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校長(zhǎng)之問(wèn) 版權(quán)信息
- ISBN：9787300332673
- 條形碼：9787300332673 ; 978-7-300-33267-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
校長(zhǎng)之問(wèn) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)特別邀請(qǐng)了來(lái)自北京、重慶、河北、遼寧、四川、浙江、廣東等地共計(jì)34位一線“有故事”的校長(zhǎng)，他們的管理智慧通過(guò)72個(gè)真實(shí)的案例故事，為“校長(zhǎng)之問(wèn)”支招獻(xiàn)策，為我們展示了34位智慧校長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)學(xué)校管理的挑戰(zhàn)。每個(gè)篇章故事按照“校長(zhǎng)之問(wèn)、挑戰(zhàn)描述、案例分享、方法萃取、讀懂教師”展開(kāi)。從校長(zhǎng)們?cè)趯?shí)踐中遇到的具有普遍性的挑戰(zhàn)開(kāi)啟，通過(guò)一線校長(zhǎng)的實(shí)踐案例分享，萃取解決方案，并從“讀懂教師”的角度進(jìn)行方法背后的理念解讀。萃取的解決方案，均為可復(fù)制、可操作的方法。
校長(zhǎng)之問(wèn) 目錄
**章 學(xué)校建設(shè)校長(zhǎng)之問(wèn) 1 如何提高班主任的幸福感，校長(zhǎng)有什么妙招？校長(zhǎng)之問(wèn) 2 學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)需要提升，學(xué)生缺乏對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的敬畏之心，校長(zhǎng)該怎么辦？校長(zhǎng)之問(wèn) 3 在教代會(huì)提案中，教師提出了諸多相對(duì)瑣碎、跟學(xué)校發(fā)展全局關(guān)系較小的問(wèn)題和意見(jiàn)，校長(zhǎng)該怎么辦？校長(zhǎng)之問(wèn) 4 遇到校園“牛皮癬”現(xiàn)象，校長(zhǎng)該怎么辦？ 校長(zhǎng)之問(wèn) 5 教師在學(xué)生管理中遇到或堵或疏的“兩難”問(wèn)題時(shí)，校長(zhǎng)該如何助力？ 校長(zhǎng)之問(wèn) 6 老師們不信任學(xué)校，校長(zhǎng)該怎么辦？ 校長(zhǎng)之問(wèn) 7 行政人員總結(jié)工作時(shí)照著稿子（或 PPT）念，校長(zhǎng)該怎么辦？ 校長(zhǎng)之問(wèn) 8 老師們?cè)趯W(xué)校沒(méi)有歸屬感，校長(zhǎng)該怎么辦？ 校長(zhǎng)之問(wèn) 9 老師不理解學(xué)校的發(fā)展愿景，校長(zhǎng)該怎么辦？ 校長(zhǎng)之問(wèn) 10 關(guān)于建校 60 周年有沒(méi)有必要搞紀(jì)念活動(dòng)，老師們意見(jiàn)不一致，校長(zhǎng)該怎么辦？校長(zhǎng)之問(wèn) 11 在教育改革的進(jìn)程中老師們有疑問(wèn)，校長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)？校長(zhǎng)之問(wèn) 12 開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)，老師工作量增加、幸福感降低，校長(zhǎng)該怎么辦？ 校長(zhǎng)之問(wèn) 13 學(xué)校各部門的微信通知給老師們帶來(lái)了心理負(fù)擔(dān)，校長(zhǎng)該怎么辦？ 校長(zhǎng)之問(wèn) 14 當(dāng)老師們遇到接送孩子困難的問(wèn)題時(shí)，校長(zhǎng)該怎么辦？ 校長(zhǎng)之問(wèn) 15 調(diào)走了的老師又要調(diào)回來(lái)，干部們不理解，校長(zhǎng)該怎么辦？ 校長(zhǎng)之問(wèn) 16 老師們對(duì)參訪來(lái)賓提出的問(wèn)題意見(jiàn)不一，校長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)？ 校長(zhǎng)之問(wèn) 17 老師兼任學(xué)校的新聞通訊員及編輯不熱情，校長(zhǎng)該怎么辦？ 校長(zhǎng)之問(wèn) 18 學(xué)校食堂完全收回自主經(jīng)營(yíng)，老師質(zhì)疑由誰(shuí)來(lái)監(jiān)管，校長(zhǎng)有何舉措？校長(zhǎng)之問(wèn) 19 要實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源與學(xué)校教育的完美融合，校長(zhǎng)該怎么做？ 第二章? 教師管理校長(zhǎng)之問(wèn) 20 老師們?cè)谂嘤?xùn)或開(kāi)會(huì)時(shí)精神狀態(tài)不佳，校長(zhǎng)該怎么辦？校長(zhǎng)之問(wèn) 21 當(dāng)老師反映活動(dòng)任務(wù)過(guò)多時(shí)，校長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)？校長(zhǎng)之問(wèn) 22 青年教師不愿當(dāng)班主任，校長(zhǎng)該怎么辦？校長(zhǎng)之問(wèn) 23 老師在學(xué)校組織的外出活動(dòng)中“溜號(hào)”，校長(zhǎng)該怎么辦？ 校長(zhǎng)之問(wèn) 24 中年教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠現(xiàn)象，校長(zhǎng)該如何幫助他們重新找回職業(yè)激情？ 校長(zhǎng)之問(wèn) 25 老師們不愿意開(kāi)會(huì)，校長(zhǎng)該怎么
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校長(zhǎng)之問(wèn) 作者簡(jiǎn)介
鄭瑞芳，中學(xué)高級(jí)教師，中國(guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)原校長(zhǎng)。曾榮獲全國(guó)“十佳卓越校長(zhǎng)”、“全國(guó)德育管理先進(jìn)個(gè)人”“首都勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄氨本┦袗?ài)國(guó)立功標(biāo)兵”“北京市師德標(biāo)兵”等19項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。主編學(xué)校素質(zhì)教育叢書(shū)、七彩教育叢書(shū)及教材近50本；在國(guó)家級(jí)、市級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表文章20余篇；主持教科研課題研究8項(xiàng)，撰寫各級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?0余篇；接受國(guó)家級(jí)報(bào)刊、雜志及網(wǎng)絡(luò)等專訪報(bào)道10余次。
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