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文學博士、作家、《收獲》雜志副編審葉開老師,以平實而不乏幽默的語言,在本書中為中學生和寫作愛好者們上了10堂很好實用的寫作課,指導大家如何在“深閱讀”的基礎上進行“創(chuàng)造性寫作”。10堂課,層層推進,步步深入:寫些什么內容?如何開頭和結尾?如何設置人物關系?如何修改和提升?又如何在短時間內提升寫作能力?……寫作類型涉及小說、說理性文章、敘事文、詩歌、評論性文章和書信,每章節(jié)結尾處均設置有“寫作作業(yè)”環(huán)節(jié)。本書以葉開老師在上海平和雙語學校
二十世紀最具影響的語文大師,一一囊括;二十世紀中國最經典的作文書籍,全面收集。 《文章體例》是民國著名學者譚正璧先生的著作,于1946年由大東書局出版。全書分為四章,分為記敘文、說明文、抒情文、議論文。文章就每個體裁的性質、取材和結構分別予以詳盡的論說,用思精巧,講解生動。在今讀來仍是一本關于作文寫作的優(yōu)秀著作,相信一定會對于指導青少年的寫作具有極大啟示...
《作文法》原名為《中學以上作文教學法》,由中華書局初版于1925年。本書是根據(jù)梁啟超先生1923年在東南大學的演講筆記整理而成,梁先生對于作文之法則規(guī)矩的講論,語言暢達,并富有說服力,全面闡述了各類文體所應遵循的規(guī)則,以及提高作文水平的方法,最后一章關于怎樣教授作文的講解尤為懇切。書中對于作文之道的精彩論述時時閃現(xiàn),在今天看來仍熠熠生輝...
該書依據(jù)教材,結合小學低年級學生作文起步的要求和特點進行設計,配以精美插圖,既富趣味性,又有吸引力,讓初次接觸作文寫作的小朋友感覺不陌生,從而愛上寫作文。...
本書在體例上按照語文課程標準所劃定的訓練目標進行有次序、有梯度的合理編排,在內容上有所拓展和拔高,但絕不超綱。完美梯度助你作文能力節(jié)節(jié)攀升。全書精心編排,把所有作文疑難問題一網打盡,讓你的作文學習和訓練一路暢通。本書詳細完備的作文技法講解讓你從理論上武裝大腦,熟練掌握作文各種攻略和訣竅...
《高考作文常見錯別字(修訂版)》的具體內容分為:“高考作文常見別字表”(一表、第二表、第三表)、”容易寫錯的字一覽表”、“告別別字的三大戰(zhàn)役”(音擾別字戰(zhàn)役、形似別字戰(zhàn)役、義混別字戰(zhàn)役),以及“請你參加熱身賽”等。書中收集的錯別字具有很強的針對性,在學生作文中高頻出現(xiàn)。《咬文嚼字》編輯部在全國范圍內廣泛征選高考作文典型錯別字實例,力求用簡單通俗的語言,給考生正確用字的明確的提示,讓考生用少的時間得到大的收獲...
《怎樣寫作》是“跟大師學語文”叢書中的一種,匯集了葉圣陶先生傳授寫作經驗和技巧的文章二十一篇。回答了寫好文章需要做哪些準備、該怎樣組織安排文章的結構、如何開頭如何結尾、如何議論如何抒情、什么樣的文章算是好文章、文章該如何修改等等我們想通過文字表達自己時都會遇見的問題。此外還從生活需要而非應試教育的角度對老師怎樣教、學生怎樣學等問題,給予了精辟的建議。相信不僅是學生,只要是想寫點什么的人都可以從中受益...
本書各章內容與體例的設計立足于《義務教育語文課程標準(2022年版)》對中學生“表達與交流”層面的要求,旨在引導學生多角度觀察生活、合理選擇表達方式、清晰表達個人觀點,進而寫出內容充實、中心突出、語言流暢的好文章,并在此過程中建構以“文化自信、語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造”為內涵的語文核心素養(yǎng)。 作為一本以“助力學生寫作”為宗旨的書籍,本書不僅提供中學生寫作范例,還收錄了諸多新華社近年來的優(yōu)秀新聞作品及名家力作,以讀帶寫,引導
《文章作法》由開明書店初版于1922年。其原型是夏丐尊先生在長沙第一師范和白馬湖春暉中學的講義稿,后經教育家劉薰宇先生結合自己的教學實踐修改編輯而最后成書。本書為2007年最新版。 書中總結了記敘文、說明文、議論文等類文章的具體寫作方法,解答了如何通過寫作篇幅短小形式多樣的小品文等方法迅速提高寫作能力等實際問題,并通過對魯迅、冰心等名家名作的簡明評點,對寫作中常遇到的問題給予了精辟獨到的意見...
本書內容扎實,指導科學,涵蓋了學生作文所需的素材、范文、技巧等各方面內容,具有極強的系統(tǒng)性、豐富性、全面性、權威性、指導性,是當前學生學習作文的好幫手...
常見作文題材一應俱全,聯(lián)系實際運用 讓孩子們先親近生活,再發(fā)現(xiàn)寫作文的奧妙 優(yōu)秀教師精選課堂佳作 采擷精美詞句,注重語言積累 看一看、想一想、記一記 和笨狼一起輕輕松松地學作文、寫作...
本叢書邀集教育專家、一線特級教師根據(jù)新課標對寫作的要求,同時充分考慮小學生寫作的特點,精心設置各個欄目,專項輔導,有效提升。本叢書集中體現(xiàn)了教育專家的*教育理念和數(shù)千位一線教師的先進教育方法,為小學生量身打造。以生動精彩的形式激發(fā)孩子的寫作興趣,讓孩子快樂寫作,愛上寫作...
二十世紀最具影響的語文大師,一一囊括二十世紀中國最經典的作文書籍,全面收集! 《論說文作法講義》由孫俍工著,作者是現(xiàn)代著名的教育家、語言學家和翻譯家他畢生從事著述,內客涉及廣泛,包括詩歌、小說、戲劇、散文,文藝理論及文藝史、國文教科書和文學翻譯等多方面。 一個作者,要想作出美好而有力的論說文,他的自身對于思想和知識上必定要有充分的準備或修養(yǎng)才能成功。 ——孫俍...
《抒情文作法》由上海世界書局1931年出版發(fā)行,作者為民國著名學者、國學大師胡懷琛先生。《抒情文作法》分為“本體論”“預備論”和“方法論”三部分,把抒情散文的性質、歷史及“如何預備作”“如何作法”等分別說明,對于抒情散文的寫作具有重要的啟示。...
二十世紀最具影響的語文大師,一一囊括;二十世紀中國最經典的作文書籍,全面收集。 《作文門徑》的作者為民國著名學者、國學大師胡懷琛先生,此書在1936年由上海中央書店出版。編者此次將胡懷琛先生的《作文研究》與《修辭的方法》也一并收入,將三本合為一本,內容更加豐富,講解亦是生動,觀點尤為鮮明,是一本指導閱讀與寫作的良冊...
本書共分十二個專題,很后一個專題是自由隨筆,其他的十一個專題內容都與語文教學有關。這些文字既是學生語文生活的真實記錄,也是作者語文教學理念的完美詮釋。通過這些文字,能感受到學生的多彩生活和豐富思想,也真切地看到一個普通語文教師對語文的理解、對生活的理解...
簡介 《語文隨筆》是“跟大師講語文”從書中的一種,選編了葉圣陶先生二十篇文章,分作隨筆、名篇評論、作文評改三部分,談如何通過端正生活態(tài)度、養(yǎng)成良好生活習慣以及正確的方法等提高語文素質,尤其是增強作文能力,以滿足日常生活和工作的需要。書中提出的文章就是生活本身、要養(yǎng)成認真的習慣、訓練縝密的思維方式等概念和相應的方法相信不止對于語文學習,對于其他工作和學習,乃至處理生活方方面面的事情都會有所啟發(fā)和幫助...
加強寫作訓練,提高寫作能力。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎,要學會細讀文章,精彩的篇章**能背誦。如果腹內空空,是寫不出好文章的。除此之外,注意觀察生活、感悟生活,有感而發(fā)地寫隨筆,都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改,也可以征求老師、同學的意見,精益求精。此外還要掌握寫作技巧。初中作文很多都是半命題作文,這時我們更應該發(fā)揮自己的想象力,使作文的立意更高。在寫作方面,除了多看書看報外,還可適當記
本書收集了歷史名人、歷史事件、逸聞軼事等與中學生作文有關的大量素材。內容從寫作基本功到寫作技巧以至于提分策略進行詳盡指導,更有大量歷年中考的作文真題和滿分作文范例,讓學生有針對性地提優(yōu)補差。本書針對性強,是考高作文提分的必備利器...
《崔巒教你寫作文》做到了經典引路、佳作借鑒,名師點撥、點面結合,自評反思、潛移默化,是開啟學生作文之門的金鑰匙。 ——全國十佳教師、全國教育系統(tǒng)勞動模范、享受國務院政府津貼專家張廣森 《崔巒教你寫作文》融匯了小學語文教育專家翠巒先生幾十年的研究成果,以及眾多特級教師、語文專家的智慧,又真正經過學生試用、反復打磨,相信本書能為中國小學作文教學的改革提供有力的支持。 ——兒童文學作家滕毓旭 《崔巒教你寫
親愛的學生小朋友: 打開本書,你就會仿佛進入了一個美妙的、夢幻般的寫作樂園:你可以盡情暢游,尋幽覓勝;悠閑漫步,博 聞奇香;隨意采擷,含英咀華……這便是大語文作文帶給你的新的驚喜。 本叢書分類齊全,指導科學,借鑒性強。選文內容豐富,題材廣泛,角度新穎。文章涵蓋了當代中小學生學習、 生活的各個方面,真實地再現(xiàn)了生活,充滿了鮮活的生活氣息和鮮明的時代特點。在版式方面設計新穎,制作精 美。讓讀者在求知之余賞心悅目,激發(fā)創(chuàng)作的靈
《中學生7-9年級作文一本全(典藏版)》特點: 專業(yè):緊扣新課標要求,密切結合人教版、蘇教版、北師大版語文教材進行編寫。 科學:按照學生學習的思維習慣,由入門到提高,逐步學習寫作的方法與技巧。 實用:充分體現(xiàn)不同年級的作文要求和寫作方法,能夠滿足不同寫作水平的學生使用。 有趣:變枯燥的作文理論為生動有趣的講解,充分體現(xiàn)新課標寓教于樂的教學精神...
當年,《作文零起步》暢銷全國60萬冊,《作文之星》突破100萬冊!如今,編委會原班人馬再上陣,整合**資源,挖掘實用寫作技巧,《名師教你寫作文》全42種,適應各層級的好作文新鮮出爐啦! ...
1、一線教育專家桂枳明老師主編,積數(shù)十年一線教學經驗精心編寫。 2、全方位剖析“作文評分標準”,一套能讓學生接近神秘“評分”系統(tǒng)的高效作文工具。 3、“快速構思導圖”圖解新模式,將枯燥的作文輔導書以圖解的全新形式表現(xiàn)...
小學生滿分作文范本大全,常春藤系列精致圖文版,小學生作文素材,作文大全集,適合3-6年級使用,課外輔導讀物...
本書系統(tǒng)而簡明地總結了記敘文、說明文、議論文等不同文體的語文知識和具體寫作方法。內容包括: 記事文的意義 ; 作記事文的第一步 ; 材料的取舍和整理等...
《小學生習作課(3年級 套裝上下冊)/師說文叢》注重培養(yǎng)三年級學生的寫作能力,力求遵循學生的認知規(guī)律和習作教學的規(guī)律,與三年級語文教材習作同步,從學生生活出發(fā),構建新型的習作素材與習作訓練方法,提高學生的習作興趣,夯實學生的表達基本功,為學生語文素養(yǎng)的形成奠定良好的基礎。 《小學生習作課(3年級 套裝上下冊)/師說文叢》的主要特點有: (1)整體構建,注重系統(tǒng)性。該書以習作內容為主線進行整體構建,全方位地對小學生應具備的習作能
本書精心選擇近年來全國各地有代表性的中考滿分作文,就滿分的特點進行精要的點析,給學生以針對性的啟迪。既有學霸心得也有名師點評,從構思立意、創(chuàng)新意識、*具文采以及各種文體等方面立體呈現(xiàn)。全書針對性、實用性很強,選擇的例文也很典型,且避免了與其他同類書的沖突,以中學生最為實用的方式進行選評,既有有效的寫作指導,更有典型滿分作文的剖析。為學生提供過程化、系統(tǒng)化的寫作輔導和備考指引,“手把手”引導學生從解題、立意、構思、積累到一氣呵成寫出高分
本書分為兩冊,上冊為起步篇、下冊為提高篇,主要針對小學三至六年級的學生。設置有我的煩惱、壯壯老師的妙招、孺子可教、壯壯老師的總結四個欄目,內容主要是對學生在寫作起步階段及提高存在的種種問題予以歸納、剖析、解決,尤其是設置有正、反例文的前后對比,使得小讀者明白自己的問題之所在,有的放矢。一一解決后迅速提高作文水平...
本書貫徹《義務教育語文課程標準(2011年版)》及《完善中華很好傳統(tǒng)文化教育指導綱要》等對小學古詩詞閱讀目標的要求,注重引導學生誦讀古詩詞,獲得情感體驗,感受語言的優(yōu)美,體會意境并展開想象。 本書配合統(tǒng)編語文教材,收錄一至六年級涉及的112首古詩詞,按照其在教材上的順序排列,方便學生配合課內學習,及時復習,反復誦讀。本書設置“解字入詩”“詩意淺說”“畫龍點睛”“詩里詩外”欄目。“解字入詩”對原文中難懂的字詞進行注解,還包括作者簡介。“
本書邀請名師講解實用性強、通俗易懂的寫作技巧,結合范文對寫作要點進行細致講解,總結實戰(zhàn)技巧,讓學生通過學習借鑒,輕松提高寫作水平。本書從一二年級學生的寫作水平和小學語文教材寫作要求出發(fā),精選近200篇范文,選文分類全面,涵蓋了一二年級學生常寫、常考的各個小分類,為學生提供了豐富的作文范本,有助于學生學習模仿、拓寬寫作思路。此外,本書提供的寫作方法科學有效,所舉的精彩示例典型易學,旨在教會學生掌握寫作方法,從而讓他們愛上寫作文,寫出好作
這是一本父母和孩子一起閱讀的書,主要是為了向小學低年級的孩子傳授如何寫文章的方法。父母和孩子可以一邊欣賞有趣的插圖和故事,一邊進行簡單的提問回答,在游戲中讓孩子領會寫作的竅門...
本書根據(jù)語文山水的創(chuàng)意寫作教學,通過學生作文和短文學創(chuàng)作兩個板塊真實呈現(xiàn)學生優(yōu)秀作品及其創(chuàng)作歷程。其中,學生作文板塊集結了班級學生的一些優(yōu)秀作文,通過家園情懷等不同主題進行分類,并設置點評、總結經驗等欄目,圖文并茂,可讀性強...
思維導圖寫作文《小學生看圖寫話(1~2年級》適用于小學1~2年級學生,內容側重于思維導圖講解及寫作方法指導。內容上,本書幫助孩子從單幅圖到多幅圖過度,從寫人、記事、寫景、狀物和想象五大類看圖寫話入手有針對性地詳細講解每種類型的寫話技巧,并通過思維導圖理論、范文賞析、佳作連連看三大步驟,讓孩子提升看圖寫話能力,提前為三年級作文打下堅實的基礎...
本書是熱銷書《看圖寫話就三步》的同系列產品。本書以“一想二畫三寫”的三步寫作法,細致講解三年級下冊語文課本中的8次習作,指導孩子完成校內同步作文,快速寫出300字。 一想,即用三問審題法,準確把握要求寫什么類型、題眼是什么、有什么;用思維導圖選材法,確定寫的主要內容。二畫,即用漢堡圖來進行文章結構布局,確定以什么方式展開、先后寫哪幾塊內容。三寫,即運用有針對性的技法填充內容,一段一段往下寫,寫出精彩的開頭、中間和結尾。 本書適合怕寫作
本書收錄了第25屆全國新概念作文大賽優(yōu)秀獲獎作品,包括初賽與復賽作品。大賽由中國作協(xié)副主席、作家葉辛領銜,馬原、陳村、葉兆言、金宇澄等45位中國當代著名作家、學者教授、資深編輯擔任評委。 這些文字中融注著中國少年對生活的深層憬悟,在日常生活的吉光片羽中萃取深刻的生命脈絡,始終充滿著對現(xiàn)實的關照、對人性的思索,是年輕的力量與世界的共振。本書是一部當代青少年優(yōu)秀作文的合集,是文學新人們對創(chuàng)作的熱忱和信任。這樣的書寫展現(xiàn)了當代年輕人
《基本功 看圖寫話》是貼近一年級學生知識水平的看圖寫話講練冊。每冊共4個單元,含同步練習和專項練習兩部分。同步練習逐層拆解看圖寫話答題步驟,配套范文,使學生建立從寫一句話到寫一篇文章的知識能力。專項練習鞏固強化,形成看圖寫話方法論,習得寫話技巧。全書通過引導學生在寫話中加入表情、動作、感受、聲音、味道、形狀、顏色、想象等,使句子變得生動,描寫變得具體;側重培養(yǎng)低年級學生觀察生活、展開想象的基本寫作素養(yǎng),打好寫作基本功...
本書精選了近五年來全國各地有代表性的中考作文試題并加以全解全析,點撥寫作思路,提示注意事項。 每套試題都附有幾篇中考滿分作文或高分作文,這些作文又均經中學一線名師予以精心修改,使其真正達到滿分文的標準。 并對其寫作亮點加以點評,其目的在于分析、歸納全國中考作文的命題特點及命題趨勢, 從審題、選材、構思、創(chuàng)新等多個方面總結寫作方法, 為廣大考生提供寫作借鑒,同時也為廣大一線老師、家長指導學生備考提供參考資料...
本書是為小學低年級(1~3年級)學生量身定做的看圖說話、看圖寫話類圖書,能通過讓低年級學生觀察圖畫,幫助他們學會從按圖說話到按圖寫話,同時幫助他們解決在學習寫作的過程中遇到的各種難題。在“看圖說寫一句話”中,教會低年級學生從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、心理等幾個方面來進行說話、寫話。在“看圖說寫一段話”“看圖說寫一篇文”中,針對人物、事件、景物、想象等方面進行訓練,逐步提高訓練難度,增加寫話字數(shù),由易到難提升其說話、寫話能力...
1.圖解作文方法,讓學習更簡單。2.強化作文步驟,讓思路更清晰。3.詳解優(yōu)秀范文,學會舉一反三。...
根據(jù)要求編寫,適合義務教育階段各版本教材 根據(jù)小學教材寫作要求,指導不同文體、不同類型作文寫作技巧 方法簡單,分類詳細,易學易仿,附精彩點評,容易練習。 ...
特級教師十年一線教學經驗總結 專業(yè)編輯一年文稿裝幀設計打磨 作文九問,給你百招,招招有效 1.作文九問,每一問都是讓孩子心生畏懼的寫作痛點。 沒內容可寫,開不了頭,就是寫不長,語句磕磕巴巴,總寫些陳詞濫調,不會寫外貌,不會寫對話,不會寫心理這么多作文難題,怎么辦? 寫事都是流水賬,寫人千人一面,寫愛又假又俗,寫景不優(yōu)美,寫物特點不突出,寫藝術作品沒頭緒,寫想象干巴巴,寫童話沒思路,寫未來總是老一套這么多作文難題,怎么辦? 別怕,跟著
《作文指導報?作文啟蒙課》系列叢書是作文指導報社編輯隊伍專門為低年級小學生量身打造的一套啟蒙作文書,分別從看圖說話寫話、好詞好句好段、學寫一句話一段話、日記入門、作文零起步等角度出發(fā),根據(jù)小學生的認知特點,依據(jù)難易程度和課堂寫作訓練的重點,逐層深入,循序漸進地引導小學生寫作。書中精選近三年發(fā)表在《作文指導報(小學生低年級版)》上的優(yōu)等學生作文及其專家指導,對于初學作文的孩子有很強的借鑒。 本套叢書共分為5冊,本書為其中一冊:《作文啟
《作文指導報》系列叢書,是《作文指導報》高素質編輯隊伍專為中小學生量身定做的系列讀寫指導類圖書。《作文啟蒙課》(全5冊)是針對低年級小學生精心策劃的作文入門指導讀物。《作文啟蒙課:小學生看圖說話寫話(1-3年級 彩色注音版)》通過專業(yè)的選文、專業(yè)的編輯、專業(yè)的方法,旨在讓小學生輕松學習作文入門方法,成功贏在起跑線...
《特級教師全程點撥》系列叢書,是以全腦作文開發(fā)為理念,包括左右腦圖文作文開發(fā)指導、特級教師作文寫作技法指導、美文寫作技法運用指導、優(yōu)秀文升格滿分作文修改提升指導、佳作示范點評指導、名校真題導寫指導11大部分。《特級教師全程點撥》系列作文從全新角度出發(fā),運用右腦場景想象,左腦邏輯寫作的科學方式,讓孩子的寫作變得輕松快樂,通過故事講解、修改提升、美文品讀、佳作示范,指導運用技法,讓學生寫有法可用,有例可循。從而形成一套完整的作文寫作思
這是一套超級實用的作文指導書。本套叢書提供的作文素材豐富且可即學即用,技巧指導貼近考點,讓孩子共享優(yōu)秀的作文教學。 這是一套名師指導、欄目新穎的作文范本書。書中選取精品范文,設置名師精評名師講堂等板塊,為孩子提供直接且容易接受的指導,可以很好地滿足中國教師及家長培養(yǎng)孩子表達與寫作能力的剛性需求。 這是一套裝幀精美,超值定價的作文禮品書。本套叢書為全四色印刷,配大量高品質插圖,裝幀精美,可以充分調動孩子閱讀與學習的興趣。...
老王子
曾琦云 評注
林奕含
[日]熊田千佳慕著,張勇譯
梁啟超
梁實秋
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