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包郵超越方舟-學習型組織修煉之道

《超越方舟》緊密結合我國組織文化建設實踐的特點，列學習型組織創建流程和做法于章節之上，融深奧的學習型組織管理理論于生動的故事之中，使組織管理者讀起來妙趣橫生，做起來得心應手，能實現即學即用。作者希望本書的出版，能為中國創建學習型社會、建設創新型國家推波助瀾，能為中國各類組織的管理者創建學習型組織提供實實在在的幫助...

包郵組織行為學

總序前言第一章 組織行為學導言　1.1　認識組織及其環境 1.1.1　從不同角度認識組織 1.1.2　組織的生存環境 1.1.3　多元文化的組織　1.2　管理者與組織管理　 1.2.1　管理活動與技能　 1.2.2　將成功與有效統一起來　 1.2.3　組織管理面臨的挑戰　 1.2.4　多元化的組織管理　1.3　理解組織行為　 1.3.1　組織行為的特征　 1.3.2　個體、群體與組織的行為　 1.3.

包郵奇異微分方程邊值問題解的研究

本書在借鑒現有的數學方法和分析工具的基礎上，著重討論幾類基本的奇異半正微分積分方程（組）的周期正解的存在性問題，并研究不同邊值條件下奇異脈沖微分方程一個及多個正解的存在性。我們希望實現以下研究目標：在弱奇異場合下弱化技術性條件特別是符號條件，突破方程類型限制，建立充要條件或者很優條件、推廣穩定性方法以及發現新現象與尋求具有不同數學結構的各系統的統一性結論。此項研究具有廣泛的實際背景和極強的應用價值，同時也是分析數學領域里的一項嶄新的基

包郵信息技術基礎教程(十四五高等職業教育公共課程系列教材)

本書依據高職院校人才培養需求及《高等職業教育專科信息技術課程標準（2021年版）》課程標準，不斷適應新時代信息技術的發展，結合多年的教學實踐，以新知識和新的教學理念為依托，以培養大學生信息技術素養（包括辦公自動化、“互聯網+”、創新創業和移動互聯網應用、大數據和信息安全等素養）為目標，有針對性地編寫了相關內容，同時兼顧了全國計算機一級等級考試的需求。因此，本教材適用于各大、中專院校非計算機專業學生的《計算機應用基礎》課程的學習，也適合

包郵SPD船體結構設計

本書著重闡述船舶各分段結構規范設計的基本知識、設計方法及典型實例, 全書包括八章內容, 分別是船體結構設計基礎、工程管理與船體設置, 以及外板和甲板板、船底結構、舷側結構、甲板結構、艙壁結構、上層建筑與其他結構等模塊化設計...

包郵社會主義核心價值觀的文化闡釋

本書以文化邏輯為主線，聚焦社會主義核心價值觀本土建構與跨文化傳播兩個核心問題的本源性、可能性與實踐性的理論闡釋框架，在對基礎理論展開研究的同時分析相關問題的實踐框架，屬于“理論—實踐”命題相互促進與交織的綜合性研究。書中從歷史的深度、現實的廣度和未來的高度三個向度來把握社會主義核心價值觀的內涵，進而從“文化審視”“文化淵源”“文化建構”“文化博弈”“跨文化傳播”五個層面來研究社會主義核心價值觀的文化闡釋...

包郵旅游型海島海洋漁業資源環境系統可持續發展研究

本書以自然地理學中的人海互饋關系為研究視角，首先構建由漁業資源、環境、經濟和社會子系統構成的復合海洋漁業資源環境系統，分析系統中海洋捕撈和海水養殖活動與漁業資源環境之間的交互作用關系；其次利用漁業生態足跡模型、數據包絡分析技術、綜合指標評價方法分別評價海洋漁業資源環境系統的生態壓力、生態效率和脆弱性，并在此基礎上綜合評價長山群島海洋漁業資源環境系統的可持續發展水平；最后提出長山群島海洋漁業資源環境系統的可持續發展原則和對策...

包郵基于人地關系的海島可持續發展研究-以長山群島為例

《基于人地關系的海島可持續發展研究——以長山群島為例》在可持續發展理論的基礎上，從海島人地關系視角出發，以長山群島為主要研究對象，結合能值生態足跡理論、海島資源環境承載力理論、海島產業經濟理論、海島經濟脆弱性理論等，研究長山群島人地關系地域系統中的人類經濟社會活動消費與資源環境供給之間的平衡關系、生態足跡效率、生態系統安全、人地脫鉤關系、生態經濟發展效率和脆弱性、海島產業結構優化、可持續發展模式與路徑選擇等，并提出基于人地關系的長山群

包郵建筑制圖與CAD(第3版)/吳慕輝

本書主要分為基礎知識模塊、CAD繪圖模塊、專業知識模塊和BIM應用模塊。 基礎知識模塊采用理論知識與繪圖實例相結合的授課方式，實例緊扣知識點講解，邊講解邊舉例，多方位循序漸進啟迪學生的空間想象力和識圖、繪圖能力。 CAD繪圖模塊采用任務驅動教學法，將教學內容中的知識點、操作技能和方法融入到每個任務中，提高學生的CAD繪圖能力。 專業知識模塊采用“理論+案例”教學，融專業制圖知識與計算機繪圖內容于一體，建立以建筑制圖知識與計算機繪圖內容

包郵當代西方的論語哲學詮釋研究

本書系統考察了儒家思想的代表性著作《論語》在英語世界的翻譯及傳播情況, 在此基礎上特別分析了20世紀70年代以來西方哲學家在《論語》的詮釋方面所做的工作和取得的成效, 展示了20世紀70年代以來《論語》在英語世界的哲學詮釋圖景。西方對于孔子思想研究的深入, 不僅是西方社會的需要, 也為中國的儒家文化研究帶來了新鮮的力量與思考, 為儒家文化研究的進一步深入提供了新的視角, 同時也是國內學者反觀中國文化在世界文化中的接受度和認可度的一個重

包郵高校輔導員職業生涯發展研究

本書以馬克思主義理論及思想政治教育、職業生涯理論相關理論為基本依據，從理論和實踐兩個維度觀照高校輔導員職業生涯發展的相關問題。以“提出問題—理論分析—實證分析—解決問題”為理論進路，廓清高校輔導員職業生涯發展的基本內容，挖掘高校輔導員職業生涯發展的現實境遇、影響因素等，提出破解高校輔導員職業生涯發展路徑受限的周期超越觀點，在目標系統、管理系統、培養系統、發展系統、評價系統以及環境系統整合的視域下建構高校輔導員職業生涯發展的實踐體系，實

包郵有機化學(第2版/高職檢驗/配增值)

本套教材為國家衛生健康委員會“十三五”規劃教材，很好地體現了“三基五性三特定”的規劃教材編寫要求，同時積極推進信息化教學時代融合教材的編寫理念，力求成為兼具經典性與適用性的新時期優質精品職業教育規劃教材。在編寫的過程中，突出高等職業教育的特點，貫徹落實現行的“3+2”培養模式，堅持體現“三基”（基本理論、基本知識、基本技能）教學理念，注重教學內容的科學性和實用性，提升教材質量，使教材內容的深度和廣度嚴格控制在高職高專檢驗技術專業教學要

包郵航空運輸市場概論

本書為教材。主要對象為具有航空背景學校的經濟管理相關專業的學生，也包括從事航空市場管理和研究的相關人士，為他們提供決策參考和研究指引。本書系統介紹航空運輸市場分析中的基礎概念、方法和模型，包括航空運輸術語、航空運輸需求、航空運輸成本、航線分析、運力分析、航班計劃、競爭分析、收益管理、飛機制造商、市場管制、機場市場策略等。為學生從事航空市場管理工作提供完整的理論基礎。本書的特色在于融合了運輸經濟學、市場營銷學、運營管理、運籌學等交叉學科

包郵基于鯤鵬的分布式圖分析算法實戰

本書全面、系統地介紹了單機和分布式圖分析算法的理論基礎、框架、實戰應用等，側重理論與實踐相結合。在內容組織上，首先，本書整體介紹圖分析技術的發展歷程和現狀，并分析圖分析技術面臨的挑戰。其次，本書系統介紹了以下內容：單機圖分析算法的基本原理、常用場景和基礎解法；分布式圖分析技術的關鍵步驟解析及調優策略指導；業界經典的大數據平臺和主流的分布式開發框架，以及分布式圖計算框架的運行機制和任務調度策略；結合工業界軟硬件（鯤鵬芯片和鯤鵬Boost

包郵游戲直播簡史 重塑游戲、電競與情感經濟

游戲和直播，早已不只是娛樂消遣，而是現代人在現實與虛擬之間尋求情感聯結、身份認同與社會參與的新方式。如今，全球有超過10億人活躍于在線直播平臺上，這一數字仍在迅猛增長。游戲直播的崛起，不僅重塑了我們的休閑方式，也正在深刻改變文化、技術與勞動的關系。本書是一部關于游戲直播、電子競技與情感經濟的深度民族志。作者T.L.泰勒，既是資深玩家、游戲社區創始人，更是當代電競游戲研究的重要學者。通過對直播從業者的深入訪談、對游戲公司和平臺的實地調研

包郵清華附中初中英語寫作金牌練習冊

本書提供面向全國初中學生進行英語寫作的句式和語篇練習，按照新版課程標準三級主題內容要求中“人與自我”“人與社會”“人與自然”三個范疇提煉出24個寫作主題，并圍繞這些主題對學生進行寫作指導和練習。本書由清華大學附屬中學一線英語教師精心打磨，所選篇目符合新課標的寫作主題，點評精準而深刻，幫助學生拓展寫作思路、突破寫作難點、提升語言運用能力，并促進學生的高階思維能力。遵循本練習冊的深入分析與透徹講解，學生將置身于清華附中教師的細致輔導之下，

包郵軟弱圍巖隧道預支護結構力學機理研究及工程應用

本書以軟弱圍巖隧道預支護的關鍵技術為背景，介紹了注漿管棚和水平旋噴拱棚兩類隧道預支護結構的力學機理及工程應用。書中共7章，內容包括：緒論、隧道超前預支護力學模型研究、基于改進梁模型注漿管棚預支護效果分析、隧道水平旋噴拱棚力學機制和工程應用、管棚缺陷對其預支護效果影響及克服、富水砂層隧道水平旋噴預支護效果分析、結論與展望...

包郵建設工程招投標與合同管理

包郵《經濟法》(第九版)學習指導書(高等學校經濟管理類核心課程教材)

本書是與《經濟法》（第九版） 教材配套的學習輔導用書。在章節順序上與教材的內容保持一致。各章的內容主要包括：企業法、公司法、破產法、合同法、擔保法、票據法、證券法、保險法、信托法、金融法、知識產權法、產品質量法與消費者權益保護法、競爭法、勞動法、稅法與價格法、環境法與自然資源法、訴訟法與仲裁法等。本書既可以幫助讀者在學習教材各章知識的同時及時回顧各章的重要概念、基本原則等經濟法基礎知識，又可以通過簡單的練習，加深讀者對教材內容的理解，