調整與改革
第七章面向就業(yè)市場的職業(yè)教育改革
**節(jié)陷入危機的中等教育
第二節(jié)關注職業(yè)教育
第三節(jié)迎接新的挑戰(zhàn)
第四節(jié)政策機制及其特征
第五節(jié)政策的效用與問題
第八章從福利到就業(yè)：不履蹣跚的改革
第九章坎坷的反歧視之路
第十章殘疾者的培訓與就業(yè)
第十一章面向未來的改革
第十二章結論
附錄
參考文獻
**章美國人力培訓政策的起源
**節(jié)早期的學徒制與企業(yè)的培訓
第二節(jié)各級政府干預的開始
第三節(jié)新政：非常時期的非常舉措
第四節(jié)新政的歷史地位與遺產
第五節(jié)著眼于戰(zhàn)后
第二章“人力革命”與政府對策
**節(jié)結構性失業(yè)的加劇
第二節(jié)人力資源理論的產生與決策辯論
第三節(jié)遲緩的立法進程
第四節(jié)人力開發(fā)與培訓政策的實施
第五節(jié)職業(yè)教育政策的重新定位
第三章挑戰(zhàn)貧困的充分就業(yè)政策
**節(jié)被遺忘者的呼喚
第二節(jié)向貧困開戰(zhàn)立法的出臺
第三節(jié)政策體系的經濟屬性與多樣化特征
第四節(jié)各類計劃的實施與問題
第五節(jié)體面的失敗
第四章“向失業(yè)開戰(zhàn)”及其政策機制
**節(jié)雪上加霜的美國經濟與就業(yè)市場的惡化
第二節(jié)公共就業(yè)政策的實施
第三節(jié)全面變業(yè)與培訓政策的產生
第四節(jié)新政策機制的定性與特征
第五節(jié)管理上的混亂性
第六節(jié)差強人意的社會效用
第五章補偏救弊的改革與困境
**節(jié)政策反思與重新定位
第二節(jié)改革內容及其特點
第三節(jié)改革后的實踐與效用
第四節(jié)無奈的失敗
第六章著眼長遠的伙伴關系
**節(jié)伙伴關系的確立
第二節(jié)新政策機制及其特征透視
第三節(jié)雙軌模式的實踐與效用
第四節(jié)政策效用的制約因素
第五節(jié)對無家可歸者的政策
第六節(jié)90年代的調整與改革
第七章面向就業(yè)市場的職業(yè)教育改革
**節(jié)陷入危機的中等教育
第二節(jié)關注職業(yè)教育
第三節(jié)迎接新的挑戰(zhàn)
第四節(jié)政策機制及其特征
第五節(jié)政策的效用與問題
第八章從福利到就業(yè)：不履蹣跚的改革
第九章坎坷的反歧視之路
第十章殘疾者的培訓與就業(yè)
第十一章面向未來的改革
第十二章結論
附錄
參考文獻
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美國人力培訓與就業(yè)政策 作者簡介
梁茂信，東北師范大學歷史學院副院長、美國研究所所長，教授、博士生導師，中國美國歷史研究會副會長。長期研究美國社會史，先后出版《美國移民政策研究》、《美國社會發(fā)展與中美交流》等，在《歷史研究》、《世界歷史》和《美國研究》等刊物上發(fā)表論文近40篇。
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