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化形化學:讓學習主動發生 版權信息
- ISBN：9787569726541
- 條形碼：9787569726541 ; 978-7-5697-2654-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
化形化學:讓學習主動發生 內容簡介
高中課程改革關鍵在育人方式的變革，本書圍繞高中化學教育現狀，提出“化形化學”教育教學主張，并以學生為中心構建學習設計及案例。以學生為中心的學習設計是“化形化學”教育教學理念的表現，更是基于校本教研新樣態下教師專業發展的成果。本書內容主要為：**章高中化學教育的痛點與變革：化形化學；第二章 以學生為中心的學習設計；第三章以學生為中心的學習案例；第四章教師自主發展：育人能力進階；第五章研究成為習慣：創新校本教研。
化形化學:讓學習主動發生 目錄
**章 高中化學教學的痛點與變革
**節 高中化學教學的痛點
第二節 高中化學教學的變革
第二章 化形化學：教育教學主張
**節 化形化學教學主張的形成過程
第二節 化形化學的時代背景與理論基礎
第三節 化形化學的核心概念與思想內涵
第四節 化形化學的教育教學實踐
第三章 化形化學課堂：以學生為中心
**節 以真實情境問題發展學科素養
第二節 以自主探索構建推進育人轉型
第三節 以社會責任意識彰顯學科價值
第四節 以學生為中心的課堂教學
第四章 化形化學設計：以需求為導向
**節 教學設計的要素與模型
第二節 學習任務的設計與迭代
第三節 理解為先的教學設計模式
第四節 以需求為導向的教學設計
第五章 化形化學教研：以研究為習慣
**節 校本教研歷史回顧
第二節 全息校本教研模型
第三節 全息校本教研實踐
第六章 化形化學教師：以成長為目標
**節 教師專業發展理念
第二節 教師專業發展模型
第三節 教師專業發展實踐
第四節 教師專業發展展望
主要參考文獻
后記
展開全部
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