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《老年大學實用教程:零基礎學聲樂》從老年學習者的角度出發,側重自主學習實踐與訓練,涵蓋了基礎樂理、演唱技巧、曲例分析、情景實踐等,涉及了歌唱的分類、常見歌唱問題的解決方法、嗓音的保健、舞臺表演演練等,內容豐富廣泛,注重老年學習者藝術素養的提升。本教材語言通俗易懂,將較為專業的表述用貼近學習者實際的通俗語言代替,便于學習者自主學習與訓練。本教材采用了二維碼信息化手段,方便學習者簡便獲取曲例的范唱,以及實現自主發聲訓練...
《長征組歌》在幾十年里經過多次修改和刪減,現在出版的經典版和原來的第一版已經有了比較大的變化,為了保存當年這部經典作品的原始風貌,探究作者內心深處的精神世界,很有必要從藝術的角度保留和還原這部作品,已備后來的學習者對其進行研究。該版本為目前的原始排練總譜...
本書收錄中國漢族民歌172首、少數民族民歌152首,外國民歌176首。其中針對外國民歌的收錄主要鑒于以下兩點,一是重點在我國流行過的,深入人心的經典作品,二是盡可能考慮涉及的國家和地區多一些,以便大眾讀者選用。所搜錄的500首民歌,以語言凝練、旋律優美、音調動人而富有強烈的傳唱力度及藝術感染力...
民國二十九年,張鏡秋與朋友李拂一到佛海,任督學、秘書,在佛海住了四年,學習僰文,采訪民間歌謠,此次重印的是原書名為《云南僰民唱詞集》的,詞的內容全為車里,即為今西雙版納景宏地區的傣族民歌。從這部譯稿的正文、譯注、附錄所描述的民俗風情中,可以看到世事的變遷...
《中國民族聲樂教學曲選》收集了從反映中國共產黨紅色文化的開山之作《白毛女》到《江姐》《黨的女兒》再到現代民族歌劇《長征》《沂蒙山》等優秀的歌劇唱段。其中一個個鮮活的人物形象和一段段耳熟能詳的唱段感染并激勵著無數國人。優美的旋律和催人淚下的戲劇場景,真實地刻畫和頌揚了革命先烈拋頭顱、灑熱血的大無畏英雄形象和為了崇高的革命理想而赴湯蹈火、視死如歸的革命精神,這些生動的藝術形象牽動著全民族的精神情感。相信這些紅色歌劇,隨著時代的發展,借
本書是“跟我學唱歌”系列之通俗唱法卷。首先介紹了通俗唱法及其藝術特征、發聲特點、風格樣式及其演唱技巧等。著重收錄了二百多首優秀的歌曲,供廣大音樂愛好者練習。 通俗歌曲,在音樂神圣殿堂中久無位置,音樂理論家們把目光認真投射于它,包括一些著名的通俗歌手亦自認為沒有什么規律可循。可是,只要我們著意審視一下紛紜蕪雜的通俗歌曲現象,就可以發現無論它是創作或演唱,仍是有章可循,有法可依的。通俗歌曲的大流行,以及由之而被提出并發展的“通俗唱法
本書共22課,每課基本分五部分進行講解與訓練:聽覺分析、節拍與節奏、聽唱、聽寫音組與旋律、樂曲特征分析、視唱...
本書內容包括:送別、婚誓、駝鈴、送別、渴望、渴望等...
本套高師本科音樂學專業聲樂教材共本套高師本科音樂學專業聲樂教材...
《國樂典藏》是以介紹中國傳統民族樂器為核心的大型畫冊, 而又與攝影、演奏、書法、音樂(隨書附贈壓制有42首民族音樂代表曲目的CD盤)相結合,形象生動地展現了民族音樂的斑斕景觀。作者試圖通過對樂器、樂人、樂詩、樂曲的介紹,使讀者能夠從四個方面獲得信息,對中國民族音樂有一個立體的、鮮明的印象。 圖片:作者自1999年以來,堅持不懈地對音樂人士跟蹤拍攝,足跡遍及內蒙、新疆、西藏、廣西、四川等地,采訪各族音樂家、民俗學者等近千人,其
如果你看完這本《唱響KTV》,禁不住牙齒舞蹈開心地笑了,那你只享用了本書的1/3價值;如果你奮不顧身沖進歌房搶過麥克放聲大唱,你就享用了本書的1/2價值;如果你幸福地哭了,用淚水紀念著一去不返的噤聲生涯,恭喜你,你已超值享用了本書,你可以下山了,自此歌壇不再寂寞,格萊美獎不再后繼無華人……如果你不幸與霸相遇了而不知所措,關瀾告訴你:對付麥霸的最好方法就是你要做個super麥霸!如果你天生膽小,性格內向,為了超越自己以適應革命工作需要,
本書作者根據自己多年的教學經驗和招生考試出題的經驗,為視唱練耳的學習和考前準備提供一些幫助和指導,全書包括基礎知識、試題選集兩部分...
本書共分為七章,主要內容包括:歌劇概論、各國歌劇的肇端、中國歌劇的發展及其藝術特征、世界著名歌劇家、世界著名歌劇簡介、世界著名歌劇院、歌劇的發展與展望...
《黎英海聲樂作品選集(二)》主要內容包括:感秋深、獻給老師的歌、阿里山的姑娘、人月圓、芨芨草、雄鷹、粉紅色的馬、大寨紅花海上開、永遠沿著毛主席指引的革、命航道前進、在櫻花盛開的時候、鋼鐵工人戰歌、靜夜思、少小離家老大回、君自故鄉來等...
本書收錄了《桂枝香》、《閩江行》、《長江之歌》、《科學家的心愿》、《貝殼沙》、《月光下的小島》、《中國絲綢》等歌曲...
《聲樂教學與作品演唱》共由三個部分組成:第一部分為聲樂基礎知識,系統學習聲樂理論與發聲訓練,精講的聲樂理論與精確的插圖,便于學生直觀、形象地學習歌唱發聲。第二部分為發聲練習與聲字結合練聲曲,選取兒歌片段練聲,有的放矢地進行演唱過渡,結合以漢語語音為標準歸納的十三種韻轍,編者譜寫了十三首練聲曲,針對歌唱中咬字吐字規律進行專項訓練,有助于學生的歌唱字正腔圓。第三部分為聲樂作品選,選取了由淺入深的兒童歌曲、中外聲樂曲,在中外聲樂曲的后半
當前,我國的音樂教育(包括聲樂教育教學在內),正處在一個深化改革、迫待發展的重要時期,從這個視角望去,可以預見,擺在人們面前的《中國影視劇聲樂作品精選》,其意義和影響將會超乎這本書本身。因為,它提示著我們: ——辛恩利等人編著的《中國影視劇聲樂作品精選》不是一冊普通的歌本,
本書為普通高等學校音樂專業使用的教材,作為系列教材之美聲篇,本教材從學習美聲表演藝術的角度出發,首先以基礎理論的形式對美聲唱法的起源、風格等概念加以闡述,其次編排了優秀的聲樂曲目在曲目編選上做了較為精細的篩選,盡可能地在有限的篇幅內顯示出教材的教學實用性、專業指導性等特點。書稿中的文字部分主要針對高校美聲唱法的學生在演唱作品時需要注意不同風格的表現,以及聲樂中常用的體裁加以說明,以便學生能夠站在一定的高度去理解和表現聲樂作品。這是以前
《經典紅色歌曲集》主要精選了不同時代背景下創作的經典紅色歌曲,作為本社《紅色歌曲精選》一書的續編,歌曲內容豐富,均為健康向上、積極進步以及發揚中華民族革命傳統的優秀紅色歌曲。 ...
本書與同類教材最大區別是歌唱發聲技巧訓練方面的內容較少,而把重點放在以“風格”、“語感”及“樂感”為中心的教學實踐探討上,另外強調和側重于中國本土流行音樂的內容,因為立足本土更能體現可操作性。內容分為五章,包括中國當代城市流行音樂發展概述、流行唱法的語感訓練等...
這個小小的音型大概不能當作套曲的“臍帶”,但它指明了個別歌曲之間的相互關系。 在兩部套曲的歌曲中,不能把任何一首分割開來看,不能把它和其他歌曲分隔開來評價。因為每一首歌曲都是宏偉的、不朽的結構生動的一環,它是比各樂章簡單總和更重要得多的某種東西。 而《天鵝之歌》,人們認
夏之秋(1912~1993)原名夏漢興,自幼酷愛音樂,中學時代任學校軍樂隊隊長和司號員。在武漢華中大學學習物理期間,在周蒼柏先生的資助下,考入上海音專作曲系。1938年日寇緊逼武漢,26歲的他,投身救國洪流,在原武漢合唱團的基礎上,招募團員共28人,奔赴南洋,宣傳抗日,募捐
聲樂教材的選編是一件比較難的事,聲樂教學個性太強,其實際程度和進度很難以歌曲的難易程度及學年順序來評價和衡量。一直以來,為了避免爭議,聲樂教材基本保持了類似于“歌曲集”的傳統,教師通常根據自身演唱和教學等3-面的經驗,從學生的嗓音情況和音樂素質出發,在各類“歌曲集”中挑選適
為紀念中國人民的偉大領袖毛澤東誕辰120周年,緬懷一代偉人,我們選編了《毛澤東頌——獻禮毛澤東誕辰120周年頌歌精選(上)(下)》,書中選編的歌曲有各個民族歌頌毛主席的歌曲,也有革命歷史民歌、有專業作者和工農兵業余作者的創作,也有根絕毛澤東詩詞譜曲的歌曲。這些歌曲形式豐富多彩,熱情的歌頌了偉大領袖和導師毛主席領導我黨我軍我國各族人民走向勝利的光輝戰斗歷程,本書歌頌的不僅是毛主席,更是歌頌一個偉大民族的革命斗爭歷史,唱出人民共同的心聲.
《我常懷念她》2007年,我校以溫家寶總理2005年9月9日“在接見第五屆高等教育國家級教學成果獎獲獎代表時的講話”為精神,以他所懷念的老師——池際尚教授事跡為內容,組織校內外專家創作的一部交響情景聲樂套曲,紀念池際尚教授誕辰90周年,并將該作品搬上了中國第八屆藝術節的舞臺,受到了社會的關注和好評。 池先生是中國共產黨優秀黨員、著名的地質學家和地質教育家,長期從事我國高等地質教育工作及地質科學研究,為新中國培養了一批又一批德才兼備的
《云南花燈(附光盤燈歌燈舞燈戲音樂作品精選)》是作者(蘇慶煌)經過多年的收集與整理,精選云南花燈的精彩唱腔唱段結集出版該書。作者以廣大群眾喜聞樂見的藝術表現形式,具有濃郁的鄉土氣息,妙趣橫生、貼近生活、貼近群眾,以短小活潑,融歌、舞、戲于一體,氣息唱腔優美動聽,更以一種獨特的“燈”味深受當地群眾喜愛。作為一個地方文藝形式,云南花燈已列入非物質文化之申遺項目。...
《聲樂教學藝術論》立足宏觀視野,考察當代中國的聲樂教育發展概況,肯定聲樂教育的成績,尋找聲樂教育的弱項,并從中外比較的角度,探尋當代中國聲樂教育發展應該遵循的道路。《聲樂教學藝術論》立足中國中西部遼闊廣大的地區,從西部歷史、西部風情與西部風格入手,探尋中西部聲樂演唱的來龍去脈,探討歌唱事業的得失成敗。肯定經驗,尋找差距,尋找聲樂教育的切入點...
本書是作者在認真演唱和研究了瓦卡伊聲樂練習曲的基礎上,針對中國學生的實際情況撰寫的。書中對意大利語的發音規則進行了分類講解,對每一首練聲曲所涉及的歌唱方法作了細致、準確的說明,對每一首練聲曲的演唱處理也提出了很好的建議。本書適合音樂學院聲樂專業的師生和聲樂愛好者學習使用...
本教材以大小調體系的音樂為主,包含62課,212條。其中若干條是外國材料,有的直接取自于音樂作品...
《聲樂2/學前教育專業藝術系列教材》是一本理論和實踐相結合的系統聲樂教材,同時又結合幼師生的專業特點,照顧到了將來從業的實用性,并且注意到讀者藝術修養和視野的拓展。總之,《聲樂2/學前教育專業藝術系列教材》適合學前教育和師范專業學生使用,也可供業余音樂愛好者自學使用。 《聲樂2/學前教育專業藝術系列教材》共分三部分,內容包括:聲樂基礎理論知識(包括聲樂表演和兒歌教學的基礎知識)、歌唱發聲練習、聲樂作品...
《高等院校藝術系列教材:法國藝術歌曲精選1:從尼德邁爾到馬斯內》介紹了“法國藝術歌曲”同德國藝術歌曲一樣,同屬藝術歌曲范疇,是世界音樂藝術百花園里的一朵奇葩,也是世界音樂文化寶庫中的音樂精品。其最具影響力的代表作曲家從奠基人柏遼茲開始,到后來的福雷、德彪西、肖松、拉威爾等,直到近現代的普朗、梅西安以及達尼埃爾—勒敘爾等,共計三十多位...
《當代外國高校精品音樂教材·聲樂基礎教學法:演唱的基礎和過程》是一本全面介紹歌唱與教學的聲樂教學法著作,適合作為大學的教科書。雖然此書主要是為那些從事或將要從事聲樂教學的教師而作,但是,它也適用于合唱指揮、聲樂指導及歌唱水平處于中高級程度的歌唱者。讀者會發現此書清晰易懂,是一本很好的訓練手冊及參考用書。 我試圖涉及所有聲樂教師需要了解的專題。然而,歌唱教學內容的分量之大及種類之多,需要我進行選擇,因此,《當代外國高校精品音樂教材
《黎英海聲樂作品選集(1)》作為中國音樂學院推出的“近現代音樂史料工程”的一個重要組成部分,將黎英海先生的藝術成就和學術成果以及他的治學精神進行了總結。聲樂作品選集則是首次將黎先生的此類作品進行的一次集中的出版,收錄有《在英雄墓旁》《沁園春——雪》《長征》《不唱山歌心不爽》等153首作品...
本書主要分成兩個部分:合唱與指揮的基礎理論知識和選編合唱曲目。從基礎理論知識的設置上來看,結合教學以及排練實際,總結一套適合幼兒師范學生的訓練方法和技巧;從合唱曲的選擇來看,本著從易到難的歌曲編排順序...
近年來,常有外國歌唱家在公開演出時以中文演唱中國名曲,本書即主要面對國外銷售版權,意在提供給外國歌唱家、音樂院校師生以及中國音樂的愛好者以參照,從而更好地推廣中國名曲。本書精選中國聲樂名曲20首,除中文和英文歌詞外還附有漢語拼音,讀者能選擇以中文或英文演唱書中歌曲...
作者金巍是一位素質全面、頗有成就的作曲家、指揮家。他做策劃與合唱編配工作已有二十多年,20世紀90年代享譽中國的“紅太陽”系列就是由他策劃并制作的。其編配手法新穎,和聲效果豐滿,聲部處理細膩、可聽性強,帶給人的聽覺感受極好。他的近百首合唱作品早已成為各大專業、業余合唱團的必唱曲目。并在市場運作方面也有自己獨到的見解。我社與金巍合作,分三批推出了“合唱精品(活頁)系列”共計20冊(首)合唱作品。這20種合唱作品還于2012年成功輸出版權
本書收錄的歌曲包括:紅旗飄飄;我愛你,中國;祝福祖國;雨后彩虹;我像雪花天上來;鄉音鄉情;草原上升起不落的太陽;去一個美麗的地方;思念等。這些歌曲被分別采用簡譜和五線譜的形式譜寫...
為了謳歌這片美麗而豐饒的藍色土地。讓人們在開發海洋的同時。親和海洋,善待海洋,敬畏海洋。感恩海洋,舟山市人民政府、中國音樂家協會于2009年4月至10月聯合發起了“舟山群島·中國海洋歌曲征集評選活動”。歷時半年的征集活動,得到了全國詞曲作家的熱烈響應和廣泛參與。共收到應征作品3700余首。經中國音協組織專家認真評選。有17首歌曲分獲金、銀、銅獎,23首歌曲獲優秀佳作獎和創作獎。期間,中國音協還組織了“著名詞曲作家舟山行”采風活動,并在
本書收《斗牛士之歌》、《跳蚤之歌》、《人們叫我咪咪》、《圣母頌》、《伏爾加船夫曲》等外國歌曲68首,作品主要包括民間歌曲、藝術歌曲、歌劇選曲等...
2005年作家出版社出版了6卷本的《賀敬之文集》,這是文藝界的一件大事。《文集》的第5卷為歌劇、歌詞,但除了《白毛女》其余均未附曲譜,未免美中不足。有鑒于此,我提議仿照孫慎等同志編輯《田漢語作歌曲集》的先例,編一本《賀敬之詞作歌曲集》。賀敬之民志是詩人,同時在文藝理論方面也有重要的建樹。他在理論活動方面的特點是毫不動搖地一貫堅持無產階級的黨性原則,同時又具有豐富的辯證精神,從不使自己陷入形而上學的偏執和僵硬。他在文藝理論方面的最大貢獻
合唱屬聲樂藝術范疇,是多聲部音樂的一個品種,是以群體歌唱為本體的表演藝術形式之一。合唱雖與其他聲樂演唱形式一樣,以發聲為基礎,以良好的氣息支持和良好的共鳴為前提,但合唱在歌唱發聲與音色的運用上,在其藝術特點、藝術品質以及藝術表現特征上,卻有別于其他歌唱形式。合唱藝術強調的是共性,追求的是諧和、均衡、立體化的和聲美,注重的是協調一致、富有變化的音色美。 合唱課作為高等師范院校音樂專業的一門必修課,就其教學目標而言,主要是通過對合唱知識
《聲樂曲選集》(外國部分)簡譜本以國家教委頒發的高等師范院校聲樂教學大綱為依據,編選了從17世紀至20世紀世界著名作曲家創作和改編的民歌、藝術歌曲、歌劇選曲173首。在編選的教材中,這些歌曲都具有很高的思想性與藝術性。 《聲樂曲選集》(外國部分)可作為高等藝術院校及師范院校音樂教育專業,本、專科聲樂教學的參考教材。教師在使用教學大綱時,在保證完成教學大綱規定的基本要求下,遵照循序漸進的教學原則靈活選用。本教材也適用于函授、自考、中師
本書分為合唱基礎理論、指揮基礎理論和合唱指揮教學譜例三個部分。系統論述了合唱的形式、協調、字音、狀態 ...
著名合唱指揮家嚴良堃大師將合唱藝術的特點概括為:“它是容易普及的音樂形式,也是教育、自我欣賞的形式。”正是因為合唱具有其他藝術所無法比擬的特點,它可以增強群眾的集體意識,有利于全民文化素質的提高。所以近年來,隨著我國經濟的發展,生活水平的不斷提高,人們對精神生活的追求逐漸強烈,我國的群眾合唱事業蓬勃發展,全國各地的業余歌唱團如雨后春筍般的發展起來。在這支業余合唱大軍中,中老年合唱團隊的發展尤為突出。中老年人從不同的工作崗位離退休后,雖
簡介 本教材此次修訂遵循的原則是: 1.從整體上堅持并鮮明地強調正確的聲樂教育教學思想;體現聲樂藝術及其教學實踐的本質和規律;切近我國聲樂教育教學的當今實際。 2.在原有優、特點——教學實用性、曲目全面性、專業指導性的基礎上,進一步為聲樂教學的經典性與前沿性、豐富性與精約性的統一,基本歌唱能力訓練與積累保留曲目、提升藝術修養的統一,適用性、服務性與示范性、指導性的統一,提供堅實的文本依據和可
《尚德義藝術歌曲選》收錄的是著名作曲家尚德義的作品,主要內容包括:千年的鐵樹開了花、春風圓舞曲、科學的春天來到了、祖國永在我心中、巴黎圣母院的敲鐘人、海邊的歌、火把節的歡樂、小鳥飛來了等...
本書包括中、外獨唱歌曲;中、外多聲部合唱歌曲四部分,在選曲方面,注重實用性、經典性、新穎性的有機結合;在曲目的編排過程中,緊密結合教學進度,循序漸進,合理地體現教學剃度與層次...
作者根據多年的教學經驗,精選了100首優秀的中外少兒獨唱歌曲,包括根據我國民歌改編的作品、最新的創作作品以及外國作品,其中大部分為首次出版。在編排的體例上,分為幼兒組、兒童組、少年組三個等級,作品按照難易程度循序漸進,并附有演唱和排練提示,讓教師在教學和排練時得心應手。 本書為有聲版,MP3光盤包括歌曲范唱和伴奏兩部分,針對性、實用性,適合于中小學的歌詠比賽等音樂活動使用...
劉爭爭
[日]熊田千佳慕著,張勇譯
楊秀敏
泰戈爾
梁實秋
[法]拉封丹 著,[法]多雷 插圖,何如 譯
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