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弘毅教育的探索與實踐(校本實踐研究叢書) 版權信息
- ISBN：9787533495329
- 條形碼：9787533495329 ; 978-7-5334-9532-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
弘毅教育的探索與實踐(校本實踐研究叢書) 內容簡介
“弘毅教育”以打造校園弘毅文化為基點，以培育師生的弘毅品格、塑造學校核心精神為核心，提升教師專業水平，促進學生的學業進步和終身發展為主旨的一種辦學策略和教育模式。本書便是在“弘毅教育”的理論基礎指導下而撰寫的。本書主要探討如何從校園文化建設、教師專業發展、學生養成教育、新課程課堂改革等方面踐行“弘毅教育”理念，并在豐富的實踐體驗基礎上，加強相關理論分析研究，從而為在理念推廣和基礎教育改革上具有一定的指導意義。
弘毅教育的探索與實踐(校本實踐研究叢書) 目錄
**章 弘毅教育的理論構建**節 弘毅教育的主題淵源第二節 弘毅教育的核心內涵與基本特征第三節 弘毅教育的理論基礎與價值意義第二章 弘毅教育的校園文化建設**節 弘毅校園的文化主題與硬件建設第二節 弘毅校園的文化主題與軟件建設第三章 弘毅教育的教師教育**節 弘毅教師教育的途徑第二節 弘毅教師教育的體系第三節 弘毅教師教育的策略第四章 弘毅教育的學生教育**節 弘毅學生教育的過程第二節 弘毅學生教育的目標第三節 弘毅學生教育的原則第五章 弘毅教育的課堂改革**節 弘毅教育課堂改革的特征第二節 弘毅教育課堂改革的模式第三節 弘毅教育課堂改革的策略第六章 弘毅教育的實踐效果**節 弘毅教育的實踐成效第二節 弘毅教育的問題反思第三節 弘毅教育的下步設想后記
展開全部
弘毅教育的探索與實踐(校本實踐研究叢書) 作者簡介
林文明,男，湛江市第二十一中學校長，湛江市首批名校長培養對象，高中語文正高級教師。在學校管理、教師專業成長、校園文化建設等方面積極實踐探索，取得突出成效。主持廣東省教育科研“十三五”重點科研項目2項，出版學術專著2部：《學校細節管理的執行力》(江蘇鳳凰教育出版社)、《贏在堅持：專業發展的內在動力》(西南師范大學出版社)。在報刊發表論文30多篇，獲得湛江市基礎教育教學成果獎一等獎。提升學校教育教學水平，引領教師開展教育科研活動，取得豐碩成果。
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