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身體、倫理與文化轉型 清末民初修身教育的歷史圖景 版權信息
- ISBN：9787519135775
- 條形碼：9787519135775 ; 978-7-5191-3577-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
身體、倫理與文化轉型 清末民初修身教育的歷史圖景 本書特色
“對己”之修身在民族危機中如何“對群”？從修身教育洞察近代教育文化轉型
身體、倫理與文化轉型 清末民初修身教育的歷史圖景 內容簡介
本書聚焦于清末民初新式學校開設的“修身科”(1904-1922)，力圖透過修身教育的變遷呈現中國近代教育文化演變的內在脈絡和歷史圖景。本書首先對“修身養性”和“修齊治平”的修身傳統進行理論梳理；繼而，從教育場域內部考察修身科與現代教育學科的建立、教學文化的轉型之間的關系，揭示現代教育的特性；進而，從修身教科書編撰者群體的文化行動、教科書中的倫理譜系、身體操練與現代性身體的生成等側面考察修身教育與社會文化的互動。這些復雜面向不僅呈現了修身教育的演變歷程，同時揭示了“修身”傳統在現代文化建構中的命運——延續、消解和再生。
身體、倫理與文化轉型 清末民初修身教育的歷史圖景 目錄
緒言 “修身”與近代教育的歷史圖景
卅年一覺教育夢
價值、話語與消耗性轉換
近代教育圖景的不同構面
“修身”之存續與趨別
修身教科書與文化轉型
本書的敘述結構
修道之謂教：作為教育傳統的修身
**節 “修身養性”：作為生活方式的修身
第二節 “修齊治平”：社會生活中的修身
第三節 場域與時間：古代修身教育的實現形式
余韻 清末民初知識階層的修身意識
第二章 作為文化行動的修身教育
**節 教育救國理想中的修身教育
第二節 學制中的修身：從中學為體到公民教育
第三節 出版視野下的修身科：修身教科書的編撰與近代文化轉型
小結 多面的修身教育
附錄
第三章 講授與作法：課堂內的教化之道
**節 “教授法”之下的近代修身教育
第二節 如何上課？——修身課的講授
第三節 知行關系與修身作法
小結 格物致知的變章——課堂講授與修身之學的張力
修身與近代身體的生成
**節 身體的對待：疾病預防與保健養生
第二節 身體的操練：體操與拳術
第三節 從身心涵養到身體塑形
小結 修身、修養與雙重身體觀
第五章 倫理鏡像：修身教育中的道德革命
**節 “公德-私德”與角色倫理的推擴
第二節 道德失范與對傳統倫理的批判
第三節 解放話語下女性、兒童的修身主體性
小結 倫理革命的復雜面向
結語 修身的限度：歷史與未來
參考文獻
后記
展開全部
身體、倫理與文化轉型 清末民初修身教育的歷史圖景 作者簡介
王獨慎，華南師范大學教育科學學院講師，心理學碩士、教育學博士，研究領域為中國教育文化史、教科書文化等。代表性學術論文有《意境空間與性情涵養——清末修身教科書插圖中的德育內涵》《風景意識與童心的發現：對兒童審美主體性的建構》等。
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