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AIGC培訓師課程開發全攻略――MAP模型讓課程開發更高效 版權信息
- ISBN：9787121495427
- 條形碼：9787121495427 ; 978-7-121-49542-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
AIGC培訓師課程開發全攻略――MAP模型讓課程開發更高效 本書特色
結合AIGC技術，提供企業培訓課程開發的全新視角。
MAP模型，系統化提升課程設計與開發能力。
實戰案例與在線課程資源，理論與實踐相結合的學習體驗。
AIGC培訓師課程開發全攻略――MAP模型讓課程開發更高效 內容簡介
本書聚焦于AIGC（人工智能生成內容）在企業培訓中的應用，闡述如何利用AIGC提升課程開發效率與質量，主要包括AIGC的基本概念、發展趨勢及其對企業培訓的變革，揭示其在提升工作效率、改變工作方式和思維方式上的潛力。本書提出的MAP模型，即課程開發者能力地圖，可以指導內訓師有效結合AIGC進行課程設計與開發。書中不僅介紹經典理論，還詳解多種AIGC工具及技巧，如編寫高效提示詞，并通過案例展示AIGC在培訓需求分析、課程設計、資料開發、教學互動、評估轉化等環節的應用。本書面向企業內訓師、培訓管理者、人力資源管理者，同時對職業培訓師和職業院校教師有參考價值，旨在幫助讀者掌握AIGC應用方法，提升課程開發效率，培養適應“人機協同”的人才，并提供實踐項目和在線資源，助力快速落地AIGC在課程開發中的應用。
AIGC培訓師課程開發全攻略――MAP模型讓課程開發更高效AIGC培訓師課程開發全攻略――MAP模型讓課程開發更高效 前言
序
2022年11月，人工智能的發展迎來了一個重要的轉折點。以ChatGPT為代表的大型語言模型的出現，在全球范圍內引發了一場AI風暴，國內眾多頭部廠商也紛紛推出了自己的大型語言模型，瞬間形成了“百模大戰”的局面。AIGC也在突然之間進入了每個人的生活。
AIGC是英文“Artificial Intelligence Generated Content”的縮寫，中文譯為“人工智能生成內容”。這是AI與我們每個普通人發生*直接聯系的方式，包括與大型語言模型的對話、文本生成，以及通過文字生成圖片、視頻，還有制作PPT、作曲、智能搜索等各種各樣的應用。
AIGC的出現與數十年前Windows操作系統的出現非常相似。在Windows操作系統出現之前，計算機技術乃至個人計算機技術已經歷了漫長的發展道路，但僅停留在專業人士的圈子內。普通人想要理解那些復雜又枯燥的操作指令是非常困難的。直到Windows操作系統的出現，使得每個人只需使用鍵盤和鼠標就能操作計算機，完成以往難以實現的任務，從而使使用計算機成為職場必需技能，也由此引發了互聯網時代的到來。
AIGC培訓師課程開發全攻略――MAP模型讓課程開發更高效 目錄
**章 AIGC時代的企業培訓… …………………………… 001
**節 企業人機協同的未來畫面 ……………………………… 004
第二節 構建企業智慧大腦 ……………………………………… 008
第三節 推動AIGC在企業中的應用 ……………………………… 015
第二章 構建AIGC課程開發能力… ………………………… 021
**節 企業課程開發與內訓師培養 …………………………… 024
第二節 培訓師的新地圖——MAP模型 ………………………… 029
第三節 Model——應用經典模型的能力 ………………………… 032
第四節 AIGC——對AIGC技術與工具的洞察力 ………………… 039
第五節 Prompt——與AIGC對話與交互的能力 ………………… 042
第三章 【Analysis】用AIGC輔助調研培訓需求… ……… 048
**節 訪談法與AIGC的應用 …………………………………… 051
第二節 問卷法與AIGC的應用 …………………………………… 060
第三節 資料法與AIGC的應用 …………………………………… 065
第四節 觀察法與AIGC的應用 …………………………………… 071
第四章 【Design】用AIGC升級課程設計………………… 079
**節 目標先行——用AIGC輔助設定課程教學目標 ………… 082
第二節 結構清晰——用AIGC輔助梳理課程大綱 ……………… 088
第三節 內容充實——用AIGC展開整理課程知識與各類內容 … 097
第四節 策略得當——用AIGC豐富課程教學策略 ……………… 112
第五章 【Development】用AIGC制作課程資料………… 120
**節 授課演示PPT——用AIGC快速生成 …………………… 122
第二節 培訓師手冊——用AIGC多維度提升編制效率 ………… 132
第三節 學員手冊——投喂AIGC讓內容更完善 ………………… 139
第四節 配套文稿——用AIGC快速完成課程與培訓師介紹 …… 144
第六章 【Implementation】用AIGC提升互動體驗……… 152
**節 讓課堂更有趣——用AIGC設計課堂互動游戲 ………… 154
第二節 人手一個助教——讓AIGC輔助學員學習與討論 ……… 157
第三節 講解不再枯燥——用AIGC生成多媒體教學素材 ……… 165
第七章 【Evaluation】用AIGC評估培訓成果… ………… 172
**節 培訓評估的真相與價值 ………………………………… 173
第二節 反應評估——用AIGC生成評估問卷與分析問卷結果 … 177
第三節 學習評估——用AIGC生成考試題庫并批閱分析 ……… 183
第四節 行為評估——用AIGC輔助追蹤行為轉變 ……………… 187
第八章 用AIGC助力課程宣發… ………………………………191
**節 宣發物料不花錢——AIGC生成課程海報與培訓師
形象照 …………………………………………………… 192
第二節 課程宣發更多樣——五分鐘用AIGC生成課程簡介視頻 … 196
第三節 突破傳統宣發——用AIGC為你的課程寫一首主題歌 … 202
第九章 AIGC實踐應用案例… ……………………………… 205
案例一 某生產制造型企業安全培訓課程開發 ………………… 206
案例二 某國企發行公司AIGC創課大賽 ………………………… 213
案例三 某保險行業崗位人效提升項目 ………………………… 220
附錄…………………………………………………………… 231
附錄A 用AIGC升級內訓課程開發與教學呈現 ………………… 232
附錄B 用AIGC高效開發微課 …………………………………… 242
附錄C AIGC助力職場工作效能倍增 …………………………… 246
后記…………………………………………………………… 249
展開全部
AIGC培訓師課程開發全攻略――MAP模型讓課程開發更高效 作者簡介
劉寧
曾供職中國人民大學繼續教育學院。致力于企業培訓體系建設、學習與發展領域、組織經驗萃取領域的研究。曾主導研發“中國企業培訓管理者崗位標準”，倡導并發起“中國企業微課大賽”，帶領團隊研發“企業微課開發寶典”“視頻微課拍攝”“企業在線學習三板斧”等多個系列版權課程。
許海星
畢業于北京科技大學。擁有多年大型制造業企業的管理實戰經驗，持有中國通信工業協會認證的數據資產管理師、工業和信息部認證的數據分析高級技能、阿里達摩院認證的高級人工智能訓練師、訊飛星火認證的提示詞工程師、AACTP國際認證的行動學習促動師等證書。擔任中國企業微課大賽決賽評委和央企聯盟微課大賽評委。作為企業培訓領域專家，服務于大量企業，助力其開發微課、培養內訓師。自2023年起，在主講的課程中深度融合AIGC，形成了一套行之有效的AIGC助力課程開發與職場工作的方法論。
趙明星
劉寧
曾供職中國人民大學繼續教育學院。致力于企業培訓體系建設、學習與發展領域、組織經驗萃取領域的研究。曾主導研發“中國企業培訓管理者崗位標準”，倡導并發起“中國企業微課大賽”，帶領團隊研發“企業微課開發寶典”“視頻微課拍攝”“企業在線學習三板斧”等多個系列版權課程。
許海星
畢業于北京科技大學。擁有多年大型制造業企業的管理實戰經驗，持有中國通信工業協會認證的數據資產管理師、工業和信息部認證的數據分析高級技能、阿里達摩院認證的高級人工智能訓練師、訊飛星火認證的提示詞工程師、AACTP國際認證的行動學習促動師等證書。擔任中國企業微課大賽決賽評委和央企聯盟微課大賽評委。作為企業培訓領域專家，服務于大量企業，助力其開發微課、培養內訓師。自2023年起，在主講的課程中深度融合AIGC，形成了一套行之有效的AIGC助力課程開發與職場工作的方法論。
趙明星
中國海洋大學EMBA。擔任中培聯培訓師推優大賽（全國）總決賽評委，榮獲《培訓》雜志企業微課推進“突出貢獻獎”，持有中國通信工業協會認證的數據資產管理師、工業和信息部認證的數據分析高級技能、阿里達摩院認證的高級人工智能訓練師、訊飛星火認證的提示詞工程師等證書，并擔任中國企業微課大賽決賽評委、央企聯盟微課大賽評委、吉林省生命與安全教育學會學術委員會（5A）特聘專家。作為近百家央企、國企經驗萃取與課程開發解決方案顧問，擁有服務大量企業經驗萃取的經典案例，并在主講課程中深度融合AIGC，形成了一套行之有效的AIGC助力經驗萃取的方法論。
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