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活力語(yǔ)文實(shí)踐研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787548480631
- 條形碼：9787548480631 ; 978-7-5484-8063-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
活力語(yǔ)文實(shí)踐研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是一本高中語(yǔ)文教學(xué)著作。作者常年在教育一線任教，通過(guò)不停地摸索，總結(jié)出能夠快速提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐操作范本。本書(shū)內(nèi)容結(jié)合教學(xué)一線的實(shí)際情況，打造“活力”語(yǔ)文，讓語(yǔ)文課堂徹底擺脫傳統(tǒng)、枯燥、低效的困擾，從而提升課堂效率。本書(shū)從教學(xué)、教研、管理等維度介紹了“活力語(yǔ)文”的實(shí)踐探索與案例，闡發(fā)了許多精辟的見(jiàn)解。本書(shū)內(nèi)容全面具體，通過(guò)具體可以模仿、操作的實(shí)際案例出發(fā)，讓一線教育工作者能夠有跡可循、有例可仿，從而讓課堂更高效，讓課堂更生動(dòng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高做好鋪墊。
活力語(yǔ)文實(shí)踐研究 目錄
**章活力語(yǔ)文教學(xué)管理**節(jié)活力語(yǔ)文教研組管理一、推進(jìn)課程改革，創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué)二、深圳市建設(shè)普通高中新課程新教材實(shí)施學(xué)科示范基地申報(bào)書(shū)第二節(jié)活力語(yǔ)文名師工作室建設(shè)一、相互成就，共同發(fā)展，滋蘭樹(shù)慈，行者恒遠(yuǎn)二、寶安區(qū)中小學(xué)名校(園)長(zhǎng)、名師工作室終期考核自評(píng)報(bào)告第二章活力語(yǔ)文閱讀教學(xué)**節(jié)活力語(yǔ)文閱讀教學(xué)課題研究一、基于專題的整本書(shū)閱讀教學(xué)研究二、高中語(yǔ)文群文閱讀課堂教學(xué)研究第二節(jié)活力語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)操案例一、《用“三么法”概念圖構(gòu)建〈鄉(xiāng)土中國(guó)〉邏輯思路》教學(xué)設(shè)計(jì)二、《勞動(dòng)*光榮》教學(xué)設(shè)計(jì)三、《(四世同堂〉的人物群像及語(yǔ)言探究》課例第三章活力語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)**節(jié)活力語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)課題研究一、《基于核心素養(yǎng)的高中作文序列化研究》開(kāi)題報(bào)告二、高中作文序列化教學(xué)整體設(shè)計(jì)三、高中作文序列化教學(xué)實(shí)踐研究第二節(jié)活力語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)實(shí)操案例一、案例一:榜樣力量，傳承精神二、案例二:以誠(chéng)待人VS扮演人設(shè)三、案例三:追求更好，成為更好的自己第四章活力語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)**節(jié)活力語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課題研究一、《戲劇教育在高中語(yǔ)文教學(xué)中的現(xiàn)狀及提升策略分析》課題申報(bào)書(shū).....182二、《教育戲劇在語(yǔ)文教學(xué)中的現(xiàn)狀及提升策略分析》結(jié)題報(bào)告三、《高中語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與實(shí)踐活動(dòng)研究》申報(bào)書(shū)四、《高中語(yǔ)文課外閱讀課活動(dòng)實(shí)施研究》開(kāi)題報(bào)告五、《學(xué)科核心素養(yǎng)視域下高中語(yǔ)文趣味性活動(dòng)策略研究》開(kāi)題報(bào)告第二節(jié)活力語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)操案例一、年夜飯，還是那個(gè)味兒!二、職業(yè)初體驗(yàn)，觸夢(mèng)新開(kāi)始三、建書(shū)香校園，展品讀芳華第五章活力語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)**節(jié)活力語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)課題研究一、活力語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)研究二、活力語(yǔ)文作業(yè)改革與設(shè)計(jì)研究第二節(jié)活力語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)操案例一、新教材大單元教學(xué)設(shè)計(jì)二、整本書(shū)閱讀項(xiàng)目化學(xué)習(xí)案例三、讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)
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活力語(yǔ)文實(shí)踐研究 作者簡(jiǎn)介
羅代國(guó)，1966年出生，中學(xué)正高級(jí)教師,廣東省南粵優(yōu)秀教師，深圳市名師工作室主持人。倡導(dǎo)“活力語(yǔ)文”，主持市級(jí)以上課題7項(xiàng)，已在《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)》等刊物發(fā)表論文20余篇，出版專著10部，開(kāi)發(fā)校本課程5項(xiàng)，其中“文化作文”“品讀隨筆”等被遴選為深圳市“好課程”。
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