包郵讓每個(gè)生命都閃亮校園文化建設(shè)理論與實(shí)踐

作者：單魏巍編

出版社：浙江工商大學(xué)出版社出版時(shí)間：2024-10-01

開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 328

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作者簡(jiǎn)介

讓每個(gè)生命都閃亮校園文化建設(shè)理論與實(shí)踐版權(quán)信息

ISBN：9787517859604
條形碼：9787517859604 ; 978-7-5178-5960-4
裝幀：暫無(wú)
冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
重量：暫無(wú)
所屬分類(lèi)：
社會(huì)科學(xué)
>
教育
>
教育理論

讓每個(gè)生命都閃亮校園文化建設(shè)理論與實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)全面介紹了豐臺(tái)第二中學(xué)附屬看丹小學(xué)在校園文化建設(shè)、黨建品牌建設(shè)、德育一體化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、課程體系建構(gòu)、課堂建設(shè)以及學(xué)校管理等方面的研究成果。出版本書(shū)，旨在通過(guò)總結(jié)與反思進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，同時(shí)也期望能為兄弟學(xué)校提供一些借鑒與參考。

讓每個(gè)生命都閃亮校園文化建設(shè)理論與實(shí)踐目錄

章尚品文化尚品文化第二章尚品黨建銀槐精神，鑄根塑魂——北京豐臺(tái)二中教育集團(tuán)黨委第六支部黨建品牌依托黨建品牌建設(shè)，塑造共產(chǎn)黨員之魂第三章尚品德育構(gòu)建一體化德育體系，培育“尚品”中國(guó)少年 “尚品”班主任工作室建設(shè)的實(shí)踐探索一首歌的時(shí)間小現(xiàn)象引發(fā)大思考，習(xí)慣養(yǎng)成從衛(wèi)生開(kāi)始以平等的姿態(tài)站在人生的舞臺(tái)上用特殊的評(píng)價(jià)方式促學(xué)生成長(zhǎng) “美”在身邊 “銘記閃亮的名字，與榜樣同行”主題班會(huì)設(shè)計(jì) “學(xué)榜樣愛(ài)勞動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)小標(biāo)兵”主題班會(huì)設(shè)計(jì) “祖孫三代話玩具，見(jiàn)證祖國(guó)大發(fā)展”主題班會(huì)設(shè)計(jì) “我自律，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”主題班會(huì)設(shè)計(jì) “拜拜，憤怒的杏仁核”心理主題班會(huì)設(shè)計(jì) “送你一個(gè)無(wú)形的盾牌”團(tuán)體心理輔導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì) “師恩情深，感謝有您”活動(dòng)課程設(shè)計(jì) 第四章尚品課程尚品課程構(gòu)建核心素養(yǎng)下的語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng) “古詩(shī)文誦讀”校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐以美育人，構(gòu)建素養(yǎng)型美育課程體系——美術(shù)校本課程實(shí)踐與思考背景下小學(xué)健美操課程建設(shè)與思考小設(shè)計(jì)中的數(shù)學(xué)智慧用數(shù)學(xué)的眼光看校園——身邊處處皆數(shù)學(xué) “以情動(dòng)人，浸潤(rùn)心靈”的情感教育——提升小學(xué)道德與法治課程的育人實(shí)效核心素養(yǎng)視角下信息科技課程學(xué)習(xí)活動(dòng)探究輕松快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)——北京豐臺(tái)二中附屬看丹小學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè) 第五章尚品課堂尚品課堂 “宇宙的另一邊”教學(xué)設(shè)計(jì) “三角形內(nèi)角和”教學(xué)設(shè)計(jì) “分?jǐn)?shù)除以整數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)(一) “分?jǐn)?shù)除以整數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)(二) “整數(shù)除以分?jǐn)?shù)”教學(xué)設(shè)計(jì) “編碼”教學(xué)設(shè)計(jì) “I think life is better now”教學(xué)設(shè)計(jì) “I can iump far”教學(xué)設(shè)計(jì) “The Double Ninth Festival”教學(xué)設(shè)計(jì) “校園里的調(diào)音師”教學(xué)設(shè)計(jì) “養(yǎng)小龜”教學(xué)設(shè)計(jì) “初識(shí)漢諾塔”教學(xué)設(shè)計(jì) 第六章尚品教師校本研修新舉措，提升教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展——“十四五”校本研修工作計(jì)劃 “美”“德”同行，浸潤(rùn)童心——小學(xué)道德與法治課程中的美育滲透一切皆有可能：探究“變與不變”的奧秘——“表面積的變化”主題教學(xué)初探淺談知識(shí)遷移對(duì)小學(xué)中年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響巧設(shè)寓教于樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高英語(yǔ)復(fù)習(xí)質(zhì)量讓音樂(lè)的種子開(kāi)出花——小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)實(shí)踐思考為π正名 “方”“直”中積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，“廣”“袤”間形成空間觀念重整體，悟一致，開(kāi)展有趣的計(jì)算教學(xué) 借助想象，感悟藝術(shù)魅力——《月光曲》第二課時(shí)說(shuō)課對(duì)比中外傳統(tǒng)節(jié) 日，提升思維品質(zhì)，構(gòu)建多元文化視角——“I love different traditional festivals”單元整體說(shuō)課基于單元主題，借助思維導(dǎo)圖，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力體育大課程觀下“快速跑”教學(xué)實(shí)踐第七章學(xué)校章程北京豐臺(tái)二中附屬看丹小學(xué)章程

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讓每個(gè)生命都閃亮校園文化建設(shè)理論與實(shí)踐作者簡(jiǎn)介

單魏巍，女，39歲，高級(jí)教師，從事學(xué)校管理與初中英語(yǔ)教學(xué)工作多年，現(xiàn)任北京豐臺(tái)二中教育集團(tuán)副校長(zhǎng)兼豐臺(tái)二中附屬看丹小學(xué)書(shū)記、執(zhí)行校長(zhǎng)。近年來(lái)，以獨(dú)立作者在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表多篇相關(guān)論文。出版學(xué)術(shù)著作1部，參編學(xué)術(shù)專(zhuān)著2部。

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