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義務(wù)教育財政體制創(chuàng)新與學(xué)校績效管理實踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787576049237
- 條形碼：9787576049237 ; 978-7-5760-4923-7
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
義務(wù)教育財政體制創(chuàng)新與學(xué)校績效管理實踐 本書特色
華東師范大學(xué)新世紀學(xué)術(shù)著作出版基金。 針對義務(wù)教育財政體制的重點與難點，以學(xué)校績效管理實踐作為切入口，對具體問題進行逐一剖析。
義務(wù)教育財政體制創(chuàng)新與學(xué)校績效管理實踐 內(nèi)容簡介
本書圍繞公共教育財政框架下的義務(wù)教育財政體制創(chuàng)新、義務(wù)教育教師績效工資政策進展、義務(wù)教育學(xué)校績效管理實踐三個主題展開。 義務(wù)教育領(lǐng)域2009年開始實施的教師績效工資政策，將“績效管理”這一風(fēng)靡世界的公共治理工具引入學(xué)校管理領(lǐng)域：一方面，自績效管理政策實施以來，教育領(lǐng)域長期形成的強制性行政控制型學(xué)校管理模式，以及社會資本匱乏、公眾參與理性不強等原因，導(dǎo)致實施的效果毀譽參半；另一方面，在我國政府提出建設(shè)現(xiàn)代教育財政制度的背景下，義務(wù)教育在公共財政中占據(jù)了很大規(guī)模，宏觀上財政資金支出的效率，微觀上教育質(zhì)量提升的訴求，都要求義務(wù)教育學(xué)校必須展示它們的系統(tǒng)是高績效的。本書試圖從財政體制的宏觀政策到教師績效工資的制度創(chuàng)新，再到義務(wù)教育學(xué)校的績效實踐，對具體問題進行逐一剖析。
義務(wù)教育財政體制創(chuàng)新與學(xué)校績效管理實踐 目錄
上篇 義務(wù)教育財政體制創(chuàng)新
**章 基礎(chǔ)教育財政改革的邏輯
**節(jié) 教育財政制度的基本特征和功能
第二節(jié) 教育財政制度的構(gòu)成
第三節(jié) 基礎(chǔ)教育財政的理論依據(jù)
第四節(jié) 基礎(chǔ)教育財政分配的公平原則
第五節(jié) 教育財政投入的外部比例
第二章 農(nóng)村義務(wù)教育財政投入新機制
**節(jié) 農(nóng)村義務(wù)教育財政保障機制的建立
第二節(jié) 農(nóng)村義務(wù)教育專項計劃實施
第三節(jié) 當前農(nóng)村義務(wù)教育財政投入現(xiàn)狀
第四節(jié) 農(nóng)村義務(wù)教育財政體制實踐困境
第五節(jié) 農(nóng)村義務(wù)教育財政轉(zhuǎn)移支付改革
第三章 從“兩為主”走向“錢隨人走”
**節(jié) 流動人口子女教育財政責(zé)任分擔
第二節(jié) 流動人口子女教育的政策梳理
第三節(jié) “兩為主”政策下的財政責(zé)任分擔
第四節(jié) “錢隨人走”實踐下的財政責(zé)任分擔
第五節(jié) 完善教育財政責(zé)任分擔實踐的建議
第四章 基本公共教育服務(wù)均等化
**節(jié) 基本公共服務(wù)均等化的內(nèi)涵
第二節(jié) 基本教育服務(wù)非均等化的現(xiàn)實
第三節(jié) 推進基本教育均等化的國家行動
第四節(jié) 來自上海的實踐
第五章 義務(wù)教育學(xué)生資助
**節(jié) 義務(wù)教育學(xué)生資助概述
第二節(jié) 義務(wù)教育學(xué)生資助的演變進程
第三節(jié) 我國義務(wù)教育學(xué)生資助情況
第四節(jié) 義務(wù)教育學(xué)生資助的困境
第五節(jié) 義務(wù)教育學(xué)生資助制度的完善
中篇 義務(wù)教育教師績效工資制度
第六章 義務(wù)教育教師績效工資制度形成
**節(jié) 國際義務(wù)教育教師工資演進歷程
第二節(jié) 中國義務(wù)教育教師工資制度演進歷程
第七章 義務(wù)教育教師績效工資政策內(nèi)容
**節(jié) 績效工資政策目標
第二節(jié) 績效工資政策的價值取向
第三節(jié) 績效工資考核指標
第四節(jié) 績效工資的保障措施
第八章 義務(wù)教育教師績效工資政策執(zhí)行偏差
**節(jié) 績效工資政策實施成效
第二節(jié) 績效工資政策執(zhí)行偏差的表現(xiàn)
第三節(jié) 績效工資制度執(zhí)行偏差的原因
第九章 義務(wù)教育教師績效工資政策執(zhí)行改進
**節(jié) 績效工資政策目標再造
第二節(jié) 地方政府績效工資政策執(zhí)行改進
第三節(jié) 學(xué)校績效工資政策執(zhí)行改進
第十章 鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)財政保障機制
**節(jié) 鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的舉措
第二節(jié) 鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的挑戰(zhàn)
第三節(jié) 財政保障面臨的困境
第四節(jié) 財政保障機制的完善
下篇 義務(wù)教育學(xué)校績效管理
第十一章 義務(wù)教育學(xué)校績效管理運動的全球性浪潮
**節(jié) 績效時代的義務(wù)教育學(xué)校管理思潮
第二節(jié) 重構(gòu)政府與學(xué)校的關(guān)系
第三節(jié) 中國義務(wù)教育學(xué)校績效管理的實踐形態(tài)
第四節(jié) 義務(wù)教育學(xué)校績效管理中的價值沖突及平衡
第十二章 基礎(chǔ)教育學(xué)校國際主要績效指標比較
**節(jié) 國際績效指標體系的選取
第二節(jié) 指標體系的核心要素及內(nèi)容主體
第三節(jié) 對我國制定學(xué)校績效指標的啟示
第十三章 教育投入與薄弱學(xué)校績效管理的四維結(jié)構(gòu)
**節(jié) 教育投入對學(xué)校管理績效的影響
第二節(jié) 教育投入對教師教學(xué)績效的影響
第三節(jié) 教育投入對學(xué)生發(fā)展績效的影響
第四節(jié) 教育投入對公共關(guān)系績效的影響
第十四章 義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度框架
**節(jié) 學(xué)校財務(wù)管理的基本問題
第二節(jié) 學(xué)校財務(wù)管理模式
第三節(jié) 學(xué)校財務(wù)預(yù)算管理
第四節(jié) 學(xué)校財務(wù)支出管理
第五節(jié) 學(xué)校財務(wù)會計核算
第六節(jié) 學(xué)校固定資產(chǎn)管理
第十五章 基于M區(qū)義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理的調(diào)查
**節(jié) M區(qū)義務(wù)教育投入現(xiàn)狀
第二節(jié) M區(qū)學(xué)校財務(wù)管理體制
第三節(jié) 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題
第四節(jié) 財務(wù)管理問題的歸因
第五節(jié) 學(xué)校財務(wù)管理的改進
附錄
附錄一 2016年中國學(xué)生資助發(fā)展報告（節(jié)選）
附錄二 教育領(lǐng)導(dǎo)者的績效預(yù)期具體指標
附錄三 美國教育統(tǒng)計年鑒（USA Digest of Educational Statistics）具體指標
附錄四 芝加哥大學(xué)全國鑒定研究中心學(xué)校效能評估指標體系
附錄五 經(jīng)合組織學(xué)校效能評價指標體系具體指標
附錄六 普通中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作指導(dǎo)綱要具體指標
附錄七 我國義務(wù)教育學(xué)校績效管理的影響因素調(diào)研問卷
主要參考文獻
一、中文文獻
二、英文文獻
展開全部
義務(wù)教育財政體制創(chuàng)新與學(xué)校績效管理實踐 作者簡介
胡耀宗，華東師范大學(xué)教育學(xué)部教授、教育管理學(xué)系主任、教育經(jīng)濟研究所所長，中國教育經(jīng)濟學(xué)研究會常務(wù)理事，中國教育管理學(xué)研究分會常務(wù)理事。主要研究領(lǐng)域是教育財政政策、教育規(guī)劃與學(xué)校績效管理等。主持完成國家社科基金重點項目、聯(lián)合國教科文組織以及各級政府委托項目100多項，長期參與國家及省市教育決策咨詢，多篇論文被《新華文摘》等轉(zhuǎn)載。曾獲國家優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎，華東師范大學(xué)研究生教育卓越育人獎等。
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