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包郵 發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙青少年視空間注意缺陷:來(lái)自ERP的證據(jù)
作者：王恩國(guó) 著
開(kāi)本：
B5
頁(yè)數(shù)：
218
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發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙青少年視空間注意缺陷:來(lái)自ERP的證據(jù) 版權(quán)信息
- ISBN：9787030797919
- 條形碼：9787030797919 ; 978-7-03-079791-9
- 裝幀：平裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙青少年視空間注意缺陷:來(lái)自ERP的證據(jù) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
動(dòng)作是人類*重要的基本能力之一，也是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不可缺少的重要工具，青少年的動(dòng)作發(fā)展與認(rèn)知發(fā)展密切相關(guān)。個(gè)體早期的認(rèn)知發(fā)展是通過(guò)動(dòng)作發(fā)展不斷建構(gòu)起來(lái)的，隨著感知運(yùn)動(dòng)及動(dòng)作圖式的形成，青少年的認(rèn)知能力得到快速提升。發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙是一種特殊的動(dòng)作學(xué)習(xí)困難，其主要特征為動(dòng)作協(xié)調(diào)能力明顯落后于同齡青少年。這種動(dòng)作發(fā)展障礙會(huì)影響其認(rèn)知發(fā)展，認(rèn)知發(fā)展的遲緩反過(guò)來(lái)又會(huì)制約動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。本書(shū)采用事件相關(guān)電位（ERP）技術(shù)，系統(tǒng)探討發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙青少年的視空間注意信息加工的神經(jīng)機(jī)制特點(diǎn)，探明導(dǎo)致動(dòng)作發(fā)展遲緩的神經(jīng)機(jī)制缺陷，揭示青少年的動(dòng)作發(fā)展與認(rèn)知發(fā)展的關(guān)系這一心理學(xué)前沿問(wèn)題，為發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙的早期識(shí)別、干預(yù)與矯正提供科學(xué)的理論指導(dǎo)。
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