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教育現象學視域下的教育情懷 版權信息
- ISBN：9787522853185
- 條形碼：9787522853185 ; 978-7-5228-5318-5
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育現象學視域下的教育情懷 內容簡介
教育情懷是教師專業發展的內生動力，被高水平教師在不同教育情境中演繹。教育情懷是什么？教育情懷從何而來？教育情懷可以培養嗎？這一系列問題在引起我們關注的同時，也讓我們理性審視教育情懷的體驗性、內隱性、情境性和個體差異性。有沒有合適的方法能夠讓教育情懷可描述、可傳遞、可培養？教育現象學提供了一種可能。在教育現象學視域下，教育回歸“成人與兒童如何相處的學問”，教育情懷是教師與學生相處過程中所產生的道德情感體驗。以此為基點，本書從教育情懷的理論意蘊、實踐觀照、應然路徑、行動研究、培養策略等五個方面展開研究，既可為高校師范生教育情懷培養提供借鑒，也可為在職教師教育情懷涵養提供啟示。
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