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大概念教學(xué)單元整體設(shè)計 小學(xué)數(shù)學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787519137977
- 條形碼：9787519137977 ; 978-7-5191-3797-7
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大概念教學(xué)單元整體設(shè)計 小學(xué)數(shù)學(xué) 內(nèi)容簡介
本書是以劉徽老師的《大概念教學(xué)》為理論基礎(chǔ)，在整體框架下設(shè)計的數(shù)學(xué)分冊，整體體現(xiàn)了學(xué)科性、實踐性、操作性。具體包括關(guān)鍵問題解惑——以問題形式闡述什么是數(shù)學(xué)大概念教學(xué)、為什么要重視大概念教學(xué)、如何進行數(shù)學(xué)大概念教學(xué)設(shè)計等老師們關(guān)注和困惑的問題；以及按數(shù)學(xué)四大領(lǐng)域呈現(xiàn)的大概念教學(xué)——先梳理與概述每個領(lǐng)域的大概念，再結(jié)合具體的案例解釋大概念，然后以一個單元為例，從目標設(shè)計、評價設(shè)計、過程設(shè)計三個維度闡述如何進行“基于大概念的單元學(xué)習(xí)設(shè)計”，以幫助讀者把握大概念教學(xué)的實踐框架與要領(lǐng)，促進素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂轉(zhuǎn)型實踐。
大概念教學(xué)單元整體設(shè)計 小學(xué)數(shù)學(xué) 目錄
主編寄語大概念教學(xué)：為了學(xué)生素養(yǎng)的發(fā)展/1
上編小學(xué)數(shù)學(xué)大概念教學(xué)十問
**章大概念與大概念教學(xué)
問題1什么是大概念?/2
問題2什么是大概念教學(xué)?/8
問題3如何提取與表述大概念?/12
問題4大概念的理解需要經(jīng)歷怎樣的過程?/17
第二章小學(xué)數(shù)學(xué)大概念教學(xué)設(shè)計
問題5如何進行大概念教學(xué)單元設(shè)計?/26
問題6如何進行單元目標設(shè)計?/32
問題7如何進行單元評價設(shè)計?/37
問題8如何進行單元過程設(shè)計?/45
第三章小學(xué)數(shù)學(xué)大概念教學(xué)學(xué)導(dǎo)策略
問題9大概念教學(xué)有哪些關(guān)鍵學(xué)導(dǎo)策略?/51
問題10大概念教學(xué)的課如何實現(xiàn)“深度學(xué)習(xí)”?/62
下編小學(xué)數(shù)學(xué)四大領(lǐng)域大概念教學(xué)
……
上編小學(xué)數(shù)學(xué)大概念教學(xué)十問
**章大概念與大概念教學(xué)
問題1什么是大概念?/2
問題2什么是大概念教學(xué)?/8
問題3如何提取與表述大概念?/12
問題4大概念的理解需要經(jīng)歷怎樣的過程?/17
第二章小學(xué)數(shù)學(xué)大概念教學(xué)設(shè)計
問題5如何進行大概念教學(xué)單元設(shè)計?/26
問題6如何進行單元目標設(shè)計?/32
問題7如何進行單元評價設(shè)計?/37
問題8如何進行單元過程設(shè)計?/45
第三章小學(xué)數(shù)學(xué)大概念教學(xué)學(xué)導(dǎo)策略
問題9大概念教學(xué)有哪些關(guān)鍵學(xué)導(dǎo)策略?/51
問題10大概念教學(xué)的課如何實現(xiàn)“深度學(xué)習(xí)”?/62
下編小學(xué)數(shù)學(xué)四大領(lǐng)域大概念教學(xué)
……
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