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教育邏輯學基礎 版權信息
- ISBN：9787569070828
- 條形碼：9787569070828 ; 978-7-5690-7082-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育邏輯學基礎 內容簡介
《教育邏輯學基礎》旨在不脫離邏輯學的探討框架，通過大量使用教育學科術語、案例和實踐材料，思考邏輯學的教育學科思維形式（主要是推理形式）及其規律以及思維的邏輯方法，幫助學生進行教育邏輯思維訓練，增強教育邏輯思維能力，并為學習其他教育類課程提供必要的邏輯分析工具。其理論價值在于從教育學角度思考邏輯學，從邏輯學的角度審思教育學；應用價值在于培養懂教育、會邏輯的學生，可供教育學各專業的本專科生、碩博士生學習研究使用，也可供一線教育實踐工作者學習使用。
教育邏輯學基礎 目錄
**章 導論
一、邏輯學與教育邏輯學的由來與含義
二、邏輯學的發展歷史簡述
三、教育邏輯學的研究對象
四、教育邏輯學的基本特點
五、學習教育邏輯學的意義
六、學習教育邏輯學的方法
第二章 教育概念
一、教育概念的內涵
二、教育概念的外延
三、教育概念的分類
四、教育概念的外延之間的關系
五、教育概念的限制與概括
六、教育概念的內涵揭示：下定義
七、教育概念的外延揭示：劃分
第三章 教育命題
一、教育命題及其分類
二、非模態命題：簡單命題
三、非模態命題：復合命題
四、模態命題
第四章 教育推理一：教育必然推理
一、教育推理的概述
二、教育演繹推理
三、教育 歸納推理
第五章 教育推理二：教育或然推理
一、教育不 歸納法
二、教育類比推理
三、教育溯因推理
第六章 教育邏輯基本規律
一、同一律
二、矛盾律
三、排中律
四、充足理由律
第七章 教育論證
一、教育論證的含義與結構
二、教育論證與教育推理的關系
三、教育證明
四、教育反駁
五、教育論證規則
參考文獻
展開全部
教育邏輯學基礎 作者簡介
鄒維，男，四川師范大學教育科學學院教師，北京師范大學教育經濟與管理博士，主要從事教育管理、師生成長等領域的研究和“教育邏輯學”等課程講授。主持和參與 、省部廳級課題多項，在《教育研究》《教育發展研究》《四川師范大學學報(哲學社會科學版)》等 外刊物發表論文40余篇，相關論文被《中國社會科學文摘》《中小學校管理(人大復印)》等全文轉載。
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