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鮮活思政:共享繽紛生活 版權信息
- ISBN:9787569726497
- 條形碼:9787569726497 ; 978-7-5697-2649-7
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
鮮活思政:共享繽紛生活 內容簡介
隨著新時代教育現代化的進程,數字教育的發展,思政教育必須要鮮活立體,才能真正入腦入心。思政教學要貼近學生的實際,采用生動有趣的教學方式,通過新鮮活力的教學內容,激發他們的學習興趣,培養學生的思辨能力和論述能力。本書主要內容包括:**章“鮮活”底氣,從心出發,介紹“鮮活”內涵及提出背景、研究意義和理論支撐;第二章“鮮活”主張,引我成長,講述主張的發展歷程;第三章“鮮活”課程,資源開發;第四章“鮮活”教學,模式探索;第五章“鮮活”作業,鞏固成果;第六章“鮮活”德育,知行合一,分析鮮活德育的特征、價值實現;第七章“鮮活”評價,守望理想;第八章 “鮮活”研究,個案分享。
鮮活思政:共享繽紛生活 目錄
**章 鮮活主張,尋根緣起
**節 立德樹人思政引領
第二節 鮮活主張時代需要
第二章 鮮活底氣,從心出發
**節 鮮活內涵與時俱進
第二節 鮮活意義創新增能
第三節 鮮活理論樹大根深
第三章 鮮活主張,引我成長
**節 個人成長萌發鮮活
第二節 鮮活主張且行且思
第四章 鮮活課程,資源開發
**節 概論
第二節 資源使用分析
第三節 時政資源
第四節 本土資源
第五節 文化資源
第六節 網絡資源
第五章 鮮活教學,實踐探索
**節 4S教學模式
第二節 情境創設法
第三節 議題式教學
第四節 大單元教學
第六章 鮮活評價,守正創新
**節 時代洪流的必然趨勢
第二節 教、學、評一體化的理論構架
第三節 以“評”促“備、教、學”的智慧評價實踐
第七章 課程思政,鮮活融合
**節 課程思政吸新吐故
第二節 課程思政開創新局
第三節 課程思政力學篤行
第四節 課程思政躬行實踐
……
第八章 鮮活德育,知行合
參考文獻
后記
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