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數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)設(shè)計與課例精選 版權(quán)信息
- ISBN：9787303300679
- 條形碼：9787303300679 ; 978-7-303-30067-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)設(shè)計與課例精選 本書特色
本書以開闊的視野、深入的分析、詳實的案例帶領(lǐng)讀者認識和理解數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)是什么，如何設(shè)計數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)案例，對廣大一線教師有參考價值。
數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)設(shè)計與課例精選 內(nèi)容簡介
本書聚集于義務(wù)教育數(shù)學(xué)新課標在課堂教學(xué)落地過程中提出的新理念、遇到的新變化、存在的新挑戰(zhàn)，旨在通過概念解析、落地實施和具體課例，幫助教師全面、深入、準確地理解和把握數(shù)學(xué)課標，并在課堂教學(xué)中能夠貫徹數(shù)學(xué)課標精神，用好數(shù)學(xué)課標內(nèi)容。本書以數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)為切入點，分為三個模塊，分別對應(yīng)項目式學(xué)習(xí)課標解析、項目式學(xué)習(xí)實踐應(yīng)用、項目式學(xué)習(xí)教學(xué)課例，能夠幫助一線教師在具體教學(xué)實踐中讀懂數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)的核心內(nèi)涵，把握數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計原理，詳實的教學(xué)案例為一線教師提供了可參考的完整樣例，具有啟發(fā)和借鑒意義。
數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)設(shè)計與課例精選 作者簡介
康世剛，重慶市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究所小學(xué)數(shù)學(xué)教研員，博士，研究員（三級），博士后合作導(dǎo)師，重慶市首批“未來教育家”培養(yǎng)對象，重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，教育*基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，中國數(shù)學(xué)會數(shù)學(xué)教育分會副秘書長。黃延林，北京市海淀區(qū)教師進修學(xué)校中學(xué)數(shù)學(xué)教研員，數(shù)學(xué)教研室主任，北京市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，高級教師。
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