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閱讀教育基石計劃:怎么給小學生講小說-通往敘事文學的課堂教學方法 版權信息
- ISBN：9787510676222
- 條形碼：9787510676222 ; 978-7-5106-7622-2
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
閱讀教育基石計劃:怎么給小學生講小說-通往敘事文學的課堂教學方法 本書特色
童話、寓言、小說等經典敘事文學作品進入語文課堂和兒童閱讀現場，該怎么教？英國兒童閱讀教育專家丹尼斯·卡特化身“講故事的人”，示范了學前班到小學六年級20多篇經典敘事文學作品的讀寫課堂教學實例，讓教師輕松獲得課堂教學靈感和方法，為我國開展“經典文學進校園”活動提供了可行性例證和經驗。
閱讀教育基石計劃:怎么給小學生講小說-通往敘事文學的課堂教學方法 內容簡介
這是一本關于如何在小學課堂開展敘事文學閱讀教育的指導用書，為小學段各個年齡組都提供了完備的課堂筆記和閱讀計劃，并向相關教師及家長展示了講故事、戲劇和藝術的魅力，為教育者示范了應如何豐富孩子的讀寫技能，并讓孩子們把已經習得的技能內化為一種可持續性的豐富內心體驗。
閱讀教育基石計劃:怎么給小學生講小說-通往敘事文學的課堂教學方法 目錄
**章 讀懂虛構文學作品中的異域世界
第二章 講故事與讀寫能力
第三章 虛構文學作品賞析的幾種方法
第四章 口傳故事的學習方法
第五章 經典文學的學習方法
第六章 當代兒童文學作品的學習方法
展開全部
閱讀教育基石計劃:怎么給小學生講小說-通往敘事文學的課堂教學方法 作者簡介
兒童閱讀教育專家，經典文學進校園的倡導者、研究者、踐行者，擁有“語言、文學和教育藝術方向”及“8—12 歲 學校語言藝術方向”雙博士學位，領銜荷馬史詩、莎士比亞劇作、詩歌等經典文學入校 ( 小學段 ) 項目。
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