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包郵教育浸潤生命-北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理實(shí)踐與思考

《西泠印社中人:張公者》主要內(nèi)容包括：西泠印社中人、雍也、述而、士不可以不弘毅、衛(wèi)靈公、鄉(xiāng)黨、堯曰、大吉大吉大大吉、安心起行、洗心、玄達(dá)、北溟有魚、浪跡山水之間、滿堂福、鳳凰城、負(fù)陰抱陽、三天寫字兩天唱戲、幾番秋杪、豁如、有約三生這輩子下輩子再下輩子等...

包郵醫(yī)學(xué)攝影圖像學(xué)

本書為醫(yī)學(xué)攝影系列教材之一，也是全國高校攝影教育系列新編教材的組成部分。內(nèi)容主要包括現(xiàn)代醫(yī)學(xué)攝影理論與技術(shù)研究成果；也包括了醫(yī)學(xué)攝影圖像傳播、醫(yī)學(xué)攝影管理、醫(yī)學(xué)攝影美學(xué)、心理學(xué)、人文學(xué)以及醫(yī)學(xué)攝影教學(xué)等論述；還包括網(wǎng)絡(luò)、電視、幻燈、多媒體技術(shù)相關(guān)內(nèi)容以及醫(yī)學(xué)攝影圖像資源庫的構(gòu)建，圖像的整合、利用、開發(fā)、共享，圖像質(zhì)量控制等內(nèi)容。 　　本書圖文并茂，既有醫(yī)學(xué)攝影圖像理論闡述，又有先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備應(yīng)用探討，還有各科系醫(yī)學(xué)攝影圖像圖例

包郵當(dāng)代知識論導(dǎo)論(全2冊)

人類自古以來就致力于探索自我及所處的世界，因此知識論（或認(rèn)識論）自然成為了哲學(xué)領(lǐng)域中極為重要的一環(huán)：在哲學(xué)史上，幾乎所有重要的哲學(xué)家都把認(rèn)識論問題看作自己的核心關(guān)注之一，而在當(dāng)代分析哲學(xué)中，知識論更是占據(jù)了核心地位，成為所有學(xué)習(xí)和研究哲學(xué)的學(xué)生的必修課目。概言之，知識論所要研究的是人類認(rèn)知的各個(gè)評價(jià)性維度及其形而上學(xué)基礎(chǔ)，以及我們用來賦予認(rèn)知狀態(tài)的語言。在這個(gè)意義上，知識論一方面與形而上學(xué)、心靈哲學(xué)、語言哲學(xué)等核心的哲學(xué)領(lǐng)域具有內(nèi)在聯(lián)

包郵財(cái)政學(xué)

本書主要內(nèi)容包括：財(cái)政的概念和職能；公共產(chǎn)品理論；公共選擇理論；財(cái)政支出概論；購買性支出；轉(zhuǎn)移性支出；財(cái)政收入理論等...

包郵生命浸潤課程體系的實(shí)踐與研究-上

書稿結(jié)合北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校近十年在學(xué)校課程體系構(gòu)建方面的實(shí)踐與研究，系統(tǒng)梳理學(xué)校課程體系設(shè)置，探尋符合學(xué)校辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、學(xué)生核心素養(yǎng)的課程開發(fā)策略和原則，提出了\"生命浸潤\"課程體系構(gòu)建及推進(jìn)的思路與方法。上冊包括：1.課程體系與基本構(gòu)建；2.國家基本學(xué)科課程校本化；3.學(xué)校學(xué)科領(lǐng)域課程校本化；4.“以學(xué)習(xí)為中心”的課堂建設(shè)，四個(gè)方面的內(nèi)容。本成果是北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校建校二十五周年課程研究成果，也是北京市課程自主創(chuàng)

包郵生命浸潤課程體系的實(shí)踐與研究-下

書稿結(jié)合北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校近十年在學(xué)校課程體系構(gòu)建方面的實(shí)踐與研究，系統(tǒng)梳理學(xué)校課程體系設(shè)置，探尋符合學(xué)校辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、學(xué)生核心素養(yǎng)的課程開發(fā)策略和原則，提出了\"生命浸潤\"課程體系構(gòu)建及推進(jìn)的思路與方法。下冊包括：5.傳統(tǒng)文化教育融入學(xué)校課程；6.活動課程、銜接課程和國際課程；7.課程資源建設(shè)、多學(xué)科融合、主題實(shí)踐活動和校園文化；8.課程管理和評價(jià)、教師成果和學(xué)生成果。本成果是北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校建校二十五周年課程

包郵大學(xué)附中創(chuàng)新人才培養(yǎng)與大學(xué)深度合作的視角

大學(xué)附中，從其產(chǎn)生的一刻起就有著獨(dú)特的教育使命與擔(dān)當(dāng)。 如何將大學(xué)與附中兩個(gè)看似不同教育學(xué)段又有密切聯(lián)系的兩個(gè)辦學(xué)主體聯(lián)系起來共同審視創(chuàng)新人才培養(yǎng)，是我們著力思考的問題。 大學(xué)與附中應(yīng)該秉持何種理念、依據(jù)何種邏輯、采取何種舉措、形成何種模式來進(jìn)行深度合作是本書探討的主要話題。 《大學(xué)附中創(chuàng)新人才培養(yǎng)：與大學(xué)深度合作的視角》作者立足上海交通大學(xué)附屬中學(xué)的辦學(xué)實(shí)踐，通過其與大學(xué)合作的體制、機(jī)制、課程、師資等方面的做法，提煉出培養(yǎng)創(chuàng)新人才的

包郵統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)

本書包括統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、綜合指標(biāo)、時(shí)間序列分析、統(tǒng)計(jì)指數(shù)、抽樣調(diào)查、相關(guān)與回歸、統(tǒng)計(jì)預(yù)測與決策等。書中使用了近年來的社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)信息資料及經(jīng)濟(jì)生活中常見的實(shí)例，每個(gè)項(xiàng)目都有引導(dǎo)案例，每個(gè)知識點(diǎn)都有相應(yīng)的例題，每項(xiàng)目都有題型豐富的應(yīng)用能力訓(xùn)練題，增強(qiáng)學(xué)生動手能力和解決問題的能力...

包郵工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理

本書是安徽省地方技能型高水平大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目重點(diǎn)專業(yè)---工程造價(jià)專業(yè)的理論一體化教材之一，依據(jù)與工程項(xiàng)目建設(shè)有關(guān)的現(xiàn)行法律、法規(guī)，并結(jié)合工程實(shí)踐編寫而成。全書共分7章，主要內(nèi)容包括工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)基本知識、工程項(xiàng)目施工招標(biāo)、工程項(xiàng)目施工投標(biāo)、工程項(xiàng)目施工開標(biāo)、評標(biāo)與定標(biāo)、工程合同法律概述、建設(shè)工程合同管理、工程項(xiàng)目施工索賠。每章節(jié)都有學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例及每章后配套習(xí)題...

包郵工程經(jīng)濟(jì)

本書是國家示范性高等職業(yè)教育土建類專業(yè)規(guī)劃教材，是依據(jù)我國現(xiàn)行相關(guān)行業(yè)的規(guī)程規(guī)范，結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生的實(shí)際能力和就業(yè)特點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)大綱，以培養(yǎng)“應(yīng)用型人才”為目標(biāo)，編寫時(shí)力求“以應(yīng)用為目的，以夠用為原則”。內(nèi)容上系統(tǒng)地介紹了工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理及方法，并在此基礎(chǔ)上，用案例說明知識點(diǎn)的應(yīng)用，注重工程經(jīng)濟(jì)知識及其分析方法在建設(shè)行業(yè)中的運(yùn)用。 全書內(nèi)容共分為七個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。內(nèi)容包括：建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)概述、現(xiàn)金流量的構(gòu)成與資金的時(shí)間價(jià)值、工程項(xiàng)目的經(jīng)

包郵防疫員

防疫員是從事健康教育、疾病預(yù)防控制、突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置，對環(huán)境、場所、物品進(jìn)行有害微生物清除及病媒生物防制的公共衛(wèi)生防控輔助人員。本選題以公共衛(wèi)生疫情防控需求為導(dǎo)向，遵照“職業(yè)活動為導(dǎo)向、職業(yè)技能為核心”的指導(dǎo)思想，介紹了防疫員所推薦的健康教育、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等處置方法，以及如何進(jìn)行有害微生物清除及病媒生物防制等知識點(diǎn)。可以幫助防疫員普及健康知識，并周全、從容、科學(xué)地應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，是一本實(shí)用性強(qiáng)、專業(yè)性強(qiáng)的防疫員專業(yè)培訓(xùn)教

包郵以深度學(xué)習(xí)為中心的課程框架

內(nèi)容提要本書圍繞以深度學(xué)習(xí)為中心的LIBDP課程的研究與實(shí)踐展開，其主要內(nèi)容包括該課程的主要背景、核心理念、整體框架、實(shí)踐推進(jìn)、學(xué)科體系、評價(jià)體系及運(yùn)行機(jī)制。本書有助于中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一線教師探究如何破解課程建設(shè)難題，也供關(guān)心教育國際化問題、研究高中教育改革實(shí)踐的廣大讀者知悉和批評...

包郵通貨膨脹對家庭資產(chǎn)配置的影響研究

本書與以往研究家庭配置行為對通貨膨脹的影響不同, 本文逆其道而行之, 主要考察通貨膨脹對家庭資產(chǎn)配置的影響。為了研究的方便, 全書首先將家庭財(cái)富按流動性程度分為三大類: 強(qiáng)流動性資產(chǎn)、半強(qiáng)流動性資產(chǎn)、弱流動性資產(chǎn)。在此基礎(chǔ)上, 分別考察通貨膨脹對不同類型資產(chǎn)價(jià)格變動的原理與內(nèi)在機(jī)制...

包郵愛智文叢理由與道德

《理由與道德》從康德、休謨及伯納德·威廉斯的道德學(xué)說起筆，吸取當(dāng)前西方學(xué)界的相關(guān)研究成果，圍繞著如何理解人類的倫理生活及其復(fù)雜性，探討了道德義務(wù)與道德懷疑論、道德情感與道德動機(jī)、實(shí)踐理性與道德必然性、內(nèi)在理由與倫理生活、道德知識與倫理客觀性、道德實(shí)在論與道德真理、進(jìn)化倫理學(xué)與道德規(guī)范性以及倫理生活的可能性等論題。作者從自然主義的角度論證了道德生活及道德行動理由源自人類對自身的認(rèn)識，道德不僅是人類生活的保證必要的條件，也是人性內(nèi)在的構(gòu)成

包郵航空地面設(shè)備專業(yè)英語

本書結(jié)合車輛專業(yè)英語和航空地面設(shè)備維修手冊 (英文版) , 主要介紹汽車發(fā)動機(jī)、汽車底盤的構(gòu)造和工作原理等車輛的英語知識, 學(xué)習(xí)車輛的英語名詞 ; 介紹飛機(jī)牽引車、飛機(jī)氣源車、飛機(jī)地面電源、貨運(yùn)升降平臺和飛機(jī)加油車等航空地面設(shè)備構(gòu)造、操作和維護(hù)的英語知識, 學(xué)習(xí)航空地面設(shè)備的英語名詞...

包郵歷史與記憶:117戶南京大屠殺受害家庭(族)微觀史調(diào)查與研究

《歷史與記憶：117戶南京大屠殺受害家庭族微觀史調(diào)查與研究（套裝上下冊）/侵華日軍暴行史研究》從南京大屠殺期間具典型意義的300戶受害家庭的調(diào)查中選取117戶受害家庭調(diào)查記錄，通過受害人或者其子女的講述，以受害家庭及受害者在南京大屠殺發(fā)生之前、期間及受害后為一條時(shí)間軸心長線，努力實(shí)現(xiàn)點(diǎn)、線、面的統(tǒng)一與結(jié)合，通過個(gè)人及其家庭的受害情況及南京大屠殺對家庭和個(gè)人生活、精神造成的影響，進(jìn)一步展現(xiàn)南京大屠殺暴行發(fā)生前、期間、發(fā)生后的歷史全景

包郵淺埋軟弱地層超大斷面隧道修建技術(shù)

本書依托贛龍復(fù)線鐵路新考塘隧道工程實(shí)踐，系統(tǒng)總結(jié)了淺埋軟弱地層中修建300m2以上超大變斷面隧道的理論基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)方法及施工關(guān)鍵技術(shù)。全書共分為8章，內(nèi)容包括：概述、超大斷面隧道修建技術(shù)現(xiàn)狀及風(fēng)險(xiǎn)分析、結(jié)構(gòu)選型設(shè)計(jì)、預(yù)支護(hù)設(shè)計(jì)、支護(hù)結(jié)構(gòu)體系設(shè)計(jì)、施工過程力學(xué)分析、關(guān)鍵施工技術(shù)、結(jié)論及推廣應(yīng)用。本書可供從事隧道及地下工程領(lǐng)域的科研人員、工程技術(shù)人員以及高等院校師生參考...

包郵啟夢——我的生涯早知道

本書內(nèi)容包括: 我和小伙伴們 ; 我是小達(dá)人 ; 不一樣的我 ; 情緒哈哈鏡 ; 喜歡做的事 ; 我有好心態(tài) ; 職業(yè)知多少 ; 職業(yè)萬花筒 ; 職業(yè)游游樂 ; 崗位我能行 ; 時(shí)間規(guī)劃師 ; 小小夢想家...

包郵啟航——我的生涯我做主

本書內(nèi)容包括: 優(yōu)化你的人際 ; 發(fā)現(xiàn)多面的“我” ; 我心向往 ; 生命的啟迪 ; 走進(jìn)大學(xué)專業(yè)與職業(yè) ; 職業(yè)世界面面觀 ; 適合才是最好的 ; 玩轉(zhuǎn)時(shí)間 ; 小情緒大學(xué)問等...

包郵啟志--—我的生涯我探索

本書內(nèi)容包括: 時(shí)間大轉(zhuǎn)盤 ; 愛好繪人生 ; 快樂追夢人 ; 職業(yè)智囊團(tuán) ; 我的穿越季 ; 走進(jìn)堅(jiān)守者的世界 ; 適應(yīng)小達(dá)人 ; 猜猜我是誰 ; 我有我精彩 ; 情緒魔法師等...

包郵中學(xué)課程教學(xué)與考試評價(jià)協(xié)同發(fā)展叢書:教師專業(yè)轉(zhuǎn)型卷

本書內(nèi)容包括：教師專業(yè)轉(zhuǎn)型總論、語文學(xué)科教師專業(yè)轉(zhuǎn)型專論、數(shù)學(xué)學(xué)科教師專業(yè)轉(zhuǎn)型專論、英語學(xué)科教師專業(yè)轉(zhuǎn)型專論、物理學(xué)科教師專業(yè)轉(zhuǎn)型專論、化學(xué)學(xué)科教師專業(yè)轉(zhuǎn)型專論、生物學(xué)科教師專業(yè)轉(zhuǎn)型專論、歷史學(xué)科教師專業(yè)轉(zhuǎn)型專論、地理學(xué)科教師專業(yè)轉(zhuǎn)型專論、道德與法治(思想品德)學(xué)科教師專業(yè)轉(zhuǎn)型專論...

包郵淺埋軟弱地層超大斷面隧道修建技術(shù)