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閱讀,豐盈孩子的童年——小學閱讀教育的探索與實踐 版權信息
- ISBN：9787569072945
- 條形碼：9787569072945 ; 978-7-5690-7294-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
閱讀,豐盈孩子的童年——小學閱讀教育的探索與實踐 內容簡介
本書為武侯區教育局2021年度教育科研課題《小學校本閱讀課程開發與實施研究》（課題編號：2021GH075）。本書深入探討了小學閱讀教育的探索與實踐，全面闡述了如何通過閱讀提高學生核心素養；系統呈現了如何將閱讀融入學校文化與教育實踐中，形成獨特的教育品牌。本書不僅為教育工作者提供了一個成功的校本實踐案例，也為家長和社會各界提供了了解和參與閱讀教育的窗口，具有很高的教育價值和實踐指導意義。書中詳細記錄了以讀育課程建設為中心的讀育品牌發展建設之路。 全書分為四章，系統闡述了讀者小學的讀育品牌頂層設計、實踐探索、課程建構以及教學案例。本書適用于教育工作者、學校管理者，以及對教育創新和實踐有興趣的廣大讀者，為教育工作者提供了寶貴的教育經驗和教學策略，為學校管理者提供了校本實踐的參考，為教育者和社會各界提供了讀育并參與其中的途徑。
閱讀,豐盈孩子的童年——小學閱讀教育的探索與實踐 作者簡介
陳龍，1971年生，中共黨員。成都市讀者小學黨支部書記、校長，中小學高級教師，四川省教育學會教育改革研究分會會員、成都市教育學會小數專委會會員、省科教創客研究會理事。主編的科技體育校本教材《我愛科技體育》已出版發行，填補了國家小學科技體育校本教材空白。主持并擔任省、市、區級多個課題主研，其中《中華優秀傳統文化融入小學現行課程的實踐探索》《新課程中教師合作精神和能力培養研究》均獲區政府成果二等獎。多篇論文獲獎并發表在國家、省、市級刊物上。曾獲得成都市優秀德育工作者、成都市教育科研先進個人，武侯區優秀校長，武侯區學科帶頭人、武侯區優秀黨務工作者等榮譽稱號。
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